专利名称：一种多用书包的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种书包，更具体的说，尤其涉及一种可折叠也可展开的多用书 包。
背景技术：
现在的高中生的书籍是相当多的，学生在上课的时候总是把书籍堆在桌子上，这 不仅占去了课桌的大部分，而且还影响学生们的学习，现在的学生大部分都会背着书包上 学，但是书包到了学校里只能放在抽屉里面，这不仅会占一定的空间，而且还不能把书包本 身的空间合理的利用起来；考虑到教室的面积有限，现有的课桌的大小的是不能改变大些 的了，但是课桌两端外部的空间还没有合理的利用起来。
发明内容本实用新型克服了上述技术问题的缺点，提供了一种具有简单结构和良好使用性 能的多用书包。为实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案本实用新型的多用书包，包括下包体、与下包体相连接的中包体和与中包体相连 接的上包体，其特征在于所述的下包体和中包体均为一面开口的空腔体，所述的中包体为 一凹槽形结构的框架，所述下包体和中包体的宽度均不大于中包体凹槽的宽度，所述上包 体和下包体分别通过第一转动轴和第二转动轴连接到中包体上，所述第二转动轴距离中包 体凹槽底平面的距离大于下包体厚度的一半，所述第一转动轴距离中包体凹槽底平面的距 离大于下包体厚度与上包体厚度一半之和。本实用新型的多用书包，所述中包体上设置有用于固定折叠后的上包体和下包体 的固定带，所述中包体上还设置有背带。本实用新型的多用书包，其中的第一转动轴和第二转动轴分别从上包体和下包体 高度的中间位置穿过，所述的上包体和下包体均能绕各自的轴转动；所述的第一转动轴和 第二转动轴之间的距离大于下包体的长度，以便下包体可以方便的折叠进入中包体的槽 内。本实用新型的有益效果是采用结构固定的转动轴连接形式，可实现本实用新型 的书包的方便折叠和展开；可在书桌上展开，并可存放大量的书籍，合理利用课桌两侧的空 间。
图1为本实用新型的结构示意图。图中1下包体，2中包体，3上包体，4第一转动轴，5空腔，6第二转动轴，7舌形条， 8固定带，9背带。
具体实施方式
以下结合附图与实施例对本实用新型作进一步说明。图1给出了本实用新型的结构示意图，如图所示，所示的上包体3为一端面开口的 箱体，所示的第一转动轴4设置在上包体3开口端的中间位置，第一转动轴4贯穿上包体3 后固定在所示的中包体2的两侧面上，中包体2为凹槽形的结构体，所示的下包体也为一端 面开口的箱体，所示的第二转动轴6贯穿于下包体1的开口端并固定在舌形条7上，所示的 舌形条7为中包体两侧面的延伸部，所示的上包体3和下包体1分别可绕第一转动轴4和第 二转动轴6转动，所示的第二转动轴距离中包体凹槽底面的距离大于下包体厚度的一半， 以便下包体可折叠到中包体凹槽内，所示的低一转动轴4距离中包体凹槽底面的距离已大 于中包体2厚度与上包体厚度一半之和，以便在下包体1折叠进入中包体2凹槽之后，上包 体3也可顺利的折叠到下包体的上部。所示的中包体的一侧壁上设置有一固定带8，该固定带8的作用是当所示的下包 体1和上包体3均折叠到中包体凹槽之后，把下包体1、中包体2和上包体3固定在一起，所 示的中包体2的两侧面上还设置有一个背带，当人们需要挪动本实用新型时，通过背带背 着十分的方便。当在教室内实用的过程中，只需要把中包体2水平放置在课桌上，然后把固定带8 解开，再把下包体1和上包体3折叠开，把下包体1和上包体3垂在课桌的两端即可，在这 种情况下，所示的中包体2的凹槽内可以放置书籍等学习用品，所示的下包体1和上包体3 均可放置书籍。
权利要求一种多用书包，包括下包体(1)、与下包体相连接的中包体(2)和与中包体相连接的上包体(3)，其特征在于所述的下包体和中包体均为一面开口的空腔体，所述的中包体为一凹槽形结构的框架，所述下包体和中包体的宽度均不大于中包体凹槽的宽度，所述上包体和下包体分别通过第一转动轴(4)和第二转动轴(6)连接到中包体上，所述第二转动轴距离中包体凹槽底平面的距离大于下包体厚度的一半，所述第一转动轴距离中包体凹槽底平面的距离大于下包体厚度与上包体厚度一半之和。
2.根据权利要求1所述的多用书包，其特征在于所述中包体(2)上设置有用于固定 折叠后的上包体和下包体的固定带(8)，所述中包体(2)上还设置有背带(9)。
专利摘要本实用新型提供了一种具有简单结构和良好使用性能的多用书包包括下包体、与下包体相连接的中包体和与中包体相连接的上包体，其特征在于所述的下包体和中包体均为一面开口的空腔体，所述的中包体为一凹槽形结构的框架，所述下包体和中包体的宽度均不大于中包体凹槽的宽度，所述上包体和下包体分别通过第一转动轴和第二转动轴连接到中包体上，所述第二转动轴距离中包体凹槽底平面的距离大于下包体厚度的一半，所述第一转动轴距离中包体凹槽底平面的距离大于下包体厚度与上包体厚度一半之和。本实用新型采用结构固定的转动轴连接形式，可实现本实用新型的书包的方便折叠和展开；可合理利用课桌两侧的空间。
文档编号A45C13/04GK201595305SQ20092028073
公开日2010年10月6日 申请日期2009年12月9日 优先权日2009年12月9日
发明者和睿 申请人:和睿