多功能文具盒的制作方法

本发明涉及文具盒领域，尤其涉及一种多功能文具盒。

背景技术：

学生上学的过程中会携带许多种类的文具，使用一个携带方便、功能齐全的文具盒十分重要，另外学生还需要携带手表、日历等来保证时间的准确性，但是目前学生都是携带多种物品，上学时容易遗忘在家中，给学生的学习带来不便。

现有技术：申请号：201420264116.1公开了一种多功能文具盒，：本发明的组成包括：长方形盒体，所述的长方形盒体内部具有尺子放置仓，所述的尺子放置仓与封闭盖连接，所述的长方形盒体上具有挡板、凸起装置，所述的长方形盒体的上部具有凹槽，所述的凹槽内安装有可转动笔盒连接，所述的凸起装置上具有温度计、电子表、照明灯、铅笔切削装置。该发明提供了一款结合温度计、电子表、日历、照明、铅笔切削装置为一体的多功能文具盒，但是还存在着缺少课程表功能以及电子表安装于内部日历安装在侧面不便于使用，同时设有温度计使用价值不高但是打碎了孩子容易中毒的不足之处。

随着科技发展，大多学生频繁使用手机而从而使书写的时间越来越短，导致书写的文字不美观，而单独买练字板又不方便携带，因此市场上需要一款带有练字板功能的文具盒。

技术实现要素：

针对现有技术的不足之处，本发明提供一种结合电子表、日历、照明、铅笔切削装置、课程表和练字板的多功能文具盒。

为了实现上述目的，本发明采用以下技术方案：

一种多功能文具盒，包括盒体和盒盖，盒盖设有内置腔体，腔体内部设有练字板，盒盖上面板设有凹槽与练字板匹配连接，其背板设有课程表。；所述盒体的内部设有可旋转笔盒和迷你型计算器，盒体侧面设有削笔装置和照明灯。

如上所述的练字板为智能练字板或传统练字板；

如上所述传统练字板为凹槽练字板；

如上所述智能练字板，包括控制主板、存储器和控制按钮，智能练字板与控制主板连接，控制主板用于读取存储器的字体信息输入至练字板。

如上所述的智能练字板背板还设有LED灯与控制主板连接。

如上所述的课程表包括轴和能绕轴旋转的棱柱，在棱柱上刻有科目学生只需旋转棱柱设置好本学期的课程表即可，下学期跟换课表，也只需要旋转棱柱完成跟换，这样设计让同学无需重复去写课程表，也不会弄丢。

如上所述的可旋转笔盒包括板一和板二，板一与盒体以可旋转方式连接，在可旋转笔盒上端面设有均匀分布的固定笔套，固定笔套为圆柱形，并设有开口，学生只需要将文具笔对准开口按压即可放置，拿的时候也只需要将文具笔从开口处拉出即可这样设计，文具笔收集在铅笔盒内时不会晃动。

如上所述的削笔装置设于半封闭腔体内，与盒体以可抽式方式连接，当上课时可以直接将铅笔插入铅笔盒削笔装置中进行削笔，半封闭腔体能暂时储存笔屑，下课时直接将削笔装置拿出进行削笔即可，方便使用。

如上所述的盒体，其侧面安装有可抽式橡皮盒、日历、电子表和电子表控制按钮，这样设计便于观看使用无需打开文具盒找寻橡皮，也培养了学生整理物品的习惯。

本发明有益效果在于：

本发明通过在盒盖上设有内置腔体，将练字板与文具盒结合在一起，方便了学生在课余时间练字，同时也能充当草稿纸；在盒盖背板设有可任意跟换的课程表，方便学生使用也不会丢失，在盒体内部设有可旋转式笔盒，在旋转式笔盒上设有固定笔套，使文具笔能平放也能斜放并且不会晃动，便于学生使用，同时在侧面板设有电子表和日历以及可抽式的橡皮盒以及铅笔切削装置，使学生能直观的知道时间日期以及无需打开铅笔盒即能拿出橡皮，切削铅笔时也无需拿着铅笔盒。

附图说明

图1为实施例中多功能文具盒的结构示意图；

图2为实施例中盒盖上面板练字板安装的结构示意图；

图3为实施例中盒盖背板课程表安装的结构示意图。

图中标识：1-盒盖、2-板二、3-板一、4-固定笔套、5-电子表、6-电子表控制按钮、

7-盒体、8-削笔装置、9-可抽式橡皮盒、10-迷你型计算器、11-盒盖上面板、12-练字板、13-控制按钮、14-盒盖背板、15-课程表、16-轴、17-棱柱。

具体实施方案

下面结合附图，对本发明的具体实施方案进一步的详细描述。

实例1，

参考附图1、2、3，一种多功能文具盒，包括盒体7和盒盖1，盒盖1设有内置腔体，腔体内部设有练字板12，盒盖上面板11设有凹槽与练字板12匹配连接，其背板14设有课程表15。；所述盒体7的内部设有可旋转笔盒和迷你型计算器10，盒体7侧面设有削笔装置8和照明灯。

所述的练字板12为传统练字板，腔体内设有若干常见字体的练字板以及一块白板用于学生打草稿；

盒盖背板上设有的课程表15包括轴16和能绕轴16旋转的棱柱17，在棱柱的面上刻有科目，学生只需旋转棱柱17设置好本学期的课程表即可，下学期跟换课表时也只需要旋转棱柱17完成跟换，这样设计让同学无需重复去写课程表，也不会弄丢。

盒体内部的可旋转笔盒包括板一和板二2，板一3与盒体7以可旋转方式连接，在可旋转笔盒上端面设有均匀分布的固定笔套4，固定笔套4为圆柱形，并设有开口，学生只需要将文具笔对准开口按压即可放置，拿的时候也只需要将文具笔从开口处拉出即可这样设计，文具笔收集在铅笔盒内时不会晃动。

盒体7上设有的削笔装置8设于半封闭腔体内，与盒体7以可抽式方式连接，当上课时可以直接将铅笔插入铅笔盒削笔装置8中进行削笔，半封闭腔体能暂时储存笔屑，下课时直接将削笔装置8拿出进行削笔即可，方便使用。

盒体侧面安装有可抽式橡皮盒9、电子表5、日历和电子表控制按钮6，这样设计便于观看使用无需打开文具盒找寻橡皮，也培养了学生整理物品的习惯。

实施例2：

参考附图1、2、3，一种多功能文具盒，包括盒体7和盒盖1，盒盖1设有内置腔体，腔体内部设有练字板12，盒盖上面板11设有凹槽与练字板12匹配连接，其背板14设有课程表15。；所述盒体的内部设有可旋转笔盒和迷你型计算器10，盒体7侧面设有削笔装置8和照明灯。

所述的练字板12为智能练字板包括控制主板和存储器，智能练字板与控制主板连接，控制主板用于读取存储器的字体信息输入至练字板。智能练字板背板还设有LED灯与控制主板连接。

盒盖背板上设有的课程表15包括轴16和能绕轴16旋转的棱柱17，在棱柱17上刻有科目学生只需旋转棱柱17设置好本学期的课程表15即可，下学期跟换课表，也只需要旋转棱柱完成跟换，这样设计让同学无需重复去写课程表，也不会弄丢。

盒体内部设有的可旋转笔盒，包括板一3和板二2，板一3与盒体7以可旋转方式连接，在可旋转笔盒上端面设有均匀分布的固定笔套4，固定笔套为圆柱形，并设有开口，学生只需要将文具笔对准开口按压即可放置，拿的时候也只需要将文具笔从开口处拉出即可这样设计，文具笔收集在铅笔盒内时不会晃动。

盒体上设有的削笔装置8设于半封闭腔体内，与盒体7以可抽式方式连接，当上课时可以直接将铅笔插入铅笔盒削笔装置8中进行削笔，半封闭腔体能暂时储存笔屑，下课时直接将削笔装置拿出进行削笔即可，方便使用。

盒体侧面安装有可抽式橡皮盒9、电子表5、日历和电子表控制按钮6，这样设计便于观看使用无需打开文具盒找寻橡皮，也培养了学生整理物品的习惯。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。