一种教学仪器用储物箱的制作方法

本发明涉及储物装置技术领域，具体为一种教学仪器用储物箱。

背景技术：

教学仪器是为教育教学服务的仪器设备，根据用途可分为科学仪器设备、物理、化学、电化教学，教学仪器设备就是具有教学特点，体现教学思想，主要在教学中使用的实物和模象的直观教学器具，是办学的基础物质条件，教学仪器对于开发学生智力，培养其独创精神，建立科学的思维方法，提高认知能力，培养动手能力，具有重要作用，所以保存和维护教学仪器十分重要，目前的教学仪器在使用完成后，一般都有专门的储物箱进行储存，对教学仪器进行防护，也便于携带。储物箱通常也叫做整理箱、储物盒、整理盒、收纳箱，储物箱的材料多种多样，通常有塑料、布艺、纸质、金属、木质，针对不同的物品来使用不同材质的储物箱。

现有的教学仪器用储物箱普遍存在教学仪器搬运中，仪器在储物箱内部晃动造成的仪器损坏和没有对仪器进行清洁保养功能的问题；因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种教学仪器用储物箱。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种教学仪器用储物箱，以解决上述背景技术中提出的教学仪器搬运中，仪器在储物箱内部中晃动造成的仪器损坏和没有对仪器进行清洁保养功能的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教学仪器用储物箱，包括箱体，所述箱体的前端面安装有箱体门，所述箱体门的内表面设置有凸型垫，所述箱体的内部设置有气囊，所述气囊的上端面设置有加气口，所述加气口的一端安装有气嘴帽，所述气囊的下方设置有海绵垫，所述箱体内的底部设置有抽屉，所述抽屉的两侧安装有导轨，所述抽屉的前端面安装有拉把，所述箱体的两侧安装有带栓，所述带栓上安装有背带，所述箱体的上端面设置有凹槽，所述凹槽的内部设置有加气筒，所述凹槽的上方设置有固定扣，所述固定扣的上方设置有提手，所述箱体的下端面安装有防滑垫。

优选的，所述箱体门与箱体通过铰链活动链接，所述加气口与气嘴帽通过螺纹固定连接，所述气嘴帽的一侧安装有密封垫。

优选的，所述防滑垫设置有四个，所述固定扣设置有两个，且防滑垫和固定扣均依次分布。

优选的，所述气囊设置有四面，分别为左右两面、上面以及后面，所述气囊与箱体通过胶粘黏合连接。

优选的，所述导轨与箱体通过螺母固定连接，所述导轨的内部安装有滚珠，所述导轨与抽屉通过滚珠滑动连接，所述抽屉内部设置有仪器清洁用品。

优选的，所述凸型垫与箱体门黏合连接，所述海绵垫与箱体黏合连接，所述提手与箱体螺纹连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明通过气囊的设置，在箱体的内部设置有可充气、放气的气囊，可以根据气囊的充气量来存放不同大小的仪器，实现对教学仪器的环绕式保护，防止仪器在受到撞击或者摔落后损坏。

2、本发明通过抽屉的设置，在箱体的下方设置可抽拉的抽屉，并在其内部存放清洁用品，可在仪器使用完成后，对仪器进行清洁和保养，延长仪器的使用年限。

3、本发明通过防滑垫的设置，在箱体放置时，防滑垫不仅起到防滑的作用，同样也起到减震的作用，保证放置时的重力不会对内部的仪器造成冲击。

附图说明

图1为本发明的一种教学仪器用储物箱的主视图；

图2为本发明的一种教学仪器用储物箱的侧视图；

图3为本发明的一种教学仪器用储物箱的俯视图。

图中：1、箱体；2、气囊；3、提手；4、背带；5、气嘴帽；6、加气口；7、加气筒；8、带栓；9、抽屉；10、导轨；11、海绵垫；12、防滑垫；13、拉把；14、锁扣；15、箱体门；16、固定扣；17、凹槽；18、凸型垫。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1-3，本发明提供的一种实施例：一种教学仪器用储物箱，包括箱体1，箱体1的前端面安装有箱体门15，箱体门15的内表面设置有凸型垫18，可将教学仪器顶紧并保护其免受撞击，箱体1的内部设置有气囊2，气囊2的上端面设置有加气口6，加气口6的一端安装有气嘴帽5，气囊2的下方设置有海绵垫11，箱体1内的底部设置有抽屉9，抽屉9的两侧安装有导轨10，抽屉9的前端面安装有拉把13，拉把13为柔软皮质，不会影响箱体门15的开合，箱体1的两侧安装有带栓8，带栓8上安装有背带4，方便外出携带，箱体1的上端面设置有凹槽17，凹槽17的内部设置有加气筒7，可方便对气囊的加气，凹槽17的上方设置有固定扣16，固定扣16的上方设置有提手3，方便手提搬运，箱体1的下端面安装有防滑垫12。

进一步，箱体门15与箱体1通过铰链活动链接，加气口6与气嘴帽5通过螺纹固定连接，气嘴帽5的一侧安装有密封垫，保证气囊2的密封性。

进一步，防滑垫12设置有四个，起到防滑减震的作用，固定扣16设置有两个，且防滑垫12和固定扣16均依次分布，通过设置两个固定扣16，可以防止加气筒7掉落。

进一步，气囊2设置有四面，分别为左右两面、上面以及后面，多方位的保护和夹紧仪器，气囊2与箱体1通过胶粘黏合连接，保证了气囊2的位置固定。

进一步，导轨10与箱体1通过螺母固定连接，导轨10的内部安装有滚珠，导轨10与抽屉9通过滚珠滑动连接，方便拿取抽屉9内的物品，抽屉9内部设置有仪器清洁用品，可以对仪器进行清洁和日常保养维护。

进一步，凸型垫18与箱体门15黏合连接，海绵垫11与箱体1黏合连接，可防止海绵垫11和凸型垫18在箱体1内移动，提手3与箱体1螺纹连接。

工作原理：使用时，首先拧开气嘴帽5，放掉气囊2内部的气体，再拧上气嘴帽5，打开箱体1上的锁扣14，放下箱体门15，将教学仪器从箱体1的内部取出，关闭箱体门15后，即可开始使用仪器，每次使用完仪器后，通过打开锁扣14将箱体门15放下，拉出抽屉9，取出清洁布、酒精棉等清洁用品对仪器进行保养维护后，再将教学仪器放入箱体1内的海绵垫11上，最后拧开气嘴帽5，取出加气筒7，将加气筒7对准加气口6进行加气，触摸气囊2的内壁与教学仪器处于夹紧状态后，关闭箱体门15即可，另外，在需要搬运教学仪器时，可使用箱体1上的提手3，手提箱体1进行搬运，也可以使用箱体1上的背带4，挂于肩部进行搬运，方便携带。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种教学仪器用储物箱，涉及储物装置技术领域，为解决现有的教学仪器搬运中，仪器在储物箱内部晃动造成的仪器损坏和没有对仪器进行清洁保养功能的问题。所述箱体门的内表面设置有凸型垫，所述箱体的内部设置有气囊，所述气囊的上端面设置有加气口，所述加气口的一端安装有气嘴帽，所述气囊的下方设置有海绵垫，所述箱体内的底部设置有抽屉，所述抽屉的两侧均安装有导轨，所述抽屉的前端面安装有拉把，所述箱体的两侧均安装有带栓，所述带栓的外表面安装有背带，所述箱体的上端面设置有凹槽，所述凹槽的内部设置有加气筒，所述凹槽的上方设置有固定扣，所述固定扣的上方设置有提手，所述箱体的下端面安装有防滑垫。

技术研发人员：周军
受保护的技术使用者：苏州德斯米尔智能科技有限公司
技术研发日：2019.06.30
技术公布日：2019.09.06