一种多功能文具盒的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及文具用品领域，特别是涉及一种多功能文具盒。
【背景技术】
[0002]文具盒是学生再熟悉不过的学习用品，朝夕相处，基本上天天都要使用。近年来市场上多功能文具盒很多，但是文具盒功能比较单一，只能存放学生必须的一些文具。与此同时，随着科技的进步，电子辅助教学产品越来越普遍，受到学生及家长的青睐，已然成为学生们课外学习的主要辅导工具。如果将二者有效的结合，不但可以方便学生随时随地进行高效率的学习，而且还方便携带，有效的节省了背包的空间以及减轻了学生负重。
[0003]授权公告号CN 202233595 U (申请号201120342250.5)的中国专利文献提供了一种置有投影装置的文具盒，所述专利包括盒体和盒盖，盒体一侧设置有延伸区，在延伸区的壳体端面上设置有向内凹陷形成容置腔的沟槽体，沟槽体上开口封盖有盖板，沟槽体内安装有投影钟组件和投影片组件，沟槽体上开设有分别容许投影钟影像和投影片映像投射出的窗口。授权公告号CN 203873186 U (申请号201420238728.3)的中国专利文献提供了一种新型文具盒，所述专利包括盒子、伸缩杆、转轴、电池、台灯、开关、USB插口。申请公布号CN 103371592 A (申请号201210118281.1)的中国专利文献提供了一种多功能文具盒，所述专利包括直尺、温度计、风扇、台灯和U盘盒等。
[0004]虽然现在的文具盒无论是在功能上还是在外型上使用起来已经很方便了，但是真正能够辅助学习的文具盒还是比较缺乏。
【发明内容】
[0005]本实用新型正是针对以上技术问题，提供一种可以辅助学习的多功能文具盒。
[0006]本实用新型通过以下技术方案来实现:
[0007]一种多功能文具盒，包括盒底和盒盖，其特征在于，盒盖上包括LED显示器、键盘组、电池组、USB接口以及耳机插孔，盒盖与盒底通过转轴相连。
[0008]上述一种多功能文具盒，优选的方案是，所述LED显示器设置在盒盖下方的中间位置，所述键盘组设置在LED显示器下方，所述电池组设置在盒盖下方的右侧，所述USB接口以及耳机插孔设置在盒盖的侧边，所述USB插口可以与充电电源、外接键盘以及外接投影灯相连。
[0009]上述一种多功能文具盒，优选的方案是，所述键盘组包括开关机键以及方向键。
[0010]上述一种多功能文具盒，优选的方案是，所述电池组包括电路板、锂电池以及电池至
ΠΠ O
[0011]上述一种多功能文具盒，优选的方案是，LED显示器通过电路板与锂电池相连，锂电池通过电路板与USB接口及耳机插口相连。
[0012]上述一种多功能文具盒，优选的方案是，所述LED显示器镶嵌在盒盖内部，所述LED显示器距离盒盖上下边缘l-3cm。
[0013]上述一种多功能文具盒，优选的方案是，所述LED显示器距离盒盖上下边缘2cm。
[0014]上述一种多功能文具盒，优选的方案是，所述LED显示器距离盒盖左侧边缘
2.5-4.5cm0
[0015]上述一种多功能文具盒，优选的方案是，所述LED显示器距离盒盖左侧边缘
3.5cm0
[0016]使用时，打开文具盒盒盖至适宜角度，轻触LED显示器开机键，显示器桌面设置有日历、课程表、辅导教学、计算器、时间、音乐、存储等功能界面。通过方向键选择想要的功能即可。例如学生想从紧张的学习中抽离出来，放松大脑和身心，可以通过方向键选择“音乐”功能，选择自己喜欢的音乐，将耳机插入耳机插孔，即可惬意的放松身体。如果学生想要通过显示器上的“辅导教学”功能进行学习时，可以将一外接小型投影器通过USB接口与显示器相连，皆可在书桌的任何位置投影出教学课程，方便学生观看及学习。
[0017]本实用新型的有益效果:(I)通过将文具盒与电子教学工具有效的组合，能够激发学生的学习兴趣，使得学生可以更加科学、高效率的学习；(2)造型独特，设计合理，方便学生使用。
【附图说明】
[0018]图1 一种音乐文具盒闭合示意图；
[0019]图2 —种音乐文具盒打开示意图；
[0020]图1中:1 一盒盖，2—盒底，3—转轴，4一LED显不器，5 —电池组，6—USB接口，7—耳机插孔，8—开/关机键，9一方向键。
【具体实施方式】
[0021]下面结合附图，对本实用新型做进一步说明，但保护范围不被此限制。
[0022]实施例1:一种多功能文具盒，结构如图1、2所示:包括盒底I和盒盖2。盒盖2上包括LED显示器4、键盘组8和9、电池组5、USB接口 6以及耳机插孔7，盒盖2与盒底I通过转轴3相连。LED显示器4设置在盒盖下方的中间位置并镶嵌在盒盖内部，距离盒盖上下边缘1cm，距离盒盖左侧边缘2.5cm ;键盘组8和9设置在LED显示器4下方，包括开关机键8以及方向键9 ;电池组设置在盒盖下方的右侧，包括电路板、锂电池以及电池盖。LED显示器4通过电路板与锂电池相连，锂电池通过电路板与USB接口 6及耳机插孔相连。USB插口可以与充电电源、外接键盘以及外接投影灯相连
[0023]使用时，将盒盖与盒体通过转轴旋转调整到适宜角度，轻触LED显示器4下方的开机键8，显示器桌面设置有“日历、课程表、辅导教学、计算器、时间、音乐、存储”等功能界面。通过方向键9选择想要的功能即可。例如学生想从紧张的学习中抽离出来，放松大脑和身心，可以通过方向键选择“音乐”功能，选择自己喜欢的音乐，将耳机插入耳机插孔，即可惬意的放松身体。如果学生想要通过显示器上的“辅导教学”功能进行学习时，可以将一外接小型投影器通过USB接口与显示器相连，皆可在书桌的任何位置投影出教学课程，方便学生观看及学习。
[0024]实施例2:—种多功能文具盒，结构仍可参照图1、2所示，与实施例1不同的是:LED显示器距离盒盖上下边缘3cm，距离盒盖左侧边缘4.5cm。
[0025]实施例3:—种多功能文具盒，结构仍可参照图1、2所示，与实施例1不同的是:LED显示器距离盒盖上下边缘2cm，距离盒盖左侧边缘3.5cm。
[0026]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并非用来限定本实用新型的实施范围；如果不脱离本实用新型的精神和范围，对本实用新型进行修改或者等同替换，均应涵盖在本实用新型权利要求的保护范围当中。
【主权项】
1.一种多功能文具盒，包括盒底和盒盖，其特征是，盒盖上包括LED显示器、键盘组、电池组、USB接口以及耳机插孔，盒盖与盒底通过转轴相连；所述LED显示器设置在盒盖下方的中间位置，所述键盘组设置在LED显示器下方，所述电池组设置在盒盖下方的右侧，所述USB接口以及耳机插口设置在盒盖的侧边，所述USB插口与充电电源、外接键盘以及外接投影灯相连；所述键盘组包括开/关机键以及方向键；所述电池组包括电路板、锂电池以及电池盖。2.根据权利要求1所述的多功能文具盒，其特征是，LED显示器通过电路板与锂电池相连，锂电池通过电路板与USB接口及耳机插孔相连。3.根据权利要求2所述的多功能文具盒，其特征是，所述LED显示器镶嵌在盒盖内部，所述LED显示器距离盒盖上下边缘l-3cm。4.根据权利要求2所述的多功能文具盒，其特征是，所述LED显示器距离盒盖上下边缘2cm05.根据权利要求2所述的多功能文具盒，其特征是，所述LED显示器距离盒盖左侧边缘2.5-4.5cm06.根据权利要求2所述的多功能文具盒，其特征是，所述LED显示器距离盒盖左侧边缘3.5cm0
【专利摘要】本实用新型涉及一种多功能文具盒，包括盒底和盒盖，盒盖上包括LED显示器、键盘组、电池组、USB接口以及耳机插孔，盒盖与盒底通过转轴相连。所述LED显示器设置在盒盖下方的中间位置，所述键盘组设置在LED显示器下方，所述电池组设置在盒盖下方的右侧，所述USB接口以及耳机插孔设置在盒盖的侧边，所述USB插口可以与充电电源、外接键盘以及外接投影灯相连。本实用新型通过将文具盒与电子教学工具有效的组合，能够激发学生的学习兴趣，使得学生可以更加科学、高效率的学习。
【IPC分类】A45C11/34, A45C15/00
【公开号】CN204722443
【申请号】CN201520431990
【发明人】王秋霞
【申请人】王秋霞
【公开日】2015年10月28日
【申请日】2015年6月23日