用于心理学教学的催眠椅的制作方法

技术特征：

1.用于心理学教学的催眠椅，其特征在于：包括椅面、椅背和四个支腿，椅背下侧通过角度调节机构与椅面左侧连接，椅背顶部中心通过连接杆连接有头枕，连接杆一端与头枕固定连接，连接杆另一端与椅背顶部铰接，椅背前侧和后侧分别固定连接有安装板；四个支腿上端对应固定连接在椅面下表面的四角处，每个支腿底部均安装有自锁式万向轮，椅面右侧连接有过渡板，过渡板左高右低倾斜设置，过渡板右侧连接有脚踏，脚踏上设有催眠单摆装置；

催眠单摆装置包括支撑竖杆和支撑横杆，支撑竖杆为伸缩杆结构，支撑竖杆下端固定连接在脚踏上，支撑竖杆上端与支撑横杆右端固定连接，支撑横杆左端固定连接有安装座，支撑横杆上表面固定连接有位于安装座右侧的正反转电机，正反转电机的输出轴向左伸出安装座并与安装座转动连接，正反转电机的输出轴端部固定连接有连接块，连接块下表面中心通过拉线连接有催眠球。

2.根据权利要求1所述的用于心理学教学的催眠椅，其特征在于：角度调节机构包括步进电机和转轴，两个安装板和椅面在连接处对应开设有通孔，转轴沿轴向转动连接在该通孔内，两个安装板上的通孔直径大于椅面上的通孔直径，两个安装板上的通孔内壁分别卡接有内齿轮，转轴两端对应安装有与内齿轮啮合传动的外齿轮，步进电机通过联轴器与转轴传动连接。

3.根据权利要求1所述的用于心理学教学的催眠椅，其特征在于：椅背和椅面上铺设有按摩垫。