图形配对式儿童视力检测仪的制作方法

本实用新型涉及一种医学检测技术，特别是一种图形配对式儿童视力检测仪。

背景技术：

现代医疗对于儿童视力的检测，一般采用标准视力对照表（通过辨别不同大小的E的朝向来判断受试者的视力水平），而且需要成人对儿童进行提问才能得到相应的检测结果；如果将标准视力对照表按照一定的距离比例（受测者与视力表的空间距离：受测者眼睛与上述液晶触屏之间的距离）缩放到液晶触屏中，作为一种检测图像对儿童进行检测的话，依然需要成人来对儿童进行引导发问，让儿童说出相应的结果。

值得一提的是，不仅整个寻找“E”的过程相当枯燥，而且由于两岁以下的幼儿注意力和语言理解、表达能力均较为低下；因此，幼儿很难在成年人的引导下，主动去辨识标准视力对照表中E的方向，即使被测试的幼儿辨识出E的方向，也很难表达出来，以让实施测试的成年人了解到相应的结果。

为了解决视力测试对于儿童较为枯燥的问题，使儿童主动进行检测操作，现有技术中也曾提出过将E代换为生活常见的实物图形。这依然需要成人来对儿童进行引导发问，让儿童说出相应的结果；这对于对于两岁以下的幼儿，依旧是十分困难的；因为即便幼儿看清了实物图形，也不一定能正确的说出图形所指代的实物的名称；还有一些幼儿，在这一阶段甚至不会说话。在这两种情况下，会直接导致检测结果的失真甚至得不到任何检测结果。

技术实现要素：

本实用新型的一个目的是提供一种能够使两岁以下的儿童进行视力自检并能进行评估的检测装置。

为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：

图形配对式儿童视力检测仪，包括相互连接的触摸屏幕和逻辑控制单元；还包括存储有用于检测视力的图集的存储器，该图集包括多个图标组，每个图标组内包括多个图标；所述组与组之间的差别仅在于图标的大小不同，同组图标之间的差异仅在于形状不同；所述逻辑控制单元还包括如下功能模块：

第一显示模块，用以在屏幕上显示多个图标，选自所述视力检测图集中的同一图标组，记为待选图标；该图标组为图标的大小最大的一组；

第二显示模块，在屏幕上显示另一个选自所述视力检测图集的图标，记为目标图标，该目标图标的形状与所述待选图标中的一个相同；受检测者将目标图标与待选图标通过点选操作进行配对；

重复模块及判断模块，用以判断受检测者是否配对正确；检测者如果配对正确，调用第一和第二显示模块再次显示相应图标，且本次所显示目标图标的大小仅小于前一次显示的目标图标；

本实用新型的工作原理和有益效果为:受检测者在家长的指引下，对第一和第二模块显示在屏幕上的图标做配对操作，如果受检测者能看清第二显示模块所显示的图标，则可以配对成功；成功后，再缩小第二显示模块所显示的图标，则可以考察受检测者，是否能看清更小的图标，直至受检测者无法看清第二显示模块所显示的图标为止；该原理与标准的视力检测方法无异，然而本方法不需要受检测者口头表达是否看清，通过点选配对的正确与否即可得知其是否看清，并且如游戏一般，趣味性强，非常适合注意力和语言理解、表达能力均较为低下的两岁以下的儿童。

进一步，还包括记录模块，用于记录受检测者配对正确的次数；

所述重复模块及判断模块，用以判断受检测者是否配对正确；检测者如果配对正确，调用第一和第二显示模块再次显示相应图标，且本次所显示目标图标的大小相同；直至受检测者配对正确的次数达到2～5次，则第二显示模块所显示目标图标的大小仅小于前一次显示的目标图标；

当最小的图标被配对正确2～5次，结束检测。

这样，通过判断是否多次配对图标成功，降低幼儿偶然配对正确的概率，检测结果更为精确。

进一步，所述记录模块，用于记录受检测者连续配对正确/错误的次数；

所述重复模块及判断模块，

直至检测者如果连续配对正确2～5次时，则调用控制第二显示模块所显示目标图标的大小仅小于前一次所显示目标图标；

直至检测者如果连续配对错误2～5次，则调用控制第二显示模块所显示目标图标的大小仅大于前一次所显示目标图标；

当最小的目标图标被连续配对正确连续2～5次后或最大的目标图标被连续配对错误连续2～5次后，结束检测。

连续配对成功/失败的偶然性更小，进一步降低了幼儿偶然配对正确的概率。

进一步，所述第一显示模块，用于每次皆从大小最大的一组图标中随机挑选在屏幕上显示的多个待选图标。这样进行对照的待选图标，每次都将发生变化，不仅使得受检测者不能“背”图标，还增加了测试过程的趣味新和新鲜感，更容易吸引幼儿的注意力。

进一步，所述第二显示模块还用于，所述每组图标与缩放后的标准“E”字视力检测表的每一行一一对应，相对应的组和行内所包含的图标大小规格一致；所述第二显示模块还用于，在屏幕上显示其当前所显示的图标所对应的视力数值。

这样，使得受检测者和陪同受检测者的人能更直观量化的估计受检测者的视力程度。

本实用新型的另一目的是提供一种图形配对式儿童视力检测方法，所采用的视力检测图集包括多组图标，所述组与组之间的差别仅在于图标的大小逐次减小，同组图标之间的差异仅在于形状不同；包括如下步骤和策略：

a.在屏幕上显示多个图标，记为待选图标，选自所述视力检测图集中的一图标组；该图标组为图标的大小最大的一组；

b.在屏幕上显示另一个选自所述视力检测图集的图标,记为目标图标，该目标图标的形状与所述待选图标中的一个相同；待受检测者通过点选将目标图标与待选图标中的一个进行配对；

c.按照以下策略重复：

如受检测者如果配对正确，则回到步骤a；

本次显示的目标图标的大小仅次于前一次所显示的目标图标；

直至最小的图标被配对成功，检测结束。

进一步，所述步骤c中，按照以下策略重复：

如受检测者如果配对正确，则回到步骤a;

重复 2～5次后，步骤b中显示大小仅次于前一次所显示的图标。

进一步，所述步骤c中，按照所述策略依次重复步骤a和步骤b，并且刷新步骤a在屏幕上显示的多个图标。

本实用新型中的测试仪按照该上述方法中的一种执行对幼儿的视力进行检测，达到所期望的效。

进一步，所述每组图标与缩放后的标准“E”字视力检测表的每一行一一对应，相对应的组和行内所包含的图标大小规格一致。

这样，检测效果更接近标准的视力检测。

进一步，所述图标的图形为生活中常见的实物图形或者几何图形。

这样，增加了检测的趣味性，而且这些图案的轮廓区别较大，可以防止误选。

附图说明

图1为本实用新型的实施例的功能框图；

图2为本实用新型的实施例的功能模块连接结构框图；

图3为本实用新型实施例配对式儿童视力检测仪的一种屏幕显示结果；

图4为本实用新型实施例配对式儿童视力检测仪选择“图形配对”检测法时的屏幕显示结果，图中的文字为显示内容的一部分。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型技术方案进一步说明：

图1中的附图标记包括：10 逻辑控制单元、15存储器、触摸屏幕20。

如图1所示：本实用新型图形配对式儿童视力检测仪，包括相互连接的触摸屏幕20和逻辑控制单元10，还包括存储有用于检测视力的图集的存储器15，该图集包括多个图标组，每个图标组内包括多个图标；组与组之间的差别仅在于图标的大小不同，同组图标之间的差异仅在于形状不同；如图2所示，逻辑控制单元还包括如下功能模块：

第一显示模块，用以在屏幕上显示多个图标，选自所述视力检测图集中的同一图标组，记为待选图标；该图标组为图标的大小最大的一组；

第二显示模块，在屏幕上显示另一个选自所述视力检测图集的图标，记为目标图标，该目标图标的形状与所述待选图标中的一个相同；受检测者将目标图标与待选图标通过点选操作进行配对。

记录模块，用于记录受检测者配对正确的次数；

所述重复模块及判断模块，用以判断受检测者是否配对正确；检测者如果配对正确，调用第一和第二显示模块再次显示相应图标，且本次所显示目标图标的大小相同；直至受检测者配对正确的次数达到2～5次，则第二显示模块所显示目标图标的大小仅小于前一次显示的目标图标；

另一些实施例里，记录模块，用于记录受检测者连续配对正确/错误的次数；

重复模块及判断模块，直至检测者如果连续配对正确2～5次时，则调用控制第二显示模块所显示目标图标的大小仅小于前一次所显示目标图标；

直至检测者如果连续配对错误2～5次，则调用控制第二显示模块所显示目标图标的大小仅大于前一次所显示目标图标；

当最小的目标图标被连续配对正确连续2～5次后或最大的目标图标被连续配对错误连续2～5次后，结束检测。

本实用新型实施例图形配对式儿童视力检测仪，还可以可通过将传统的弱视治疗仪进行改进来实现。如下是弱视治疗仪的补充介绍：弱视治疗仪包括依次枢接的后像红光镜筒、液晶触屏框架与底座，液晶触屏固定安装在液晶触屏框架所围成的空间内，液晶触屏框架上设有一组功能选择键；后像红光镜筒、液晶触屏框架与底座之间的枢轴为空心轴。底座上设有CAM仪及其触笔，底座侧壁上容纳该触笔的腔室以及封闭该腔室的卡板；中央处理器（相当于逻辑控制单元）还依次连接有音频模块与扬声器，扬声器安设于液晶触屏框架内，且液晶触屏框架上设有位置对应的出声孔。

液晶触屏依次连接有控制器与存储器，由控制器所执行的软件操作来控制相应液晶触屏来显示视力检测所需图样。

对于硬件设备，还可以参考现有技术作出若干变形，例如现有技术CN204636922U所公开的弱视治疗仪。

所述功能选择键与中央处理器相连，功能选择键包括视力检测键，该键上设有“E”字图案，很容易让人联想到视力监测，方便人们辨识。

按下视力检测键，屏幕上会出现视力检测目录供使用者通过触屏点选。

1）选择点状视力表检测，

A.屏幕上只出现一个小黑点，此时出现的小黑点是点状视力检测表中最大的图标，待受检测者用棒锤状触笔选中小黑点的中心位置时，该小黑点消失，中央处理器将该中心位置的位置信息保存在存储器中；

B.中央处理器在屏幕上选择一个与上一次所保存的位置信息不同的位置点并在存储器中保存该位置点的位置信息，并以此位置点作为一个新的中心点在屏幕上显现一个小黑点，要求此次显现的小黑点的大小小于上一次出现的小黑点；待受检测者选中新的中心点时，该小黑点消失，同时保存新的中心点的位置信息；每次显现的点状图标的颜色是从红色、绿色与蓝色中随机选择的一种；

C.重复步骤B；

在上述过程中，如果中央处理器检测到显现的小黑点在额定的时间内一直未被选中或最小的小黑点被选中1～3次时，检测完成，以被选中的最小的小黑点来表征受检测者的视力水平。

用棒锤状触笔点击小黑点，黑点由大变小，而且每次出现的位置不同。视力检测表中黑点的直径大小规格依次为5mm、4mm、3.5mm、3mm、2.5mm、2mm、1.5mm、1mm、0.5mm、0.3mm、0.2mm、0.1mm（儿童眼睛距离屏幕30cm）。关于图标的大小可视受试者与屏幕之间有距离进行等比例调整。

2）选择E字测试表检测，

受检测者在40cm处，单眼交替测试。其操作步骤如下所示：

a.在屏幕上显示完整的E字形检测表；

b.受检测者在屏幕上用棒锤状触笔选择E字形检测表中的某一行时，屏幕上的局部区域且仅显现一个随机的E字形图标，该E字形图标的大小规格与所述某一行相对应。此处的随机是指E字形图标的方向是不确定的。

c. 受检测者点击或选中所述局部区域时，该局部区域随机显示大小相同而形状不同的E字形图标。

还包括步骤d1.重复步骤c,直至所述某一行的E字形图标被全部显示或进入步骤d2.重复步骤c,直至在受检测者在屏幕上选择E字形检测表中的另一行时，重新进入步骤b。

为了适应不同的距离测试，可以将整个测试表按照距离比例进行缩放，来实现不同距离的观视的效果。

3）选择儿童图形视力表检测。

如图3所示，图形视力表内的所有图形为生活常见的实物图形，而且每一行图形图标的大小规格与E字形检测表同行图标的大小规格一致。所述的生活常见的实物图形可以是诸如苹果、小狗这样的一类图形。

图形视力表的检测步骤与上述的E字形检测表的检测步骤一致。

对E字视力表及图形视力表，设计了100%，75%，50%以及25%四种不同对比度，分别测量每种对比度下的视力值，检测方法基本一致（作为优选方案，不考虑不同对比度的点状视力表的测试）。

4）选择“图形配对”检测法。如图4所示：中央处理器在屏幕上半部分随机的显示多个图标；本实施例中，这些图标的图形都选自儿童图形视力表，其大小规格与儿童图形视力表中大小最大的一行的规格相同。

中央处理器在屏幕的下半部分，显示另一个大小规格选均自儿童图形视力表的图标（第一次也是选取最大规格的图标），该图标的形状与屏幕上方所显示图标中的一个相同，与这个图标同时显示的还有该图表的大小所表征的视力数值；

待受检测者在家长的引导下，将该图标与屏幕上方中所显示图标通过点选操作进行配对；

中央处理器记录配对结果的对错；

错，则无任何操作；

对，则再次在屏幕上方随机的显示多个图标；

在另一些实施里中，同时在屏幕下方所显示的目标图标的形状会发生改变；

待受检测者继续在家长的引导下，将该图标与屏幕上方所显示图标通过点选操作进行配对；

直至中央处理器记录到待受检测者三次配对正确，表示受测者视力已达到或超过当前程度，则在屏幕的下方不再显示大小不变的图标，而是将依照图形视力检测表中图标大小递减的次序依次显示新的图标；

当中央处理器记录到,最小的图标被配对成功三次后，结束检测。

配对成功的次数可以人为地修改，还可以是2次、4次或5次。

在另一些优选的实施例中，

中央处理器对点选错误的配对也进行记录，并且在配对失败时也刷新屏幕上方的图标；

直至中央处理器记录到待受检测者连续三次配对正确，表示受测者视力已达到或超过当前程度，则在屏幕的下方不再显示大小不变的图标，而是将依照图形视力检测表中图标大小递减的次序依次显示新的图标；

而如果中央处理器记录到待受检测者连续三次配对错误，表示受测者视力尚未达到当前程度，则在屏幕的下方不再显示大小不变的图标，而是依照图形视力检测表中图标大小递增的次序依次显示新的图标；

当中央处理器记录到,最小的图标被连续配对成功三次后或最大的图标被连续配对失败三次，结束检测。

连续成功或失败的次数可以人为地修改，还可以是2次、4次或5次。

家长在一旁通过观测检测过程，便可以从屏幕上的数值预估出受检测者大致的视力水平。

由上可知，中央处理器根据使用者在触屏上点选的不同检测功能，判断需要进行显示的检测模式及相应的视力检测图样。一般对于4岁以上的儿童，需在屏幕上显示完整的E字形检测表；对于2-4岁的儿童宜采用图形视力表，对于2岁以下儿童采用“图形配对”检测, 点状”视力表怎适用于婴幼儿视觉功能发育情况的评估。