一种用于幼儿测听的客观测试系统的制作方法

本发明涉及幼儿测听技术领域，具体为一种用于幼儿测听的客观测试系统。

背景技术：

听觉是人类相当重要的感觉器官，其可认为是人类沟通与交流的基础，对于儿童而言，听力更是其感知世界和语言发展的基础，因此对于儿童听力损伤的早期发现对儿童的语言和语言发展具有重要意义。儿童的听力损伤发现的越早，便能在早期为这些儿童使用助听器或耳蜗植入物，尽早的为这些儿童提供额外的听觉和语音训练，从而帮助这些儿童的语言发展，减小因听力损失对其语言和语言发展的影响。

目前儿童听力评估通常采用的方式为客观听力检测和儿童行为测听，客观听力检测为利用技术手段对受试者脑干或皮层反应电位进行记录，由此获取受试者的听力阈值，但是由于缺乏特异性，电生理值往往高于主观听力阈值，即由此获得的听力阈值与受试者的实际阈值存在差异。儿童行为测听是指通过受试者对声音所作出的反应(例如将头转向声源)判断其听力阈值，但是这种测试方式在测试过程需要受试者配合，因此受试者的状态、年龄和成熟度等会对测试获得的听力阈值造成影响。对于年龄较小的儿童，特别是3-9个月的儿童，其配合度较低，因此通常采用的听力评估方式为客观听力检测，但是这种听力评估方式并不能对儿童的听力阈值进行有效可靠的检测，因此亟需一种能够对3-9个月的儿童进行听力评估的客观测试系统。

技术实现要素：

本发明意在提供一种用于幼儿测听的客观测试系统，能够对产生的刺激声信号进行检测，保证刺激声信号按照发生控制参数产生，从而准确的对受试者的听力进行评估。

本发明提供基础方案是：一种用于幼儿测听的客观测试系统，包括刺激声发生子系统和行为反应子系统，所述刺激声发生子系统用于获取发生控制参数，并根据发生控制参数产生刺激声信号，所述行为反应子系统用于采集受试者接收刺激声信号生成的反应信息；还包括自检子系统和识别分析子系统，所述自检子系统用于获取根据刺激声信号生成的检测信号，所述识别分析子系统用于根据发生控制参数和检测信号生成信号差值，并在信号差值小于预设的误差阈值时，根据反应信息和发生控制参数生成测试结果。

名词说明：发生控制参数为刺激声信号的相关参数，包括测试频率、测试响度和刺激声类型。

基础方案的工作原理及有益效果是：刺激声发生子系统根据发生控制参数产生刺激声信号，刺激声信号为测听的基础。行为反应子系统用于采集受试者接收刺激声信号后产生的反应信息，例如瞳孔直径的变化，头部的转动等，采集受试者的反应信息，从而判断受试者是否接收到刺激声信号。自检子系统用于采集根据其它途径接收到的刺激声信号生成的检测信号。识别分析子系统用于根据发生控制参数和检测信号生成信号差值，信号差值反映刺激声信号与发生控制参数的相似程度。在信号差值小于预设的误差阈值时，根据反应信息和发生控制参数生成测试结果，即在刺激声信号与发生控制参数的相似程度较高时，认为刺激声信号无误，从而根据反应信息和发生控制参数生成测试结果。

通过自检子系统对产生的刺激声信号进行检测，保证刺激声信号按照发生控制参数产生，从而准确的对受试者的听力进行评估。

进一步，还包括管理终端，所述管理终端用于获取开始测试信号。有益效果：管理终端供测试人员使用，测试人员可选择任一时间进行测试，测试时，测试人员通过管理终端输入开始测试信号，即代表测试开始。

进一步，所述刺激声发生子系统还用于获取测试频率、测试响度和刺激声类型，并根据测试频率、测试响度和刺激声类型中的一种或多种生成发生控制参数。

名词说明：测试频率为刺激声信号的频率，包括500hz、1000hz、2000hz、4000hz和8000hz；测试响度为刺激声信号的响度，包括1至90db；刺激声类型为测听测试中刺激声信号常用类型，包括纯音、啭声、窄带噪音。

有益效果：根据不同测听需求，选择不同的测试频率、测试响度和刺激声类型生成发生控制参数，从而获取满足测听需求的刺激声信号。

进一步，所述刺激声发生子系统还用于更换测试频率、测试响度和刺激声类型中的一种或多种，并根据更换后的测试频率、测试响度和刺激声类型生成发生控制参数。有益效果：根据不同的测试频率、测试响度和刺激声类型组合，可获得不同的刺激声信号，从而对幼儿实现全方位的听力测试。

进一步，所述行为反应子系统还用于采集受试者的行为信息，并采集刺激声发生子系统产生刺激声信号时受试者的刺激信息，并根据行为信息和刺激信息生成反应信息。有益效果：刺激信息为产生刺激声信号时受试者的行为，行为信息为产生刺激声信号前后受试者的行为，结合产生刺激声信号前后受试者的行为综合判断受试者是否接收到刺激声信号，使得判断结果与受试者相关，减少部分受试者存在特异性所造成的判断误差，从而提高受试者听力测试的准确性。

进一步，所述行为信息和刺激信息均包括受试者的瞳孔直径，所述反应信息包括是否听到刺激声，所述行为反应子系统还用于根据行为信息中的瞳孔直径生成瞳孔直径平均值,并判断刺激信息中的瞳孔直径是否大于瞳孔直径平均值，若是，则生成听到刺激声的反应信息；若否，则生成未听到刺激声的反应信息。有益效果：瞳孔直径的变化几乎不受受试者的控制，对于幼儿而言，其更无法控制瞳孔直径的变化，同时，瞳孔直径的变化与所接收的刺激声信号相关，根据行为信息中的瞳孔直径生成瞳孔直径平均值，在行为信息中并未剔除刺激信息中的瞳孔直径，这是因为考虑到即使未接收到刺激声信号，瞳孔直径也会产生细微变化，为避免瞳孔直径的浮动影响判断结果，通过不剔除行为信息中刺激信息的瞳孔直径的方式，提高瞳孔直径平均值，减小瞳孔直径浮动对判断结果的影响。

进一步，所述自检子系统用于获取管理终端获取到开始测试信号至行为反应子系统生成反应信息时的声音信息，所述声音信息包括连续的自检响度，所述自检子系统用于筛选声音信息中分贝值最大的自检响度，并根据筛选后的自检响度生成检测信号。有益效果：获取测听过程的声音信息，通过分贝值筛选出产生刺激声信号时的自检响度，从而生成检测信号，判断刺激声信号是否按照发生控制参数产生，从而提高测试结果的准确性。当然也可控制刺激声信号在某一时刻产生，获取相同时刻下的声音信息即为筛选出自检响度。

进一步，所述识别分析子系统还用于根据同一受试者的若干测试结果生成测听报告。有益效果：测试结果为某一发生控制参数下受试者的测听情况，根据不同发生控制参数生成的若干测试结果生成测听报告，通过测听报告反映受试者的听力状况，例如受试者的听力阈值，便于测试人员直观的查看。

进一步，所述行为反应子系统还用于对行为信息进行实时识别，当行为信息的变化值小于预设的浮动阈值时，启动计时，并在达到预设的计时时长时生成发生信号；所述刺激声发生子系统用于接收发生信号时，根据发生控制参数产生刺激声信号。有益效果：对受试者的行为信息进行识别，当行为信息的变化值小于预设的浮动阈值时，说明受试者在注视或集中注意力，当受试者注视达到计时时长时，产生刺激声信号，从而避免受试者主观控制接收刺激声信号后的行为，影响最终的测听结果。

进一步，所述行为反应子系统用于实时判断行为信息的变化值是否小于预设的浮动阈值时，若在计时过程中，行为信息的变化值不小于浮动阈值，则重置计时，并在行为信息的变化值再次小于浮动阈值时，重新启动计时。有益效果：需保证受试者的行为信息的变化值在一定时长内小于预设的浮动阈值，才代表受试者在注视或集中注意力，因此，在计时过程中，若行为信息的变化值不小于浮动阈值，则需重置计时，从而避免受试者主观控制接收刺激声信号后的行为，影响最终的测听结果。

附图说明

图1为本发明一种用于幼儿测听的客观测试系统实施例一的逻辑框图；

图2为本发明一种用于幼儿测听的客观测试系统实施例三的俯视图；

图3为本发明一种用于幼儿测听的客观测试系统图2中的a-a处剖视图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式进一步详细说明：

说明书附图中的附图标记包括：箱体1、测试箱302、安装座3、配重块301、扬声器402、麦克风401、安装板2、卡块5、t型孔201、第一链轮602、第二链轮603、第一操作杆601、第二操作杆604、支撑杆7、支撑柱202。

实施例一

一种用于幼儿测听的客观测试系统，如附图1所示，包括管理终端、刺激声发生子系统、行为反应子系统、自检子系统、识别分析子系统和数据库(图中未示出数据库)，数据库中存储有测试频率记录表、测试响度记录表和刺激声类型记录表，测试频率记录表中由低到高记录有测试频率，包括500hz、1000hz、2000hz、4000hz和8000hz；测试响度记录表中由小至大记录有测试分贝，包括10db、15db、20db......80db、85db、90db；刺激声类型记录表中记录有刺激声类型，刺激声类型包括纯音、啭声、窄带噪音。

管理终端，用于获取开始测试信号，并将开始测试信号发送给刺激声发生子系统、行为反应子系统和自检子系统。

刺激声发生子系统，包括：

刺激声准备模块，用于接收开始测试信号时，从数据库的测试频率记录表、测试响度记录表和刺激声类型记录表中筛选出测试频率、测试响度和刺激声类型，根据测试频率、测试响度和刺激声类型生成发生控制参数。

声音发生模块，用于根据发生控制参数产生刺激声信号，并将发生控制参数发送给识别分析子系统。

行为反应子系统，包括：

行为记录模块，用于接收开始测试信号时，采集受试者的行为信息，并将行为信息存储在数据库中。在本实施例中，行为信息包括受试者的瞳孔直径，在其他实施例中，行为信息还包括受试者的转头行为。

测试记录模块，用于当声音发生模块产生刺激声信号时，采集受试者根据刺激声信号所作出的刺激信息，在本实施例中，刺激信息包括受试者的瞳孔直径。

反应判断模块，用于根据行为信息和刺激信息生成反应信息，反应信息包括是否听到刺激声。并将反应信息发送给识别分析子系统，并生成单项测试结束信号发送给刺激声发生子系统和自检子系统。具体的，根据行为信息中的瞳孔直径生成瞳孔直径平均值，并在刺激信息中的瞳孔直径大于瞳孔直径平均值时，生成的反应信息为听到刺激声；反之，生成的反应信息为未听到刺激声。

自检子系统，包括：

声音采集模块，用于接收开始测试信号时，开始采集测试环境的声音，并在接收到单项测试结束信号时，停止采集测试环境的声音，并根据采集的声音生成声音信息，声音信息包括连续的自检响度。

声音检测模块，用于对声音信息进行分析，筛选分贝值高于其余分贝值的自检响度。筛选过程为：依次获取多个自检响度的分贝值，并进行比较，获取数值最大的分贝值对应的自检响度，即为筛选出的自检响度。筛选出的自检响度为根据刺激声信号生成的检测信号，并将检测信号发送给识别分析子系统。具体的，获取任一自检响度作为自检响度b，并获取自检响度b相邻的两自检响度作为自检响度a和自检响度c，并判断自检响度b的分贝值是否大于自检响度a的分贝值和自检响度c的分贝值，当自检响度b的分贝值大于自检响度a的分贝值且自检响度b的分贝值大于自检响度c的分贝值时，记录自检响度a与自检响度b的分贝差值。依次获取声音信息中的所有自检响度作为自检响度b进行判断，并对记录的分贝差值按数值大小依次排列，获取数值最大的分贝差值对应的自检响度b即为筛选出的自检响度。在其它实施例中，按分贝值的大小依次排列自检响度，分贝值最大的自检响度即为筛选出的自检响度。

识别分析子系统，包括：

自检判断模块，预设有误差阈值，误差阈值为本领域技术人员根据自检子系统的精度所设定的，在本实施例中，误差阈值为3分贝。自检判断模块用于接收发生控制参数和检测信号，并根据发生控制参数中的测试响度的分贝值和检测信号的分贝值生成信号差值，并判断信号差值是否小于误差阈值，若是，则生成自检正常信号；若否，则生成重新测试信号，并将自检正常信号和重新测试信号发送给刺激声发生子系统。

测试判断模块，用于接收反应信息，并在自检判断模块生成自检正常信号时，根据反应信息和发生控制参数生成测试结果，并将测试结果存储在数据库中，测试结果包括测试频率、测试响度、刺激声类型和测试反应。在其他实施例中，根据反应信息和检测信号生成测试结果。

刺激声发生子系统接收单项测试结束信号且接收自检正常信号时，刺激声准备模块用于更换发生控制参数中的测试频率、测试响度和刺激声类型，并将更换后的发生控制参数发送声音发生模块产生刺激信号，直到全部测试频率、测试响度和刺激声类型更换组合完成时，生成结束测试信号发送给识别分析子系统。刺激声准备模块更换发生控制参数中的测试频率、测试响度和刺激声类型时，先使刺激声类型、测试频率不变，按测试响度记录表依次更换测试响度；再按测试频率记录表依次更换测试频率，并在每次更换测试频率后，重复上述更换测试响度的步骤；最后按刺激声类型记录表更换刺激声类型，重复上述更换测试频率的步骤，完成更换刺激声类型时生成结束测试信号，由此获取不同刺激声类型、测试响度和测试频率下的测试结果。刺激声发生子系统接收单项测试结束信号且接收重新测试信号时，刺激声准备模块用于将发生控制参数发送给声音发生模块产生刺激信号，即不更换发生控制参数，使用上一发生控制参数再次进行测试。

识别分析子系统，还包括：

测试分析模块，用于接收结束测试信号时，从数据库中调取该受试者的全部测试结果，根据全部测试结果分析生成测听报告，测听报告包括听力阈值。还用于将测听报告反馈给管理终端，管理终端用于显示测听报告。

实施例二

本实施例与实施例一的不同之处在于：根据发生控制参数产生刺激声信号的时间。

行为反应子系统，还包括行为识别模块。行为识别模块预设有浮动阈值和计时时长，浮动阈值为在未受刺激情况下，受试者行为信息的正常变化范围，在本实施例中，浮动阈值为未受刺激情况下，受试者瞳孔直径变化的正常范围，计时时长为5秒。行为识别子系统还用于对受试者的行为信息进行实时识别，当行为信息的变化值小于浮动阈值时，启动计时，并在达到计时时长时生成发生信号，并将发生信号发送给刺激声发生子系统。在计时过程中，若行为信息的变化值不小于浮动阈值，重置计时，并在行为信息的变化值再次小于浮动阈值时，重新启动计时。

声音发生模块，用于接收刺激声准备模块发送的发生控制参数，并在刺激声发生子系统接收到开始测试信号或发生信号时，根据发生控制参数产生刺激声信号，并将发生控制参数发送给识别分析子系统。

实施例三

本实施例与实施例一的不同之处在于：一种用于幼儿测听的客观测试系统，包括测试装置，测试装置使用上述刺激声发生子系统、行为反应子系统、自检子系统和识别分析子系统。

如附图2、3所示，测试装置包括箱体1，箱体1的顶部开口，箱体1有左侧壁、前侧壁、右侧壁和后侧壁围合而成，箱体1内滑动连接有安装板2，安装板2用于封闭箱体1的开口，箱体1的左侧壁和右侧壁的上端开设有第一通孔，第一通孔插接有卡块5，卡块5的一端穿过第一通孔，且与安装板2的底部相抵，卡块5的另一端周向延伸形成阻挡部，阻挡部的纵截面积大于第一通孔的纵截面积。安装板2的顶部还设有把手，把手通过螺钉与安装板2固定连接，把手的数量为两个，把手分别位于安装板2靠近前侧壁的一侧和靠近后侧壁的一侧。安装板2的顶部还开设有t型孔201，t型孔201包括竖直部和横向部，竖直部与左侧壁平行，横向部与前侧壁平行，横向部的左端与竖直部的中部连通。

左侧壁开设有第一操作孔，第一操作孔的上端转动连接有第一链轮602，第一操作孔的下端转动连接有第二链轮603，第一链轮602和第一链轮602通过铰链交叉传动，第一链轮602和第二链轮603的轴心线平行于左侧壁。第一链轮602端面的中心固定连接有第一操作杆601，第二链轮603的中心固定连接有第二操作杆604，第一操作杆601通过螺钉与第一链轮602固定连接，第二操作杆604通过螺钉与第二链轮603固定连接。第二操作杆604远离第二链轮603的一端铰接有支撑杆7，支撑杆7远离第二操作杆604的一端穿过t型孔201，即支撑杆7的上端位于安装板2的上方，支撑杆7的下端位于安装板2的下方。支撑杆7的上端固定连接有安装座3，安装座3的左侧安装有显示器，支撑杆7上还设有限位块，限位块包括上下设置的上限位块和下限位块，上限位块与下限位块的距离大于安装板2的厚度，当支撑杆7位于t型孔201的横向部时，上限位块位于安装板2的上方，下限位块位于安装板2的下方，当支撑杆7位于t型孔201的竖向部时，上限位块、下限位块均能与竖向部的内壁滑动连接。

安装座3的左侧还设有眼动仪和测试箱302，测试箱302为敞口结构，测试箱302口径较小的一端与安装座3粘接，显示器与眼动仪均位于测试箱302内。安装座3的右侧还设有配重块301，用于平衡测试箱302的重量。安装板2的顶部的右侧还设有扬声器402和麦克风401，扬声器402朝向左侧。安装板2的底部粘接有支撑柱202，支撑柱202的长度大于上限位块的顶部至支撑杆7下端的竖直距离。左侧壁还开始有第二操作孔，第二操作孔位于第一操作孔的下方，用于供测试人员通过螺钉固定连接第二操作杆604和第二链轮603。

使用时，受试者的头部位于测试箱302口径较大的一端，针对于儿童，需要大人协助进行测试，将儿童称为受试者，大人称为辅助者，辅助者使用手臂夹持第一操作杆601的自由端，并向第一操作杆601自由端施加作用力，此时受试者的高度与辅助者的上身长度相关，而辅助者的上身长度能够控制第一操作杆601，例如辅助者身高较矮，其上身长度较短，此时相当于第一操作杆601下移，通过第一链轮602和第二链轮603传动，使得第二操作杆604的左端上移，其右端下移，由于上限位块和下限位块位于t型孔201的竖向部，即此时支撑杆7下移，使得安装座3的下移，从而调节显示器的高度，使得显示器的画面中心与受试者的视线位于同一水平线。

使用完毕后，为避免磕碰，测试人员通过第二操作孔分离第二链轮603和第二操作杆604，分离后，向右移动支撑杆7，由于上限位块和下限位块的设置，为支撑杆7提供支撑，且使支撑杆7只能在t型孔201的横向部内滑动。再取下左侧壁和右侧壁上的卡块5，使得安装板2能够在箱体1内向下移动，直到支撑柱202的底部与箱体1的底部相抵，此时安装座3、测试箱302、眼动仪等均位于箱体1内，由此避免磕碰相关测试仪器。测试人员还可在箱体1的开口处搭上布帘，从而避免灰尘掉落至测试仪器上。

以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述，所属领域普通技术人员知晓申请日或者优先权日之前发明所属技术领域所有的普通技术知识，能够获知该领域中所有的现有技术，并且具有应用该日期之前常规实验手段的能力，所属领域普通技术人员可以在本申请给出的启示下，结合自身能力完善并实施本方案，一些典型的公知结构或者公知方法不应当成为所属领域普通技术人员实施本申请的障碍。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。