儿童下肢康复助行器的制作方法

1.本实用新型涉及医疗器械技术领域，具体涉及一种儿童下肢康复助行器。


背景技术：

2.目前，医院在患者可以辅助起立缓慢行走的情况下，大多使用助行器辅助患者锻炼下肢并熟悉行走动作。助行器是大多数患者进行下肢康复训练需要较长时间坚持使用的必备产品；发明人发现，现有针对儿童的下肢康复的助行器存在功能单一、不适合儿童、缺乏互动性、趣味性、目标感等问题，导致患者使用意愿低下，体验感较差，康复效果不佳。


技术实现要素：

3.本实用新型旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。为此，本实用新型的一个目的在于提出一种儿童下肢康复助行器，包括：
4.移动底架；
5.支撑臂，所述支撑臂的一端可枢转地与所述移动底架相连，另一端朝向所述移动底架前侧延伸，用以支撑臂部；
6.座板，所述座板可枢转地设在所述移动底架之间；
7.控制组件，所述控制组件设在所述支撑臂上且与所述座板控制连接，用以控制所述座板翻转。
8.优选地，根据本实用新型的一个实施例，所述移动底架包括两组相对设置的支撑架，每组所述支撑架底部具有两个移动轮，两个所述移动轮沿所述支撑架的前后方向间隔设置。
9.优选地，根据本实用新型的一个实施例，所述支撑架呈倒v型设置。
10.优选地，根据本实用新型的一个实施例，所述支撑臂包括：
11.枢转部，所述枢转部与所述支撑架枢转连接；
12.止挡部，所述止挡部自所述枢转部向所述支撑架前侧延伸；
13.承托部，所述承托部在所述止挡部的宽度方向向内延伸，用以支撑所述臂部；
14.把手，所述把手设在所述承托部上，用以供使用者握持操作。
15.优选地，根据本实用新型的一个实施例，两组所述支撑架之间设有枢转轴，所述座板与所述枢转轴相连，以随所述枢转轴枢转。
16.优选地，根据本实用新型的一个实施例，所述控制组件包括：
17.驱动件，所述驱动件与所述枢转轴相连，用于驱动所述枢转轴转动；
18.主控制器，所述主控制器设在所述承托部内并与所述驱动件相连；
19.按键，所述按键设在所述把手上，并与所述主控制器相连，以控制所述驱动件启停。
20.优选地，根据本实用新型的一个实施例，还包括投影器，所述投影器设在所述支撑臂上且与所述主控制器相连，并能够被所述按键控制开启和关闭。
21.优选地，根据本实用新型的一个实施例，所述座板上方设有靠背板，所述靠背板的两端分别与两组所述支撑架相连。
22.本实用新型提供的儿童下肢康复助行器，在使用时坐在座板上，并可以将支撑臂从折叠状态枢转至展开状态，然后将臂部放置在支撑臂上进行支撑起立，起立后可以控制座板翻转收折，然后通过移动底架朝向不同方向和位置进行移动，进而完成下肢训练，整体的功能更多样化，并且结构安全稳固，复合人体工学，整体造型更能够满足使用者的使用意愿，体验感和康复效果更好。
23.本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本实用新型的实践了解到。
附图说明
24.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。
25.图1是本实用新型实施例中提供的儿童下肢康复助行器的结构示意图；
26.图2是本实用新型实施例中提供的儿童下肢康复助行器的使用参考示意图；
27.图3是本实用新型实施例中提供的儿童下肢康复助行器的另一使用参考示意图；
28.图4是本实用新型实施例中提供的支撑臂的结构示意图；
29.图5是本实用新型实施例中提供的控制组件的结构框图。
30.附图标号说明：
31.10、移动底架；11、支撑架；12、移动轮；20、支撑臂；201、枢转部；202、止挡部；203、承托部；204、把手；30、座板；40、控制组件；401、驱动件；402、主控制器；403、按键；404、投影器；50、枢转轴；60、靠背板。
32.本实用新型目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
33.下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
34.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”“轴向”、“周向”、“径向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
35.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性
或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
36.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
37.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
38.下面参照附图详细描述本实用新型实施例的儿童下肢康复助行器。
39.参照图1至图3所示，本实用新型提供的儿童下肢康复助行器，包括移动底架10、支撑臂20、座板30及控制组件40，支撑臂20的一端可枢转地与移动底架10相连，另一端朝向移动底架10前侧延伸，用以支撑臂20部；座板30可枢转地设在移动底架10之间；控制组件40设在支撑臂20上且与座板30控制连接，用以控制座板30翻转。
40.具体的，座板30可以通过控制组件40进行控制翻转，也可以通过传感器感应而使其自动翻转，例如可以在站立时座板30自动收折，在坐下过程中自动翻转展开，以使其在使用过程中更方便简单；并且，由于整体结构更为酷炫，可以提高使用者的康复积极性。
41.本实用新型提供的儿童下肢康复助行器，在使用时坐在座板30上，并可以将支撑臂20从折叠状态枢转至展开状态，然后将臂部放置在支撑臂20上进行支撑起立，起立后可以控制座板30翻转收折，然后通过移动底架10朝向不同方向和位置进行移动，进而完成下肢训练，整体的功能更多样化，并且结构安全稳固，复合人体工学，整体造型更能够满足使用者的使用意愿，体验感和康复效果更好。
42.参照图1所示，移动底架10包括两组相对设置的支撑架11，每组支撑架11底部具有两个移动轮12，两个移动轮12沿支撑架11的前后方向间隔设置。
43.在本实施例中，支撑架11呈倒v型设置，并且两个移动轮12在支撑架11底部移动支撑，在使用时，患者可以站立在两组支撑架11之间，并将臂部在支撑臂20上进行支撑，进而可以推动支撑架11进行移动，以对下肢进行训练康复，使用更简单可靠；并且，支撑架11可以设置成沿高度方向可伸缩结构，使其能够调节至不同高度以适应不同年龄和身高的患者。
44.参照图4所示，支撑臂20包括枢转部201、止挡部202、承托部203及把手204，枢转部201与支撑架11枢转连接；止挡部202自枢转部201向支撑架11前侧延伸；承托部203在止挡部202的宽度方向向内延伸，用以支撑臂20部；把手204设在承托部203上，用以供使用者握持操作。
45.在本实施例中，为避免在长时间的下肢训练过程中而导致手臂不适，通过承托部
203对患者的手肘进行支撑，并且可以患者可以握持在把手204上，进而在训练过程中，能够通过承托部203对手臂进行支撑，确保在使用过程中的舒适感，并且能够确保抓持在把手204上时更稳定，使用更安全；可以理解的是，支撑臂20可以转动不同角度，例如可以转动至水平位置或转动至倾斜朝下位置，以使其能够适应不同高度的患者，并且在使用时，能够实现对患者手臂的多点受力支撑，例如可以对手肘和手掌等部位进行支撑。
46.进一步地，两组支撑架11之间设有枢转轴50，座板30与枢转轴50相连，以随枢转轴50枢转。可以理解的是，通过枢转轴50将座板30和支撑架11之间枢转连接，进而可以控制座板30进行收折或展开。
47.参照图5所示，控制组件40包括驱动件401、主控制器402按键403，驱动件401与枢转轴50相连，用于驱动枢转轴50转动；主控制器402设在承托部203内并与驱动件401相连；按键403设在把手204上，并与主控制器402相连，以控制驱动件401启停。
48.在本实施例中，驱动件401可以是电机等，通过主控制器402控制驱动件401进行驱动座板30翻转收折或展开，使其在使用时可以实现自动控制，使用更方便；可以理解的是，将按键403设在把手204上，在患者抓持在把手204上时，可以通过拇指对按键403进行操控，进而控制驱动件401启动或停止，以迫使座板30翻转，可选的，在座板30设置成传感器进行感应时，也可以不设置按键403控制，可选方式更多样化。
49.进一步地，还包括投影器404，投影器404设在支撑臂20上且与主控制器402相连，并能够被按键403控制开启和关闭。其中，投影器404可以朝向患者的视野范围内的地面或墙面上进行投射，使得患者根据投影显示的互动界面，进而完成对应的训练操作，使得整体的训练趣味性更强，尤其是更适用于儿童使用，使用方便简单；并且，可以通过把手204上按键403进行控制投影器404启动或停止，使用更方便；本领域技术人员可以理解的是，可以将投影器404和控制端进行连接，例如可以和手机app等进行交互，使得患者在使用时，能够通过手机app传输康复训练数据至投影器404，并通过投影器404进行投影指导训练，可选的，也可以将患者的康复训练数据传输至手机app，以使监护人员可以查看患者的康复过程，更方便沟通交流。
50.参照图1所示，座板30上方设有靠背板60，靠背板60的两端分别与两组支撑架11相连。其中，在患者坐在座板30上休息时，可以背靠在靠背板60上，使得患者舒适度更高。
51.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。
52.以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是在本实用新型的实用新型构思下，利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接/间接运用在其他相关的技术领域均包括在本实用新型的专利保护范围内。