一种确定平衡能力指标的方法和装置与流程

1.本发明涉及电子信息技术领域，尤其涉及一种确定平衡能力指标的方法和装置。


背景技术：

2.个人平衡能力的改善关系到运动功能和日常生活活动能力的恢复程度，近年来，随着计算机辅助技术的广泛应用，各种评估平衡能力的系统已经进入临床使用，它可以定量、客观地反映使用者的平衡功能。在使用过程中，对使用者的平衡能力进行综合、合理评定有助于制定适宜的训练计划。
3.1986年tinetti制定了“平衡状态(步态)分级评估”，根据受检者在坐位、起立、起始站立、闭目站立、延长站立、旋转及坐下等8个项目中的表现，分别予以评分，从而将平衡功能量化分级(从0～15分，分成正常、变异及异常三种状态)。1989年berg制定的“平衡量表”(balance scale)是根据受检者完成从坐到站、双足睁眼站立、双足闭目站立、线形步站立、转体等五个项目的情况，予以评分。上述两种量表，经临床验证具有较好的信度及效度。
4.另外，在康复医学中，对脑卒中患者功能评估的barthel及fugl-meyer法中，也有关于平衡能力的检测项目。barthel法通过观察平衡反应的有无及姿势反应的质量计分。fugl-meyer法分坐位平衡及站位平衡反应分级计分。
5.这些测试量表法尽管带有定量性质，但带有一定的主观性，所以基于上述测试量表法得到的平衡能力指标在衡量使用者的平衡能力时不够准确，导致其应用价值有限。


技术实现要素：

6.为了解决现有技术的问题，本发明实施例提供了一种确定平衡能力指标的方法和装置，可以提高平衡能力指标的可靠度。技术方案如下：
7.根据本发明的一方面，提供了一种确定平衡能力指标的方法，所述方法包括：
8.对使用者进行第一训练，所述第一训练是指注意力与平衡能力相结合的训练；和/或，对所述使用者进行第二训练，所述第二训练是指记忆力与平衡能力相结合的训练；
9.在训练过程中，确定所述使用者的训练得分、反应时间和重心位置，并在显示区域实时显示所述重心位置；
10.记录训练过程中触发的训练信息，所述训练信息包括所述训练得分、平均反应时间和重心轨迹；
11.基于所述训练信息，确定所述使用者的平衡能力指标。
12.可选的，所述对使用者进行第一训练，包括：
13.多次在所述显示区域的不同区域，显示第一多媒体与非第一多媒体；
14.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，选中任一多媒体；
15.其中，所述训练得分包括第一得分，所述第一得分用于指示选中所述第一多媒体的次数，所述反应时间包括第一反应时间，所述第一反应时间是指选中多媒体所使用的时长。
16.可选的，所述对使用者进行第一训练，包括：
17.多次在所述显示区域的不同区域，显示第二多媒体；
18.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，选中所述第二多媒体中的目标区域；
19.其中，所述训练得分包括第二得分，所述第二得分用于指示选中所述目标区域的次数，所述反应时间包括第二反应时间，所述第二反应时间是指选中所述目标区域所使用的时长。
20.可选的，所述对使用者进行第一训练，包括：
21.播放第三多媒体；
22.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，跟随所述第三多媒体的指引；
23.其中，所述训练得分包括第三得分，所述第三得分用于指示成功跟随指引的次数，所述反应时间包括第三反应时间，所述第三反应时间是指成功跟随指引所使用的时长。
24.可选的，所述对使用者进行第一训练，包括：
25.在所述显示区域同时显示具有第一顺序的多个第四多媒体；
26.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，依照所述第一顺序选中所述多个第四多媒体；
27.其中，所述训练得分包括第四得分和第五得分，所述第四得分用于指示所述反应时间的长短，所述第五得分用于指示选中多媒体错误的次数，所述反应时间包括第四反应时间，所述第四反应时间是指完成顺序选中所使用的时长。
28.可选的，所述对使用者进行第二训练，包括：
29.一组显示中在所述显示区域依照第二顺序显示多个第五多媒体，依次执行多组显示；
30.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，依照所述第二顺序选中所述多个第五多媒体；
31.其中，所述训练得分包括第六得分和第七得分，所述第六得分用于指示选中多媒体正确的次数，所述第七得分用于指示在一组显示中完全选中正确的次数，所述反应时间包括第五反应时间，所述第五反应时间是指完成顺序选中所使用的时长。
32.可选的，所述对使用者进行第二训练，包括：
33.一组显示中在所述显示区域依照第三顺序显示多个第六多媒体，依次执行多组显示；
34.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，顺序选中最后两个显示的第六多媒体；
35.其中，所述训练得分包括第八得分和第九得分，所述第八得分用于指示选中多媒体正确的次数，所述第九得分用于指示在一组显示中完全选中正确的次数，所述反应时间包括第六反应时间，所述第六反应时间是指完成顺序选中所使用的时长。
36.可选的，所述第一训练包括视觉注意力训练和/或听觉注意力训练，所述视觉注意力训练至少包括以下一种或多种：视觉集中训练、视觉稳定训练、视觉追踪训练、视觉宽度训练、视觉分辨训练、视觉与短期记忆结合训练，所述听觉注意力训练至少包括以下一种或
多种：听觉集中训练、听觉稳定训练、听觉与短期记忆结合训练。
37.可选的，所述第二训练包括记忆容量训练和/或处理信息速度训练，所述记忆容量训练至少包括以下一种或多种：字符容量训练、图片容量训练，所述处理信息速度训练至少包括以下一种或多种：字符刷新训练、图片刷新训练、听觉刷新训练。
38.可选的，所述方法还包括：
39.在训练过程中，对所述使用者的脑电进行监测，得到监测结果，所述监测结果用于指示所述使用者多个脑电波段的功率占比；
40.基于所述监测结果，对所述使用者进行脑电训练，所述脑电训练至少包括以下一种或多种：休息力训练、注意力训练、记忆力训练、睡眠训练。
41.根据本技术的另一方面，提供了一种确定平衡能力指标的装置，所述装置包括：
42.训练模块，用于对使用者进行第一训练，所述第一训练是指注意力与平衡能力相结合的训练；和/或，对所述使用者进行第二训练，所述第二训练是指记忆力与平衡能力相结合的训练；
43.显示模块，用于在训练过程中，确定所述使用者的反应时间和重心位置，并在显示区域实时显示所述重心位置；
44.记录模块，用于记录训练过程中触发的训练信息，所述训练信息至少包括平均反应时间和重心轨迹；
45.确定模块，用于基于所述训练信息，确定所述使用者的平衡能力指标。
46.根据本技术的另一方面，提供了一种电子设备，包括：
47.处理器；以及
48.存储程序的存储器，
49.其中，所述程序包括指令，所述指令在由所述处理器执行时使所述处理器执行上述确定平衡能力指标的方法。
50.根据本技术的另一方面，提供了一种存储有计算机指令的非瞬时计算机可读存储介质，其中，所述计算机指令用于使计算机执行上述确定平衡能力指标的方法。
51.本发明实施例中，在平衡能力训练过程中结合注意力和/或记忆力进行训练，并在训练过程中记录相应的训练得分、反应时间和重心位置，训练结束后，基于训练得分、平均反应时间和重心轨迹对使用者的平衡能力进行评估。由于训练信息是基于客观训练过程获得的，具备一定的客观性，可以提高平衡能力指标的准确性，提高可靠度。并且，结合注意力和/或记忆力进行训练还可以提高对使用者的训练效果。
附图说明
52.在下面结合附图对于示例性实施例的描述中，本发明的更多细节、特征和优点被公开，在附图中：
53.图1示出了根据本发明示例性实施例提供的确定平衡能力指标的方法流程图；
54.图2示出了根据本发明示例性实施例提供的确定平衡能力指标的装置的示意性框图；
55.图3示出了能够用于实现本发明的实施例的示例性电子设备的结构框图。
具体实施方式
56.下面将参照附图更详细地描述本发明的实施例。虽然附图中显示了本发明的某些实施例，然而应当理解的是，本发明可以通过各种形式来实现，而且不应该被解释为限于这里阐述的实施例，相反提供这些实施例是为了更加透彻和完整地理解本发明。应当理解的是，本发明的附图及实施例仅用于示例性作用，并非用于限制本发明的保护范围。
57.应当理解，本发明的方法实施方式中记载的各个步骤可以按照不同的顺序执行，和/或并行执行。此外，方法实施方式可以包括附加的步骤和/或省略执行示出的步骤。本发明的范围在此方面不受限制。
58.本文使用的术语“包括”及其变形是开放性包括，即“包括但不限于”。术语“基于”是“至少部分地基于”。术语“一个实施例”表示“至少一个实施例”；术语“另一实施例”表示“至少一个另外的实施例”；术语“一些实施例”表示“至少一些实施例”。其他术语的相关定义将在下文描述中给出。需要注意，本发明中提及的“第一”、“第二”等概念仅用于对不同的装置、模块或单元进行区分，并非用于限定这些装置、模块或单元所执行的功能的顺序或者相互依存关系。
59.需要注意，本发明中提及的“一个”、“多个”的修饰是示意性而非限制性的，本领域技术人员应当理解，除非在上下文另有明确指出，否则应该理解为“一个或多个”。
60.本发明实施方式中的多个装置之间所交互的消息或者信息的名称仅用于说明性的目的，而并不是用于对这些消息或信息的范围进行限制。
61.本发明实施例提供了一种确定平衡能力指标的方法，该方法可以应用于确定平衡能力指标的装置。该装置可以由平衡设备构成，还可以包括显示设备和/或扬声器。
62.下面将参照图1示出的确定平衡能力指标的方法流程图，对该方法进行介绍。
63.步骤101，对使用者进行第一训练，和/或，对使用者进行第二训练。
64.其中，第一训练可以是指注意力与平衡能力相结合的训练，第二训练可以是指记忆力与平衡能力相结合的训练。
65.可选的，第一训练包括视觉注意力训练和/或听觉注意力训练，视觉注意力训练至少包括以下一种或多种：视觉集中训练、视觉稳定训练、视觉追踪训练、视觉宽度训练、视觉分辨训练、视觉与短期记忆结合训练，听觉注意力训练至少包括以下一种或多种：听觉集中训练、听觉稳定训练、听觉与短期记忆结合训练。
66.可选的，第二训练包括记忆容量训练和/或处理信息速度训练，记忆容量训练至少包括以下一种或多种：字符容量训练、图片容量训练，处理信息速度训练至少包括以下一种或多种：字符刷新训练、图片刷新训练、听觉刷新训练。
67.在一种可能的实施方式中，使用者可以使用平衡设备进行训练，训练可以包括注意力与平衡能力相结合的训练，或者记忆力与平衡能力相结合的训练，又或者均进行上述两种训练。
68.步骤102，在训练过程中，确定使用者的训练得分、反应时间和重心位置，并在显示区域实时显示重心位置。
69.在训练过程中，可以基于平衡设备采集使用者的重心数据，并将重心数据转换成显示数据，并在显示设备上的显示区域中，实时显示重心在显示区域中的相对位置，也即是重心位置。在使用者进行训练时，可以对各个关键的时间点进行记录，并相应地计算使用者
的反应时间，并且还可以对使用者的训练得分进行统计。
70.步骤103，记录训练过程中触发的训练信息。
71.其中，训练信息可以包括训练得分、平均反应时间和重心轨迹。
72.训练结束后，可以对上述统计的训练得分进行记录，对上述记录的反应时间计算平均值并记录相应的平均反应时间，对上述实时显示的重心位置进行记录，得到相应的重心轨迹。
73.上述第一训练(即注意力与平衡能力相结合的训练)可以具有多种形式，下面分别对每种形式进行介绍。
74.第一种形式：分辨训练。
75.训练的方法可以如下：
76.多次在显示区域的不同区域，显示第一多媒体与非第一多媒体；
77.令使用者控制重心位置在显示区域中移动，选中任一多媒体。
78.其中，训练得分包括第一得分，第一得分用于指示选中第一多媒体的次数，反应时间包括第一反应时间，第一反应时间是指选中多媒体所使用的时长。
79.以视觉分辨训练为例，此时的多媒体可以是指字符、图片等可显示的多媒体，训练的原理是使用重心选择指定的多媒体。
80.在一种可能的实施方式中，训练开始后，显示设备的中间区域可以显示若干个图片和使用者此时的中心位置，显示设备的右侧区域可以显示指定的图片a，此时，中间区域中显示的图片a即为上述第一多媒体，其他图片即为上述非第一多媒体。
81.使用者可以调整身体，将重心位置移动到中间区域的图片a的位置，并坚持2秒，此时可以判定选中图片a，即完成1次训练，成功选中指定图片，记录增加1分。同理，如果将重心位置移动到其他图片的位置并坚持2秒后，判定选中其他图片，则也完成1次训练，但选中指定图片失败，记录得0分。记录使用者从图片a出现到任一图片被选中所使用的时间，即第一反应时间。
82.下一次训练开始后，显示设备中显示的图片可以发生改变，包括中间区域显示的图片以及图片位置、右侧区域显示的指定图片等。
83.视觉分辨训练可以包括10次训练，训练结束后，记录平均反应时间、训练得分以及重心轨迹等信息。在得到记录的信息后，还可以进一步进行统计，计算选中指定图片(即第一多媒体)的准确率，并添加到训练信息中进行记录。
84.当然，分辨训练还可以具有其他具体的训练方式，本实施例对具体的训练方式不作限定。
85.第二种形式：追踪训练。
86.训练的方法可以如下：
87.多次在显示区域的不同区域，显示第二多媒体；
88.令使用者控制重心位置在显示区域中移动，选中第二多媒体中的目标区域。
89.其中，训练得分包括第二得分，第二得分用于指示选中目标区域的次数，反应时间包括第二反应时间，第二反应时间是指选中目标区域所使用的时长。
90.以视觉追踪训练为例，此时的多媒体可以是指字符、图片等可显示的多媒体，训练的原理是使用重心追踪多媒体。
91.在一种可能的实施方式中，训练开始后，显示设备上可以显示一个会移动的靶子(即第二多媒体)。使用者可以调整身体，控制重心位置，快速移动到靶子中心位置(即目标区域)，坚持2秒后，判定选中目标区域，即追踪成功，记录增加1分。记录靶子出现到追踪成功所使用的时间，即第二反应时间。
92.整个训练过程，靶子可以移动10次。训练结束后，记录追踪靶子所使用的平均反应时间、训练得分和重心轨迹等训练信息。
93.当然，追踪训练还可以具有其他具体的训练方式，本实施例对此不作限定。
94.第三种形式：稳定训练。
95.训练的方法可以如下：
96.播放第三多媒体；
97.令使用者控制重心位置在显示区域中移动，跟随第三多媒体的指引。
98.其中，训练得分包括第三得分，第三得分用于指示成功跟随指引的次数，反应时间包括第三反应时间，第三反应时间是指成功跟随指引所使用的时长。
99.训练的原理是控制重心向第三多媒体同向或反向移动。
100.以视觉稳定训练为例，此时的多媒体可以是指图片、视频流等可显示的多媒体。
101.在一种可能的实施方式中，训练开始后，显示设备中可以展示赛道，赛道中间分布着若干障碍(即第三多媒体)。使用者可以调整身体，使用重心控制赛车，躲避障碍(即跟随指引朝反向移动)。躲避成功，增加1分；躲避失败，减少1分。整个训练过程，记录躲避障碍所使用的平均反应时间、准确率、以及重心轨迹等训练信息。
102.以听觉稳定训练为例，此时的多媒体可以是语音、音乐等可播放的多媒体。
103.在一种可能的实施方式中，训练开始后，扬声器可以播放语音，指引使用者向前、后、左、右等方向移动重心位置，当重心向指定方向偏移预设距离，并坚持2秒后，判定成功跟随指引，增加1分。整个训练过程，记录成功跟随指引所使用的平均反应时间、准确率、以及重心轨迹等训练信息。
104.当然，稳定训练还可以具有其他具体的训练方式，本实施例对此不作限定。
105.第四种形式：宽度训练。
106.训练的方法可以如下：
107.在显示区域同时显示具有第一顺序的多个第四多媒体；
108.令使用者控制重心位置在显示区域中移动，依照第一顺序选中多个第四多媒体。
109.其中，训练得分包括第四得分和第五得分，第四得分用于指示反应时间的长短，第五得分用于指示选中多媒体错误的次数，反应时间包括第四反应时间，第四反应时间是指完成顺序选中所使用的时长。
110.以视觉宽度训练为例，此时的多媒体可以是指字符、图片等可显示的多媒体，训练的原理是按照设定顺序选中多媒体。
111.在一种可能的实施方式中，训练开始后，显示设备中间可以显示5*5的方格，每个方格中随机显示从1～25这25个数字，每个数字只出现1次。使用者可以按照从小到大的顺序选中数字，控制重心位置在数字上停留2秒，记为选中成功。记录使用者完成从1～25的反应时间，根据反应时间给出分数，时间越长，分数越低。整个训练过程，会记录使用者完成从1～25的反应时间、分数、重心轨迹、错误次数等训练信息。
112.当然，宽度训练还可以具有其他具体的训练方式，本实施例对此不作限定。
113.第一训练还可以具有其他形式，如视觉集中训练、听觉集中训练、视觉与短期记忆结合训练、听觉与短期记忆结合训练等。集中训练可以是指在观看或收听多媒体时保持注意力集中，例如可以保持重心位置在初始位置稳定2秒，即判定训练成功，增加1分，记录整个训练过程的训练得分、平均反应时间、重心轨迹等训练信息。与短期记忆结合训练可以是指在观看或收听多媒体时进行短期记忆，并进行相应的平衡能力训练，记录整个训练过程的训练得分、平均反应时间、重心轨迹等训练信息。
114.使用者可以进行上述任意一种或多种第一训练，本实施例对使用者进行的具体训练不作限定。
115.同理，上述第二训练(即记忆力与平衡能力相结合的训练)也可以具有多种形式，下面分别对每种形式进行介绍。
116.第一种形式：记忆容量训练。
117.训练的方法可以如下：
118.一组显示中在显示区域依照第二顺序显示多个第五多媒体，依次执行多组显示；
119.令使用者控制重心位置在显示区域中移动，依照第二顺序选中多个第五多媒体。
120.其中，训练得分包括第六得分和第七得分，第六得分用于指示选中多媒体正确的次数，第七得分用于指示在一组显示中完全选中正确的次数，反应时间包括第五反应时间，第五反应时间是指完成顺序选中所使用的时长。
121.以图片容量训练为例，此时的多媒体可以是指任意图片。以字符容量训练为例，此时的多媒体可以是指任意字符。训练的原理是使用重心按照顺序选中多媒体。
122.在一种可能的实施方式中，训练开始后，显示设备可以依次显示图片，使用者可以记住出现的图片以及出现的顺序。然后，调整身体，使用重心位置按照顺序选中出现的图片。一组图片完全选中正确后，增加1分。整个训练过程，可以记忆10组图片，记录使用者选中正确的次数、平均反应时间、得分、重心轨迹等训练信息。
123.字符容量训练同理，此处不再赘述。
124.当然，记忆容量训练还可以具有其他具体的训练方式，本实施例对此不作限定。
125.第二种形式：处理信息速度训练。
126.训练的方法可以如下：
127.一组显示中在显示区域依照第三顺序显示多个第六多媒体，依次执行多组显示；
128.令使用者控制重心位置在显示区域中移动，顺序选中最后两个显示的第六多媒体。
129.其中，训练得分包括第八得分和第九得分，第八得分用于指示选中多媒体正确的次数，第九得分用于指示在一组显示中完全选中正确的次数，反应时间包括第六反应时间，第六反应时间是指完成顺序选中所使用的时长。
130.以字符刷新训练为例，此时的多媒体可以是指任意字符。以图片刷新训练为例，此时的多媒体可以是指任意图片。以听觉刷新训练为例，此时的多媒体可以是指任意音频。训练的原理是使用重心按照顺序选中最后出现的2个多媒体。
131.在一种可能的实施方式中，训练开始后，显示设备中可以依次出现图片，使用者需要按照顺序记住出现的图片中的最后2张图片。全部图片结束后，按顺序使用重心选择最后
出现的2个图片。选择正确，增加1分。整个训练过程，需要记忆10组图片，记录识别正确的次数、平均反应时间、得分、重心轨迹等训练信息。
132.字符刷新训练、听觉刷新训练同理，此处不再赘述。
133.当然，处理信息速度训练还可以具有其他具体的训练方式，本实施例对此不作限定。
134.使用者可以进行上述任意一种或多种第二训练，也可以单独进行第一训练或第二训练，或者同时进行第一训练和第二训练，本实施例对使用者进行的具体训练不作限定。
135.步骤104，基于训练信息，确定使用者的平衡能力指标。
136.在一种可能的实施方式中，可以按照预先设置的计算规则，对上述记录的训练信息进行计算，得到相应的平衡能力指标，用于衡量使用者的平衡能力。例如，可以对上述训练得分进行加权平均，训练得分越高，表明使用者的平衡能力越好。又例如，可以对上述平均反应时间进行评估，时间越短，表明使用者的平衡能力越好。还例如，可以对上述重心轨迹进行评估，重心轨迹越平滑，表明使用者的平衡能力越好。
137.当然，还可以基于其他计算规则来评估使用者的平衡能力，本实施例不再一一列举。
138.可选的，还可以结合脑电训练，提供与实际生活贴近的脑功能训练，相应的方法可以如下：
139.在训练过程中，对使用者的脑电进行监测，得到监测结果，监测结果用于指示使用者多个脑电波段的功率占比；
140.基于监测结果，对使用者进行脑电训练，脑电训练至少包括以下一种或多种：休息力训练、注意力训练、记忆力训练、睡眠训练。
141.在一种可能的实施方式中，上述训练过程中，可以增加脑电监测。脑电监测包含了以下波段：δ、θ、a、β、γ，使用波段的功率占比，衡量使用者即刻的脑功能。通过监测指标，选择适合的脑电训练。
142.示例如下：如果监测结果中，显示δ和θ占比较高，且使用者经常伴有白天困倦，晚上睡眠质量不高的情况，增加睡眠训练。睡眠训练原理是降低δ和θ波段，提高a波段，当使用者两个波段有相应的趋势变化时，游戏画面会朝着正向方向移动，比如花朵会开放、赛车会向前跑；如果未出现变化趋势，游戏画面则不会动。
143.脑电训练可以基于心理学中操作性条件反射原理实现，本实施例不对其他训练所调整的波段进行一一介绍。
144.上述脑电训练可以在平衡能力训练的过程中同时进行，也可以在平衡能力训练结束后单独进行，本实施例对此不作限定。
145.本发明实施例可以获得的有益效果如下：
146.(1)在平衡能力训练过程中结合注意力和/或记忆力进行训练，并在训练过程中记录相应的训练得分、反应时间和重心位置，训练结束后，基于训练得分、平均反应时间和重心轨迹对使用者的平衡能力进行评估。由于训练信息是基于客观训练过程获得的，具备一定的客观性，可以提高平衡能力指标的准确性，提高可靠度。并且，结合注意力和/或记忆力进行训练还可以提高对使用者的训练效果。
147.(2)通过对使用者进行与实际生活贴近的脑电训练，同时提高使用者的认知能力
和平衡能力后，对使用者生活质量的改善尤为明显。
148.本发明实施例提供了一种确定平衡能力指标的装置，该装置用于实现上述确定平衡能力指标的方法。如图2所示的确定平衡能力指标的装置的示意性框图，确定平衡能力指标的装置200包括：训练模块201，显示模块202，记录模块203，确定模块204。
149.训练模块201，用于对使用者进行第一训练，所述第一训练是指注意力与平衡能力相结合的训练；和/或，对所述使用者进行第二训练，所述第二训练是指记忆力与平衡能力相结合的训练；
150.显示模块202，用于在训练过程中，确定所述使用者的反应时间和重心位置，并在显示区域实时显示所述重心位置；
151.记录模块203，用于记录训练过程中触发的训练信息，所述训练信息至少包括平均反应时间和重心轨迹；
152.确定模块204，用于基于所述训练信息，确定所述使用者的平衡能力指标。
153.可选的，所述训练模块201，用于：
154.多次在所述显示区域的不同区域，显示第一多媒体与非第一多媒体；
155.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，选中任一多媒体；
156.其中，所述训练得分包括第一得分，所述第一得分用于指示选中所述第一多媒体的次数，所述反应时间包括第一反应时间，所述第一反应时间是指选中多媒体所使用的时长。
157.可选的，所述训练模块201，用于：
158.多次在所述显示区域的不同区域，显示第二多媒体；
159.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，选中所述第二多媒体中的目标区域；
160.其中，所述训练得分包括第二得分，所述第二得分用于指示选中所述目标区域的次数，所述反应时间包括第二反应时间，所述第二反应时间是指选中所述目标区域所使用的时长。
161.可选的，所述训练模块201，用于：
162.播放第三多媒体；
163.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，跟随所述第三多媒体的指引；
164.其中，所述训练得分包括第三得分，所述第三得分用于指示成功跟随指引的次数，所述反应时间包括第三反应时间，所述第三反应时间是指成功跟随指引所使用的时长。
165.可选的，所述训练模块201，用于：
166.在所述显示区域同时显示具有第一顺序的多个第四多媒体；
167.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，依照所述第一顺序选中所述多个第四多媒体；
168.其中，所述训练得分包括第四得分和第五得分，所述第四得分用于指示所述反应时间的长短，所述第五得分用于指示选中多媒体错误的次数，所述反应时间包括第四反应时间，所述第四反应时间是指完成顺序选中所使用的时长。
169.可选的，所述训练模块201，用于：
170.一组显示中在所述显示区域依照第二顺序显示多个第五多媒体，依次执行多组显示；
171.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，依照所述第二顺序选中所述多个第五多媒体；
172.其中，所述训练得分包括第六得分和第七得分，所述第六得分用于指示选中多媒体正确的次数，所述第七得分用于指示在一组显示中完全选中正确的次数，所述反应时间包括第五反应时间，所述第五反应时间是指完成顺序选中所使用的时长。
173.可选的，所述训练模块201，用于：
174.一组显示中在所述显示区域依照第三顺序显示多个第六多媒体，依次执行多组显示；
175.令所述使用者控制所述重心位置在所述显示区域中移动，顺序选中最后两个显示的第六多媒体；
176.其中，所述训练得分包括第八得分和第九得分，所述第八得分用于指示选中多媒体正确的次数，所述第九得分用于指示在一组显示中完全选中正确的次数，所述反应时间包括第六反应时间，所述第六反应时间是指完成顺序选中所使用的时长。
177.可选的，所述第一训练包括视觉注意力训练和/或听觉注意力训练，所述视觉注意力训练至少包括以下一种或多种：视觉集中训练、视觉稳定训练、视觉追踪训练、视觉宽度训练、视觉分辨训练、视觉与短期记忆结合训练，所述听觉注意力训练至少包括以下一种或多种：听觉集中训练、听觉稳定训练、听觉与短期记忆结合训练。
178.可选的，所述第二训练包括记忆容量训练和/或处理信息速度训练，所述记忆容量训练至少包括以下一种或多种：字符容量训练、图片容量训练，所述处理信息速度训练至少包括以下一种或多种：字符刷新训练、图片刷新训练、听觉刷新训练。
179.可选的，所述训练模块201，还用于：
180.在训练过程中，对所述使用者的脑电进行监测，得到监测结果，所述监测结果用于指示所述使用者多个脑电波段的功率占比；
181.基于所述监测结果，对所述使用者进行脑电训练，所述脑电训练至少包括以下一种或多种：休息力训练、注意力训练、记忆力训练、睡眠训练。
182.本发明实施例中，在平衡能力训练过程中结合注意力和/或记忆力进行训练，并在训练过程中记录相应的训练得分、反应时间和重心位置，训练结束后，基于训练得分、平均反应时间和重心轨迹对使用者的平衡能力进行评估。由于训练信息是基于客观训练过程获得的，具备一定的客观性，可以提高平衡能力指标的准确性，提高可靠度。并且，结合注意力和/或记忆力进行训练还可以提高对使用者的训练效果。
183.本发明示例性实施例还提供一种电子设备，包括：至少一个处理器；以及与至少一个处理器通信连接的存储器。所述存储器存储有能够被所述至少一个处理器执行的计算机程序，所述计算机程序在被所述至少一个处理器执行时用于使所述电子设备执行根据本发明实施例的方法。
184.本发明示例性实施例还提供一种存储有计算机程序的非瞬时计算机可读存储介质，其中，所述计算机程序在被计算机的处理器执行时用于使所述计算机执行根据本发明实施例的方法。
185.本发明示例性实施例还提供一种计算机程序产品，包括计算机程序，其中，所述计算机程序在被计算机的处理器执行时用于使所述计算机执行根据本发明实施例的方法。
186.参考图3，现将描述可以作为本发明的电子设备300的结构框图，其是可以应用于本发明的各方面的硬件设备的示例。电子设备旨在表示各种形式的数字电子的计算机设备，诸如，数据中心服务器、笔记本电脑、瘦客户机、膝上型计算机、台式计算机、工作站、个人数字助理、刀片式服务器、大型计算机、和其它适合的计算机。电子设备还可以表示各种形式的移动装置，诸如，个人数字处理、蜂窝电话、智能电话、可穿戴设备和其它类似的计算装置。本文所示的部件、它们的连接和关系、以及它们的功能仅仅作为示例，并且不意在限制本文中描述的和/或者要求的本发明的实现。
187.如图3所示，电子设备300包括计算单元301，其可以根据存储在只读存储器(rom)302中的计算机程序或者从存储单元308加载到随机访问存储器(ram)303中的计算机程序，来执行各种适当的动作和处理。在ram 303中，还可存储设备300操作所需的各种程序和数据。计算单元301、rom 302以及ram 303通过总线304彼此相连。输入/输出(i/o)接口305也连接至总线304。
188.电子设备300中的多个部件连接至i/o接口305，包括：输入单元306、输出单元307、存储单元308以及通信单元309。输入单元306可以是能向电子设备300输入信息的任何类型的设备，输入单元306可以接收输入的数字或字符信息，以及产生与电子设备的用户设置和/或功能控制有关的键信号输入。输出单元307可以是能呈现信息的任何类型的设备，并且可以包括但不限于显示器、扬声器、视频/音频输出终端、振动器和/或打印机。存储单元308可以包括但不限于磁盘、光盘。通信单元309允许电子设备300通过诸如因特网的计算机网络和/或各种电信网络与其他设备交换信息/数据，并且可以包括但不限于调制解调器、网卡、红外通信设备、无线通信收发机和/或芯片组，例如蓝牙设备、wifi设备、wimax设备、蜂窝通信设备和/或类似物。
189.计算单元301可以是各种具有处理和计算能力的通用和/或专用处理组件。计算单元301的一些示例包括但不限于中央处理单元(cpu)、图形处理单元(gpu)、各种专用的人工智能(ai)计算芯片、各种运行机器学习模型算法的计算单元、数字信号处理器(dsp)、以及任何适当的处理器、控制器、微控制器等。计算单元301执行上文所描述的各个方法和处理。例如，在一些实施例中，确定平衡能力指标的方法可被实现为计算机软件程序，其被有形地包含于机器可读介质，例如存储单元308。在一些实施例中，计算机程序的部分或者全部可以经由rom 302和/或通信单元309而被载入和/或安装到电子设备300上。在一些实施例中，计算单元301可以通过其他任何适当的方式(例如，借助于固件)而被配置为确定平衡能力指标的方法。
190.用于实施本发明的方法的程序代码可以采用一个或多个编程语言的任何组合来编写。这些程序代码可以提供给通用计算机、专用计算机或其他可编程数据处理装置的处理器或控制器，使得程序代码当由处理器或控制器执行时使流程图和/或框图中所规定的功能/操作被实施。程序代码可以完全在机器上执行、部分地在机器上执行，作为独立软件包部分地在机器上执行且部分地在远程机器上执行或完全在远程机器或服务器上执行。
191.在本发明的上下文中，机器可读介质可以是有形的介质，其可以包含或存储以供指令执行系统、装置或设备使用或与指令执行系统、装置或设备结合地使用的程序。机器可
读介质可以是机器可读信号介质或机器可读储存介质。机器可读介质可以包括但不限于电子的、磁性的、光学的、电磁的、红外的、或半导体系统、装置或设备，或者上述内容的任何合适组合。机器可读存储介质的更具体示例会包括基于一个或多个线的电气连接、便携式计算机盘、硬盘、随机存取存储器(ram)、只读存储器(rom)、可擦除可编程只读存储器(eprom或快闪存储器)、光纤、便捷式紧凑盘只读存储器(cd-rom)、光学储存设备、磁储存设备、或上述内容的任何合适组合。
192.如本发明使用的，术语“机器可读介质”和“计算机可读介质”指的是用于将机器指令和/或数据提供给可编程处理器的任何计算机程序产品、设备、和/或装置(例如，磁盘、光盘、存储器、可编程逻辑装置(pld))，包括，接收作为机器可读信号的机器指令的机器可读介质。术语“机器可读信号”指的是用于将机器指令和/或数据提供给可编程处理器的任何信号。
193.为了提供与用户的交互，可以在计算机上实施此处描述的系统和技术，该计算机具有：用于向用户显示信息的显示装置(例如，crt(阴极射线管)或者lcd(液晶显示器)监视器)；以及键盘和指向装置(例如，鼠标或者轨迹球)，用户可以通过该键盘和该指向装置来将输入提供给计算机。其它种类的装置还可以用于提供与用户的交互；例如，提供给用户的反馈可以是任何形式的传感反馈(例如，视觉反馈、听觉反馈、或者触觉反馈)；并且可以用任何形式(包括声输入、语音输入或者、触觉输入)来接收来自用户的输入。
194.可以将此处描述的系统和技术实施在包括后台部件的计算系统(例如，作为数据服务器)、或者包括中间件部件的计算系统(例如，应用服务器)、或者包括前端部件的计算系统(例如，具有图形用户界面或者网络浏览器的用户计算机，用户可以通过该图形用户界面或者该网络浏览器来与此处描述的系统和技术的实施方式交互)、或者包括这种后台部件、中间件部件、或者前端部件的任何组合的计算系统中。可以通过任何形式或者介质的数字数据通信(例如，通信网络)来将系统的部件相互连接。通信网络的示例包括：局域网(lan)、广域网(wan)和互联网。
195.计算机系统可以包括客户端和服务器。客户端和服务器一般远离彼此并且通常通过通信网络进行交互。通过在相应的计算机上运行并且彼此具有客户端-服务器关系的计算机程序来产生客户端和服务器的关系。