一种青少年形体矫正器的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种青少年形体矫正器，所述矫正器包括：背支撑、上臂支撑和肩支撑；其中，所述背支撑和上臂支撑通过直角接头进行连接，所述背支撑和肩支撑通过T型三通接头连接；所述背支撑和上臂支撑均呈类U型设置；所述背支撑和上臂支撑的连接处以及背支撑和肩支撑的连接处均通过螺丝进行固定。本申请通过主动矫正胸椎形态、增强胸椎肌肉力量及增强胸椎肌肉韧带稳定性，来实现减轻胸椎负荷的作用，使胸椎调整到正常体位，从而矫正驼背。与此同时，眼睛和书本也能够持续保持足够的安全距离，能够防止近视的发生。
【专利说明】
一种青少年形体矫正器
技术领域
[0001 ]本实用新型涉及一种青少年形体矫正器。
【背景技术】
[0002]青少年处于生长发育的高峰期，脊柱骨生长比较快，骨骼韧性较好，具有较大的可塑性，若不注意坐立行走的姿势，容易发生变形，形成驼背。由于青少年的学习压力大、任务重，导致驼背的青少年日趋增多，并且发病年龄前移。民间所谓的“驼背”包括脊柱侧凸和后凸等畸形，是脊柱变形的一种表现。
[0003]大多数患者发病初期不痛不痒，又无症状，容易被忽视。随着年龄的增长，可引起驼背、双肩和双下肢各不对称、长不高等。如耽误了治疗，会加重病情，不仅影响美观，甚至影响运动机能、视力、心肺等脏器的功能。因此，早发现早治疗非常重要。家长若能及时发现，尽早矫形，效果将更理想，也能大大减轻患者的身心痛苦。虽然驼背严重者经手术治疗可以达到满意的效果，但是，这类患者手术风险较高，难度大，花费多，无论对患者本人、家庭，还是医生，都是一个严重挑战。据北京某医院脊柱外科专家表示，保守治疗是脊柱侧弯治疗中重要一环，大部分患者可以通过保守治疗控制和延缓脊柱侧弯的进展，获得满意的治疗效果。
[0004]绝大部分家长对手术治疗表示担忧，苦苦寻求保守治疗的良策，如运动疗法(俯卧撑法、贴墙站立法、矫正体操、游泳、小燕飞以及吊单杠等)、佩戴相关支具、推拿正骨、中药治疗等等。其中有些疗法(如推拿正骨和中药治疗)根本无效;有些疗法(如佩戴某产品支具)，孩子在驼背时肌肉产生的力度远比支具的强度大，支具的强度不能将脊柱调整到正常体位，因此也不会有效果;运动疗法(如矫正体操、游泳、小燕飞等)虽然有些效果，但是必须每天坚持治疗才能有效。
[0005]任何保守治疗都需要坚持一段时间才能体现其效果，不坚持治疗是不会见效的。现在的青少年学业繁重，每天大部分时间都在学校度过，在家写字、读书也占据了课后大部分时间，家长也不可能全程陪同并叮嘱孩子的坐姿和写字、读书的姿势，也不可能每天陪同孩子做这些治疗。
[0006]因此，如何设计一款适宜青少年使用的形体矫正器成为本领域技术人员亟需面对的课题。
【实用新型内容】
[0007]针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种青少年形体矫正器，其通过主动矫正胸椎形态、增强胸椎肌肉力量及增强胸椎肌肉韧带稳定性，来实现减轻胸椎负荷的作用，使胸椎调整到正常体位，从而矫正驼背。与此同时，眼睛和书本也能够持续保持足够的安全距离，能够防止近视的发生。
[0008]为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案:
[0009]—种青少年形体矫正器，所述矫正器包括:背支撑、上臂支撑和肩支撑;其中，所述背支撑和上臂支撑通过直角接头进行连接，所述背支撑和肩支撑通过T型三通接头连接;所述上臂支撑和肩支撑均呈类U型设置;所述背支撑和上臂支撑的连接处以及背支撑和肩支撑的连接处均通过螺丝进行固定。
[0010]进一步，所述矫正器由PVC材料制成。
[0011]进一步，所述背支撑由三段PVC管构成，三段PVC管依次通过两个T型三通接头的水平方向的四个接口进行连接;两个T型三通接头的另外两个接口分别连接两个所述肩支撑。
[0012]本实用新型具有以下优点:
[0013]本申请通过主动矫正胸椎形态、增强胸椎肌肉力量及增强胸椎肌肉韧带稳定性，来实现减轻胸椎负荷的作用，使胸椎调整到正常体位，从而矫正驼背。与此同时，眼睛和书本也能够持续保持足够的安全距离，能够防止近视的发生。
[0014]该产品的材质硬度适中，可有效激活背部肌肉的力量，纠正胸椎关节的不规则排列，改善脊柱侧凸和后凸的症状，防止肌力的丧失。
[0015]此外，本实用新型还具有结构简单合理，自身重量较轻的优点。
【附图说明】
[0016]图1为本实用新型的结构不意图；
[0017]图中，1-背支撑、2-上臂支撑、3-肩支撑、4-直角接头、5-T型三通接头。
【具体实施方式】
[0018]下面，参考附图，对本实用新型进行更全面的说明，附图中示出了本实用新型的示例性实施例。然而，本实用新型可以体现为多种不同形式，并不应理解为局限于这里叙述的示例性实施例。而是，提供这些实施例，从而使本实用新型全面和完整，并将本实用新型的范围完全地传达给本领域的普通技术人员。
[0019]为了易于说明，在这里可以使用诸如“上”、“下”“左” “右”等空间相对术语，用于说明图中示出的一个元件或特征相对于另一个元件或特征的关系。应该理解的是，除了图中示出的方位之外，空间术语意在于包括装置在使用或操作中的不同方位。例如，如果图中的装置被倒置，被叙述为位于其他元件或特征“下”的元件将定位在其他元件或特征“上” O因此，示例性术语“下”可以包含上和下方位两者。装置可以以其他方式定位(旋转90度或位于其他方位)，这里所用的空间相对说明可相应地解释。
[0020]如图1所示，本申请的青少年形体矫正器包括:背支撑1、上臂支撑2和肩支撑3;其中，背支撑I和上臂支撑2通过直角接头4进行连接，所述背支撑I和肩支撑3通过T型三通接头5连接;所述上臂支撑2和肩支撑3均呈类U型设置;所述背支撑I和上臂支撑2的连接处以及背支撑I和肩支撑3的连接处均通过螺丝进行固定。
[0021]本申请的矫正器由PVC材料制成。背支撑I由三段PVC管构成，三段PVC管依次通过两个T型三通接头的水平方向的四个接口进行连接;两个T型三通接头的另外两个接口分别连接两个所述肩支撑3;此外，本申请的矫正器还可以由别的材料制成。
[0022]本申请的工作过程如下:当使用者坐位学习(写字、读书)两臂向前伸出时，带动上臂支撑2向前位移，通过背支撑I带动肩支撑3向前位移，背支撑I和肩支撑3共同给背部提供一定强度的支撑力，激活背部肌肉的力量，使胸椎调整到正常体位，恢复胸椎的生理曲线。肩支撑3可以保证矫正器不移位，并保持在水平位置，从而使肩膀始终保持水平。
[0023]本申请形体矫正器通过主动矫正胸椎形态、增强胸椎肌肉力量及增强胸椎肌肉韧带稳定性，来实现减轻胸椎负荷的作用，使胸椎调整到正常体位，从而矫正驼背。与此同时，眼睛和书本也能够持续保持足够的安全距离，能够防止近视的发生。
[0024]上面所述只是为了说明本实用新型，应该理解为本实用新型并不局限于以上实施例，符合本实用新型思想的各种变通形式均在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种青少年形体矫正器，其特征在于，所述矫正器包括:背支撑、上臂支撑和肩支撑；其中，所述背支撑和上臂支撑通过直角接头进行连接，所述背支撑和肩支撑通过T型三通接头连接;所述上臂支撑和肩支撑均呈类U型设置;所述背支撑和上臂支撑的连接处以及背支撑和肩支撑的连接处均通过螺丝进行固定。2.根据权利要求1所述的青少年形体矫正器，其特征在于，所述矫正器由PVC材料制成。3.根据权利要求2所述的青少年形体矫正器，其特征在于，所述背支撑由三段PVC管构成，三段PVC管依次通过两个T型三通接头的水平方向的四个接口进行连接;两个T型三通接头的另外两个接口分别连接两个所述肩支撑。
【文档编号】A61F5/01GK205569136SQ201620247962
【公开日】2016年9月14日
【申请日】2016年3月29日
【发明人】施宇, 陈曦
【申请人】施宇, 陈曦