专利名称：可设定难易度的环保系统拼图法的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种难度可tl由设定并充分节约资源的二维系统拼图方法。
技术背景现在市场上常见的不带磁性的二维拼图玩贝-分木制和纸制，均是在厚约0. 5-1厘米的木板和纸板上将 耍嵌拼图部件的地方下陷儿毫米，幼儿将拼图部件一一嵌进木板或纸板，拼图完成。 一张厚厚的纸板成木 板只能拼一幅图，作为独立的商品出售，每一张拼图版还配有一个独立包装。另市场上还冇带磁性的拼图 产品，原理是贴有橡胶磁的拼图部件在铁质金属板上利W相吸原理拼图， 一个金属板配一个土题的拼l冬l部 件。这种方式比木制和纸制拼幽版灵活，但是与木制和纸制拼图版相比它有一个缺陷，木制浙娥制拼图板 掉一个部件，其余的部件依然可以嵌入板内，缺的那一块板上有底图，对整幅图的完整性影响不是太人。 但金属板配的拼图部件如果掉一个，则整个产品都废了，闪为无法印底图的金屈板上再也M现不出一幅完 整的图。这两种方式，都容易造成国家原材料资源的浪费，并且拼图的内容和形式单-，无法进行复杂的 拼图活动，更无法传递复杂的信息。发明内容发明g的本发明的目的是提供一种操作方便、可设定难易度、形式丰富、充分节约原材料资源的系统拼图方法。包含单本或系列的专HJ下拼图的图画15，勾图画书上图案对应的磁性拼图部件， 一块铁质拼阁板。将拼图 板垫在要拼的图画-1515页下面，将磁性拼图部件贴在要拼的那一页图画I5上，移动'週整拼图部件的位S， 使之放在正确的份.置上，即完成拼图。 一木书有多少面，就可以拼出多少图。家K需给孩于买50块木质 拼图板才能拼出来的50幅图，用本发明的方法一本25页的薄薄的书就可完成，充分节约原材料资源和家 长的经济成本。而且15的内容可以是一个系列主题，或一个完整故事，让拼图行为贝.备拓展性和系统性。 而且拼图方式灵活，可将拼图的难度逐级增人，即充分提升了幼儿的多项智能，乂延长了幼儿的适用年限。技术方案本发明的S的是通过下面技术方案实现的印刷单本或系列的拼画书，书的内容可以是单个的 土题，比如各种动物，植物，物品等，也可以是一个系列主题，比如"我的家"，然后是家里每一个地 方的图，或"快乐的一天"，然后是一天中孩子的活动，还可以是一个完整的故亊，比如"灰姑娘"，"A 雪公主"，然后根据图画书上的图案设计拼图部件，不管川什么材料，反面都需贴上磁性材料，再准备 一块铁质拼图板，将拼图板垫在要拼的图画书书页下面，取出'j一个页面对应的全部磁性拼图部件贴在 耍拼的那一页图画1S上，移动调整拼图部件的位置，使之贴在止确的位置上，即完成拼图。当图画书的 内容设定为每个页面之间都.A备关联性和一定共性的时候，部分或每个页面的磁性拼图部件都可以有一 定共性，这样A面图案中的部分内容就可能与B而阁案中的部分内容歪新组合，幼/L可将A面图案的部 分拼图部件贴到B面书页上，也可将B面图案的部分拼图部件贴到A面书页上，这样即增加了拼图的趣 味性，乂增加了拼图的难度，能更充分地开发幼儿的智力。而且这个难皮是可以人为设定的，最开始可 以让孩子只打通两幅图的拼图部件重新组合，接下来可打通二幅、直至N幅，难度逐级增人， 一本阁画 书， 一套拼图部件， 一块拼图板，可涵盖一个孩于从2两岁到12岁的智力范闱。而且拼图的方式也可 以设定难易度，孩子在书上拼图相当熟练之后，就可让孩子参照IS中图案直接在拼图板上拼图，这样难 度增加了很多。这种拼图也熟练之后，就可耍求孩于不参照书中图案，凭记忆和印象在拼图板上重现书 中图案，这样难度更递进了一层。如想再增加难度，就可让孩子将多幅图的拼图部件混和在一起拼图， 利用多幅图的拼图部件重新组合，直接在拼图板上拼山冇异T i5中图突、贝.备新的主题新的格局的新图 絮，难度由打通两幅图到二幅图到N幅图可人为地设定。有益效果1、节约资源。 一本—15有多少面，就可以拼出多少图。家长需给孩子买50块木质拼图板才能拼出来的 50幅图，片J本发明的方法一本25页的薄薄的书就可完成，充分节约原材料资源。而且按传统的拼图方法， 只耍掉一个部件整幅图案的完整性就受到影响，无法拼山一幅完整的图，孩子本来就喜新厌旧，拼不出完 整的图孩于可能就再也不碰纸质、木质拼图板或磁性拼图版，造成资源浪费。而用本发明的方法， 一本50 个页面的iS掉一幅的图部件并不影响剩余49幅的图拼，掉一半的部件也还有25幅图可拼。而且作为创意拼图，还可以各幅图的部件打通了按自己的想法拼，根本不必照着1S中图案拼，掉儿块部件根本没影响。2、 成本低廉。同样是拼50幅图，本发明的成本是其它任何一种拼图方式的数十分之一，家K可&约 很多钱。而且金属板可共川，无论买多少拼图书和部件都只需共川一块金厲板，拼的图越多家长越经济。3、 节约孩子的时间。用传统的拼图方法，孩子耍将拼图部件一块块嵌进木板成纸板，如果第一次取 的不对，就要放问去再取一块，乂不对就耍重复地放和取，贫到能完全嵌进i为l匕这个过程不仅耗时漫 长而且动作机械，容易消磨孩子的创造大性和学习积极性，乐趣也大打折扣。本发明的方法是一次性将阁 案中所存拼图部件吸在书页上，然后在一个页面的范闱内移动调整位置，只耍各部件将书中图宠完全覆盖， 拼图就完成了，方便快徒，节约孩子的时间成本，而且很快就能拼好一幅阁也能增加孩子的学习积极性和 创造的乐趣，极人培养孩亍的白信心。4、 50块堆很高的木质拼图板才能拼出来的50幅图，在本发明中却是全部集中在一本25页的薄薄的 便丁-孩子管理，1'」'约孩子的空间。 .5、 将拼图部件嵌进拼图板的拼图方式，易在拼阁部件与拼阁板空缺处磨檫的过程中造成磨损，时间 一久拼图板上的空缺处就会增火，部件就不能止好嵌进去，幼儿就会火去拼玩的兴趣。而本发明的拼图法 操作的任何一个环节都毫无磨损，可不限次数地永久使川。6、 肉为是和图画书配套使用，而图书的设计方案是无穷的，不仅有主题，还可以形成一个系列，让 幼儿的拼图不只是动动手，还可以学会很多常识性的知识，功能具备柘展性和引导性。比如一本书的主题 是"四季"，闱绕养夏秋冬可设计出不同景物的图案，孩子在拼的过程中可以了解四季的特征，引导孩子 观察生活中的四季变换，培养孩于对人0然的兴趣和探索能力。7、 因为图画书中的一个主题可以川几十页图案页面来表达，表现形式十分充分，fl-有单块的拼图板 不可比拟的优点，属"系统"拼阁。8、 可以从两幅图的拼图部件打通拼图到打通三幅图成N幅图，逐渐增大难度，有序地开启幼儿智力。9、 在拼阁方式上也可以逐步"升级"，从在书页上拼到在金属板上拼，再到不参照书中图案创意性地 拼， 一步步增人难度， 一套产品可涵盖幼儿从2两岁到]2岁的智力范兩，只耍图画书和拼图板和拼阁部 件保存完好，幼儿可以从2岁玩到12岁。10、 闪为拼图是幼儿主动动手操作，且难度逐级增人，所以在通过拼阁开启幼儿多里智能尤其是开发 右脑功能的同时还能极好地培养幼儿的观察力、想象力和创造力，并养成爱辺、漆'的好习惯。 A体实施方式1、 宵先卬刷希望幼儿拼的图案的图画书，图画书可印刷成单本的或系列的，书的内容可以是单个的主题，比 如各种动物，植物，物品等，也可以是一个系列主题，比如"我的家"，然后娃家里每一个地方的图，成 "快乐的一犬"，然后是一犬中孩子的活动，还可以是一个完整的故亊，比如"灰姑娘"，"白雪公土"。2、 接着将'IS中每一面的图案分割制作成拼图部件，材料可片j硬纸、环保高密泡沫、环保塑料成木片和金属等， d:面贴有印刷的图衆，反面贴有磁性材料，可W橡胶磁。磁性拼图部fi'上可考虑添加文宇提示，让幼儿拼 图的同时图文对照，达到无意识识字的S的。3、 制作一块与图画书尺寸相同或略人的铁质拼图板，可是涂上高品质环保漆、四面巻边的铁板，也可不上漆 不巻边，H接在铁板表面覆盖一层较厚的纸，要求每条边每个角都不外露，或在两层硬纸中间夹一层铁粉。4、 拼阁时取出铁质拼图板，垫在耍拼的图画1S—IS页下方，取出那一!;页的全部磁性拼图部件贴在图画15页上， 移动调整拼图部件的位置，使之与书页上的图案完全吻合成移到正确的位置，即完成拼图。5、 孩子在书上拼图相当熟练之后，就可让孩于参照书中图案;a接在金属板上拼阁，这样难度增加了报多。这 种拼图也熟练之后，就可耍求孩子不参照IS中图衆，凭记忆和印象在金属板上拼出15中图案，这样难度更 递进了一层。6、 还可将多幅图的拼部部件混和，让孩子快速在里面找出所需部件。此过程可由易到难，即先将两幅阁的部 件混和，再将二幅混和，再将更多的混和，逐步增大幼儿拼图的难度。7、 最后，可U:幼儿创造性地拼图，利jfl多幅图的拼图部件:歪:新组合，拼山冇异丁、I5中图案，几冇新的主题新 的格局的新图案，比如一幅图的背景可勾另一幅图的土耍画面元素歪新新.合，且难皮由打通两幅阁到二幅 图到N幅图可人为地设定。即可在图画tS上打通拼图，也可再增加难皮贯.接在拼图板上打通拼图。权利要求
1、一种可设定难易程度的环保系统拼图法，包含单本或系列的图画书，与图画书上图案对应的磁性拼图部件，一块与图画书等尺寸或略大的铁质拼图板，此拼图法的特征在于通过引进图画书，将传统的在一块铁质拼图板上只拼一套磁性部件的单一拼图行为变成了可连续拼玩的连惯行为，将传统的一块铁质拼图板与一套磁性拼图部件对应的关系变成了一块铁质拼图板与N套磁性拼图部件对应的关系，从而除了让拼图行为具备系统性，还充分节约了原材料资源，而且这N套磁性拼图部件可无关联，也可有关联，有关联时就可打通拼图，难易度可通过打通两幅图的拼图部件到打通三幅图的拼图部件到打通N幅图的拼图部件人为地设定。
2、 按照权利要求1所述的磁性拼图部忭，材料可用硬纸、环保高密泡沫、环保塑料成木片和金属等， 止面贴有印刷的图案,.反面贴有磁性材料。
3、 按照权利耍求1所述^图画书可印刷成单本的或系列的，书的内容可以是单个的主题，比如各种动 物，植物，物品等，也可以是一个系列主题，比如"我的家"，然后是家里每一个地方的图，成"快 乐的一大"，然后是一大中孩子的活动，还可以是一个完整的故事，比如"灰姑娘"，"白雪公土" 等。
4、 按照权利耍求1所述的铁质拼图板，拼图时可垫在耍拼的图画书15页下方，W丁丄j放在图画l5页上 方的磁性拼图部件相吸，也可不与图画书结合，贫接吸附磁性拼图部件。
5、 按照权利耍求1所述的拼图法，只耍是在拼图板勾磁性拼图部件之外引进了与磁性拼图部件对应的 图画-IS,目的是用丁-连惯拼图，就落在本保护范围之类。
全文摘要
一种可设定难易度、充分节约原材料资源的系统拼图法。包含单本或系列的图画书，与图画书上图案对应的磁性拼图部件，一块铁质拼图板。将拼图板垫在要拼的图画书书页下面，将磁性拼图部件贴在要拼那一页的书页上，移动调整拼图部件位置，使之放在正确位置上，即完成拼图。一本书有多少面就可拼出多少图。家长需给孩子买50块木质拼图板才能拼出的50幅图，用本发明一本25页的薄书就可完成，充分节约原材料资源和家长的经济成本。而且书的内容可以是一个系列主题，或一个完整故事，使拼图行为具备拓展性和系统性。且拼图方式灵活，难易度可人为设定，幼儿可由在书上拼到在拼图板上照着书拼到不看书凭记忆拼，还可打通多幅图的拼图部件创造性地拼。
文档编号A63F9/10GK101537254SQ20081019726
公开日2009年9月23日 申请日期2008年10月15日 优先权日2008年10月15日
发明者陈小芳 申请人:陈小芳