专利名称：可摇式学步车的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学步车，尤其涉及一种可摇式学步车。
背景技术：
学步车是一种供能借助支持物站立的幼儿，用来学习练习走路使用的儿童用具，使用时 幼儿可站立或者坐在学步车的车框内，借助学步车的支持，让幼儿迈动自己的腿，来学习直 立行走。这样的学步车可以减轻家长的照看负担，另外也有利于幼儿的学习走路，但是根据 幼儿的习性，如果长时间放置于学步车内会让幼儿感到无聊单调而开始吵闹，为了让幼儿对 学步车产生更多的兴趣，在使用学步车的时候能感受更多的乐趣，现在市面上正在出售一种 设置了摇摆装置的学步车，这种学步车只是单纯地将学步车底圈分断成了两个部分，这样的 产品有使用时麻烦、由行走状态转换成摇摆状态时幼儿不能坐于车内这样的缺点，所以对幼 儿家长来说仍然不是一款理想的学步车。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种能让幼儿感觉新奇有趣、在由行走状态转换成摇摆状态时 亦能坐在车内、使用简单、安全的学步车。
本实用新型的技术方案是包括由面板、底圈、座垫、支架、行走轮构成的婴儿学步车， 其特征在于，在婴儿学步车底圈两侧的两个行走轮之间各装有一套摇摆装置，每套摇摆装置 由一根空心弧形摇杆及其二端的按键装置组成。
所述按键装置是在摇杆二个端部开口内装有塞子，在摇杆二个端部外面套有弹簧，在弹簧 外面套有一个中心开孔的内套，内套与塞子用螺钉连接紧固，另设有一个套在内套外面的外 套，外套与内套装入底圈上的孔内，另设有一块穿过摇杆的外固定板与底圈固定。
所述外套与内套上设有齿条，所述底圈上的孔内侧设有与外套和内套上的齿条相应的齿槽。需要摇摆时，只需将四个按键的外套全部按下，此时外套、内套和摇杆会同时向下运动， 弹簧就会被压縮，弹簧压縮后的回弹力使外套、内套和孔内的齿啮合在一起，从而使外套和 内套卡在底圈上的孔内齿端部，使空心弧形摇杆的最低端着地后可以不再变动，然后在婴儿 学步车的面板上稍用力摇动即可。不需要摇摆时，只须再次按下四个按键，由于弹簧受力不 均匀，外套、内套和孔内的齿啮合关系发生变化，弹簧的弹力往上顶住内套和外套使其脱离 孔内齿端，同时带动摇杆离开地面，回复到原位。
本实用新型结构简单、操作方便快捷、能迅速地转换行走和摇摆两种使用状态，增添幼 儿使用学步车学习走路的趣味，是具有双重功能的理想学步车。
图1为一根弧形摇杆安装示意图； 图2为按键装置及连接结构图； 图3为内套结构图； 图4为外套结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步说明。 参照附图
在婴儿学步车的底圈1的四个行走轮内侧开有四个带齿槽的孔，孔内装有四个按键装置2， 空心弧形摇杆3分别与二个按键装置2连接固定。
按键装置是在空心弧形摇杆二个端部开口内装有塞子5，在空心弧形摇杆二个端部外面套 有弹簧4，在弹簧外面套有一个中心开有孔并带有齿条的内套6，内套与塞子用螺钉连接紧固， 另设有一个套在内套外面并带有齿条的外套7，外套与内套装入底圈1上带有齿槽的孔9内， 另设有一块穿过摇杆的外固定板8与底圈固定。
权利要求1.一种可摇式学步车，包括由面板、底圈、座垫、支架、行走轮构成的婴儿学步车，其特征在于，在婴儿学步车底圈两侧的两个行走轮之间各装有一套摇摆装置，每套摇摆装置由一根空心弧形摇杆及其二端的按键装置组成。
2. 根据权利要求1所述的可摇式学步车，其特征在于，所述按键装置是在摇杆二个端部 开口内装有塞子，在摇杆二个端部外面套有弹簧，在弹簧外面套有一个中心开孔的内套，内 套与塞子用螺钉连接紧固，另设有一个套在内套外面的外套，外套与内套装入底圈上的孔内， 另设有一块穿过摇杆的外固定板与底圈固定。
3.根据权利要求2所述的可摇式学步车，其特征在于，所述外套与内套上设有齿条，所 述底圈上的孔内恻设有与外套和内套上的齿条相应的齿槽。
专利摘要本实用新型公开了一种可摇式学步车。包括由面板、底圈、座垫、支架、行走轮构成的婴儿学步车，其特征在于，在婴儿学步车的底圈两侧和行走轮内侧上各装有一套摇摆装置，每套摇摆装置由一根空心弧形摇杆及其二端的按键装置组成。本实用新型结构简单、操作方便快捷、能迅速地转换行走和摇动两种使用状态，增添幼儿使用学步车学习走路的趣味，是具有双重功能的理想学步车。
文档编号A47D13/04GK201316062SQ20082021091
公开日2009年9月30日 申请日期2008年12月15日 优先权日2008年12月15日
发明者禹社文 申请人:湖南福娃儿童用品有限公司