专利名称：一种六格储物柜的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种六格储物拒。
背景技术：
目前，市场上一些拒子的高度设置过高、尤其是在儿童自己查阅书籍时非
常不方便， 一些拒子的物品栏分隔不明确，不适用于刚刚开始学习自理的儿童； 而另一些储物拒占用较大的空间，不适合摆放于书房、教室及走廊内等地方， 为了培养儿童及学生的良好习惯，解决其平时经常乱放物品、整理无序的问题， 需要设置专供儿童使用的物品存储拒以方便儿童的取放，可存储书籍、玩具、 衣物、文具及装饰品等。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种六格储物拒，以克服现有玩具拒不方便儿童 取放物品、占用较大空间、拆装复杂的不足。
本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现
一种六4各储物拒，包括左侧板、右侧板和后插板，所述左侧板内侧的上端 通过螺钉连接长方形上盖板的一端，上盖板的另一端通过螺钉连接右侧板；左 侧板内侧的下端通过螺钉连接倒U形底板的一端，底板的另 一端通过螺钉连接 右侧板；所述上盖板与底板之间固定有横隔板以形成上、下两层结构，其中上 盖板与横隔板之间的空腔内固定有两块竖隔板，底板与横隔板之间的空腔内固 定有另外两块竖隔板；所述后插板插入上盖板及横隔板后侧边缘的条形插槽内， 另一后插板插入底板及;f黄隔板后侧边缘的条形插槽内，使得六格储物拒的后侧 封闭。
本实用新型所述的六格储物拒的有益效果为拆装方便，六格储物拒的分 隔合理，易于锻炼儿童对物品的归类操作，在人体工程学设计角度上方便孩子取放；可随时取阅书籍，占用较小空间，广泛适用于书房、教室、走廊等场所。
下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。
图1是本实用新型实施例所述的一种六格储物柜的结构示意图2是本实用新型实施例所述的一种六裆〃賭物拒的底板结构示意图3是本实用新型实施例所述的一种六格储物拒的后视结构示意图。 图中
1、左侧板；2、右侧板；3、后插板；4、螺钉；5、上盖板；6、底板；7、 横隔板；8、竖隔板。
具体实施方式
如图l-3所示，本实用新型实施例所述的一种六格储物拒，包括左侧板l、 右侧板2和后插板3，所述左侧板1内侧的上端通过螺钉4连接长方形上盖板5 的一端，上盖板5的另一端通过螺钉4连接右侧板2;左侧板1内侧的下端通 过螺钉4连接倒U形底板6的一端，底板6的另 一端通过螺钉4连接右侧板2; 所述上盖板5与底板6之间固定有横隔板7以形成上、下两层结构，其中上盖 板5与横隔板7之间的空腔内通过螺钉(未示出)固定两块竖隔板8,底板6 与横隔板7之间的空腔内通过螺钉(未示出)固定另外两块竖隔板8;所述后 插板3插入上盖板5及横隔板7后侧边缘的条形插槽内，另 一后插板3插入底 板6及横隔板7后侧边缘的条形插槽内，使得六格储物柜的后侧封闭，从而使 六格储物拒形成六个不同的物品分隔栏，在存放物品时可根据需要进行不同分 类的存储，节省了占地空间。
权利要求1、一种六格储物柜，包括左侧板(1)、右侧板(2)和后插板(3)，其特征在于所述左侧板(1)内侧的上端通过螺钉(4)连接长方形上盖板(5)的一端，上盖板(5)的另一端通过螺钉(4)连接右侧板(2)；左侧板(1)内侧的下端通过螺钉(4)连接倒U形底板(6)的一端，底板(6)的另一端通过螺钉(4)连接右侧板(2)；所述上盖板(5)与底板(6)之间固定有横隔板(7)，其中上盖板(5)与横隔板(7)之间的空腔内固定有两块竖隔板(8)，底板(6)与横隔板(7)之间的空腔内固定有另外两块竖隔板(8)；所述后插板(3)插入上盖板(5)及横隔板(7)后侧边缘的条形插槽内，另一后插板(3)插入底板(6)及横隔板(7)后侧边缘的条形插槽内。
专利摘要本实用新型涉及一种六格储物柜，包括左侧板、右侧板和后插板，左侧板内侧的上端通过螺钉连接长方形上盖板的一端，上盖板另一端通过螺钉连接右侧板；左侧板内侧的下端通过螺钉连接倒U形底板的一端，底板另一端通过螺钉连接右侧板；上盖板与底板之间固定有横隔板，其中上盖板与横隔板之间的空腔内固定有两块竖隔板，底板与横隔板之间的空腔内固定有另外两块竖隔板；后插板插入上盖板及横隔板后侧边缘的条形插槽内，另一后插板插入底板及横隔板后侧边缘的条形插槽内以使六格储物柜的后侧封闭。本实用新型有益效果为拆装方便，六格储物柜的分隔合理；可随时取阅书籍，占用较小空间，广泛适用于书房、教室、走廊等场所。
文档编号A47B63/00GK201375205SQ20092000362
公开日2010年1月6日 申请日期2009年1月19日 优先权日2009年1月19日
发明者沈孜明 申请人:沈孜明