一种便于学生休息用的座椅的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种便于学生休息用的座椅，其结构包括靠背、坐板和椅腿，坐板的四角端下部设置有椅腿，坐板的上端后部设置有靠背，其特征在于紧固旋钮通过导轨上设置的轨孔与导轨穿接，紧固旋钮的端部与靠背两侧上部螺纹连接；靠背右侧设置的导轨下端与支撑板的上端铰接，支撑板的前、后两侧中部设置有海绵垫层。本实用新型的一种便于学生休息用的座椅和现有技术相比，不仅能够满足学生坐的要求，还能够满足学生课间休息或是午休的要求，提供较为舒适的休息感觉，而且学生可以根据自身舒适度选择背靠支撑板或是前倾头靠支撑板进行休息，有效提高下堂课的听讲效率。
【专利说明】—种便于学生休息用的座椅
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及学习用具，具体地说是一种便于学生休息用的座椅。
【背景技术】
[0002]座椅是学生在校学习必不可少的工具，但是现有的座椅功能较为单一，仅能满足学生单纯坐的要求。对于家远或是其它种种情况，中午需要留校的学生无法实现在校午休，通常学生只能枕着胳膊趴在桌子上午休，午休效果非常不理想，容易导致学生下午听课效率不高等情况，而长时间压迫眼睛和胳膊，容易出现醒后视力模糊和胳膊酸痛的情况。而对于桌上书本或是学习用具较多的同学午休就更无法实现了。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是克服现有技术中存在的不足，提供一种便于学生休息用的座椅。
[0004]本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，其结构包括靠背、坐板和椅腿，坐板的四角端下部设置有椅腿，坐板的上端后部设置有靠背，其特征在于紧固旋钮通过导轨上设置的轨孔与导轨穿接，紧固旋钮的端部与靠背两侧上部螺纹连接；靠背右侧设置的导轨下端与支撑板的上端铰接，支撑板的前、后两侧中部设置有海绵垫层。
[0005]上述导轨的外侧设置有刻度值。
[0006]上述导轨设置为弧形导轨。
[0007]上述支撑板底部与靠背左侧的导轨下端设置有对应的锁扣。
[0008]本实用新型的优点是:
[0009]本实用新型的一种便于学生休息用的座椅和现有技术相比，不仅能够满足学生坐的要求，还能够满足学生课间休息或是午休的要求，提供较为舒适的休息感觉，而且学生可以根据自身舒适度选择背靠支撑板或是前倾头靠支撑板进行休息，有效提高下堂课的听讲效率，而且本实用新型还具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，因而，具有很好的使用价值。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]图1为一种便于学生休息用的座椅的结构不意图；
[0011]图2为图1的右视图；
[0012]图3为学生前倾休息时座椅的结构示意图；
[0013]图4为图3的右视图；
[0014]图5为学生背靠支撑板休息时座椅的右视图；
[0015]图6为导轨固定海绵垫层后的结构示意图；
[0016]附图中的标记分别表示；
[0017]1、导轨；2、靠背；3、紧固旋钮；4、锁扣；5、支撑板；6、海绵垫层；7、坐板；8、椅腿；9、轨孔。
【具体实施方式】
[0018]下面结合附图对本实用新型的一种便于学生休息用的座椅作以下详细说明。
[0019]如图1-6所示，本实用新型的一种便于学生休息用的座椅其结构包括靠背2、坐板7和椅腿8，坐板7的四角端下部设置有椅腿8，坐板7的上端后部设置有靠背2，其特征在于靠背2两侧上部设置的紧固旋钮3通过导轨I上设置的轨孔9与导轨I进行穿接，紧固旋钮3的端部与靠背2两侧上部通过螺纹连接的方式固定；靠背2右侧设置的导轨I下端与支撑板5的上端铰接，支撑板5的前、后两侧中部设置有海绵垫层6，海绵垫层6可设置为中部底两侧高的形状，为学生休息提供较为舒适的感觉。
[0020]导轨I的外侧设置有刻度值，便于学生记录舒适程度时导轨I的弧度值，下次根据此弧度值可直接调整成此弧度。
[0021]导轨I设置为弧形导轨，导轨I上的轨孔9也设置为弧形，导轨I与轨孔9的弧度相同。
[0022]支撑板5底部与靠背2左侧的导轨I下端设置有对应的锁扣4。
[0023]使用时，根据学生是选择背靠支撑板还是前倾头靠支撑板休息的方式。如果是背靠支撑板的方式，即学生用后背或是用颈部靠在支撑板5的海绵垫层6上，首先调节靠背2两侧的紧固旋钮3，使两导轨I的前端较近距离的靠近靠背2，调节紧固旋钮3两侧导轨I对应相同的刻度值，然后将支撑板5底部和靠背2左侧导轨I下端的锁扣4固定，学生即可以较为舒适的用后背或是颈部靠在支撑板5的海绵垫层6上进行休息；如果学生要前倾头靠支撑板的方式，即学生用额头或是前胸靠在支撑板5上，首先调节靠背2两侧的紧固旋钮3，使两导轨I的后端较近距离的靠近靠背2，调节紧固旋钮3两侧导轨I对应相同的刻度值，然后将支撑板5底部和靠背2左侧导轨I下端的锁扣4固定，学生即可以较为舒适的用额头或是前胸靠在支撑板5的海绵垫层6上进行休息。
[0024]本实用新型的一种便于学生休息用的座椅其加工制作非常简单方便，按照说明书附图所示即可加工。
[0025]除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。
【权利要求】
1.一种便于学生休息用的座椅，包括靠背、坐板和椅腿，坐板的四角端下部设置有椅腿，坐板的上端后部设置有靠背，其特征在于紧固旋钮通过导轨上设置的轨孔与导轨穿接，紧固旋钮的端部与靠背两侧上部螺纹连接；靠背右侧设置的导轨下端与支撑板的上端铰接，支撑板的前、后两侧中部设置有海绵垫层。
2.根据权利要求1所述的一种便于学生休息用的座椅，其特征在于导轨的外侧设置有刻度值。
3.根据权利要求1所述的一种便于学生休息用的座椅，其特征在于导轨设置为弧形导轨。
4.根据权利要求1所述的一种便于学生休息用的座椅，其特征在于支撑板底部与靠背左侧的导轨下端设置有对应的锁扣。
【文档编号】A47B39/08GK203814904SQ201420232775
【公开日】2014年9月10日 申请日期:2014年5月8日 优先权日:2014年5月8日
【发明者】陈春莹 申请人:陈春莹