一种新型学生用床铺的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种新型学生用床铺，包括设置于储物柜及书架下方的床铺，所述床铺由躯干部床板及两个下肢部床板构成，所述躯干部床与两个下肢部床板次第连续铰链连接，所述躯干部床板及两个下肢部床板下方设有支撑体，所述躯干部床板中部设有可上下伸缩使躯干部床板抬升的伸缩杆，本实用新型通过设有可翻转床板、可伸缩书架与可伸缩支撑架，可实现平躺、斜躺、学习与交流功能，而可伸缩书架上没有课本时，可将其收缩至储物柜下侧，结构简单，功能多样，安全性能较高。
【专利说明】一种新型学生用床铺
【技术领域】
[0001] 本实用新型涉及一种新型学生用床铺。
【背景技术】
[0002] 目前学生宿舍广泛使用的床铺是采用双层立体设计：上面设计为床板，高度大约 为1.8m，仅靠一个垂直梯子上下床；下面设计有柜子跟书桌。其设计特点是各自空间相对 独立。但是在使用过程中存在不足，表现在：使用者生病或者受伤时，上下床极为不易，舍友 也不方便对其进行照顾；床板过高，也存在从床上摔下来的风险，有安全隐患。因此，需要一 种具有"各自空间相对独立"的特点，同时床板高度又低的床铺来满足使用者需求。
【发明内容】
[0003] 为了克服现有学生床铺的缺陷，本实用新型涉及一种具有各自空间相对独立功能 多样的学生床铺，使其在具备平躺、斜躺、学习及交流功能的同时，大大降低了床板高度，避 免了安全隐患，方便学习生活。
[0004] 本实用新型具体实施方案为：一种新型学生用床铺，其特征在于，包括设置于储物 柜及书架下方的床铺，所述床铺由躯干部床板及两个下肢部床板构成，所述躯干部床与两 个下肢部床板次第连续铰链连接，所述躯干部床板及两个下肢部床板下方设有支撑体，所 述躯干部床板中部设有可上下伸缩使躯干部床板抬升的伸缩杆。
[0005] 进一步的，所述伸缩杆包括顶部的支撑块，所述支撑块下方连接有外部套设套管 的轴体，所述套管经一连杆与横向设置的滑块相连接，所述滑块由丝杆机构驱动，所述连杆 分别与滑块及套管相铰接，所述丝杆结构的螺杆端部设有手柄，当手柄转动带动滑块移动 的同时驱动伸缩杆上下移动。
[0006] 进一步的，所述储物柜两侧设有向下延伸的侧板，所述两侧板之间连接有侧板以 形成书架，所述侧板上设有J型钩槽，储物柜设有伸入钩槽用于挂置的支撑钉。
[0007] 与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：本实用新型通过设有可翻转床 板、可伸缩书架与可伸缩支撑架，可实现平躺、斜躺、学习与交流功能，而可伸缩书架上没有 课本时，可将其收缩至储物柜下侧，结构简单，功能多样，安全性能较高。
【专利附图】
【附图说明】
[0008] 图1为本实用新型结构示意图。
[0009] 图2为图1侧视图。
[0010] 图3为本实用新型床铺斜躺状态结构示意图。
[0011] 图4为本实用新型床铺学习功能状态结构示意图。
[0012] 图5为本实用新型床铺交流功能状态结构示意图。
[0013] 图6为本实用新型储物柜与书架连接结构示意图。
[0014] 图7为本实用新型伸缩杆结构示意图。
[0015] 图8为本实用新型伸缩杆伸缩原理示意图。
[0016] 图中：1_储物柜；2-可伸缩书架；3-挡板；4-床板一；5-床板二；6-床板三；7-挡 板支撑杆；8-铰链一；9-床板三支撑杆；10-可伸缩支撑架；11-铰链二；12-床板一支撑 架；13-侧板；14-J型钩槽；15-支撑钉；16-支撑块；17-轴体；18-轴套；19-固定板；20-固 定机架；21-滑块；22-连杆；23-滑块；24-滑块；25-连杆；26-滑块；27-手柄。
【具体实施方式】
[0017] 下面对本实用新型做进一步详细的说明。
[0018] 如图1~2所示，作为平躺功能时，构件床板一 4 (即躯干部床板)、床板二5与床板 三6 (下肢部床板)处在同一水平，即可实现平躺休息。此时三个床板均无翻转，可伸缩支撑 架10位于床板一 4下方，支撑床板，提高床板的可靠性。因床板的高度降低，便于上下床， 特别方便了受伤或者生病的同学，也易于舍友对其进行照顾，安全性也大大提高。
[0019] 如图3所示，作为斜躺休息功能时，床板二5不动，转动可伸缩支撑架10中的手 柄，升起支撑架中活动支撑块16,并顶起床板一 4绕着4铰链二11顺时针旋转一定角度以 形成一定倾斜度。活动支撑块16将顺着床板一 4倾斜旋转一定角度，紧贴着床板一 4进行 支撑，并利用丝杆传动反行程自锁性能来保证床板一 4的倾斜度。
[0020] 如图4所示，作为学习功能时，床板二5绕着铰链一 8顺时针旋转90度，床板一 4 绕着铰链二11旋转形成如图5所示位置，然后转动手柄将伸缩支撑架中的伸缩杆伸长至床 板一 4的高度进行支撑，从而使床板一 4形成一个临时书桌的"桌面"。此时，使用者可以坐 床板一支撑架12上进行学习，实现学习功能。也可根据需要将床板一 4设置成倾斜的"桌 面"，方便工科学生在上面放置图板进行绘图作业，桌面也足够大。
[0021] 如图5作为交流功能时，床板二5绕着铰链一 8顺时针旋转180度，所示床板一 4 绕着铰链二11旋转形成如图5所示位置。此时，同学朋友可以坐在床板一支撑架12和对 面床板上进行生活与学习上的交流，增进舍友之间的情谊，也方便了使用者的学习与生活。
[0022] 如图6所示，为可伸缩书架示意图。支撑钉15固定在储物柜1的两侧，可伸缩书 架2的两侧设置有侧板13,侧板13上设置有J型钩槽14。当该装置作为书架使用时，支撑 钉处在J型钩槽14的最上方，即如图6所示，此时书架上有足够的空间存放课本。当书架 上无课本时，可以将可伸缩书架2连同两侧侧板13上抬，让其顺着J型钩槽14向上移动， 然后将构件15所示支撑钉卡进J型钩槽14所示左上角卡槽内，此时可伸缩书架2收缩至 储物柜1下侧。
[0023] 如图疒8所示，可伸缩支撑包涵有活动支撑块16、轴体17、轴套18及其固定机架 20。轴套18的升降通过升降机构进行控制。在升降机构中，手柄27控制其丝杆机构的螺 杆，一边为右旋一边为左旋，各通过丝杆螺旋副连接着滑块23和滑块24,这两个滑块分别 通过连杆22或连杆25连接着滑块21或滑块26,即轴套18。转动手柄27,就能带动滑块 23和滑块24分离或靠近移动，进而带动滑块21和滑块26 (即轴套18)的上升或下降。丝 杆螺旋副具有反行程自锁性能，能安全定位。整个支撑架是可移动的，可以根据实际需要进 行移动位置。
[0024] 本实用新型不局限上述最佳实施方式，任何人在本实用新型的启示下都可以得出 其他各种新型的学生用床铺。凡依本实用新型申请专利范围所做的均等变化与修饰，皆应 属本实用新型的涵盖范围。
[0025]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，凡依本实用新型申请专利范围所做的均 等变化与修饰，皆应属本实用新型的涵盖范围。
【权利要求】
1. 一种新型学生用床铺，其特征在于，包括设置于储物柜及书架下方的床铺，所述床 铺由躯干部床板及两个下肢部床板构成，所述躯干部床与两个下肢部床板次第连续铰链连 接，所述躯干部床板及两个下肢部床板下方设有支撑体，所述躯干部床板中部设有可上下 伸缩使躯干部床板抬升的伸缩杆。
2. 根据权利要求1所述的一种新型学生用床铺，所述伸缩杆包括顶部的支撑块，所述 支撑块下方连接有外部套设套管的轴体，所述套管经一连杆与横向设置的滑块相连接，所 述滑块由丝杆机构驱动，所述连杆分别与滑块及套管相铰接，所述丝杆结构的螺杆端部设 有手柄，当手柄转动带动滑块移动的同时驱动伸缩杆上下移动。
3. 根据权利要求1所述的一种新型学生用床铺，所述储物柜两侧设有向下延伸的侧 板，所述两侧板之间连接有侧板以形成书架，所述侧板上设有J型钩槽，储物柜设有伸入钩 槽用于挂置的支撑钉。
4. 根据权利要求1所述的一种新型学生用床铺，所述支撑体由支撑面板和固定支撑面 板下方的立柱构成。
【文档编号】A47C19/04GK203873374SQ201420299113
【公开日】2014年10月15日 申请日期:2014年6月6日 优先权日:2014年6月6日
【发明者】刘开昌, 陈仁司, 陈绿聪, 达芳, 方阵, 冯立涛 申请人:福州大学