一种幼儿园专用凳子装置制造方法
【专利摘要】一种幼儿园专用凳子装置，包括凳子装置本体，所述的凳子装置本体设置成蜈蚣形状，凳子装置本体由具有书写功能的长木块和具有坐功能的短木块交错连接在一起组成，所述的长木块和短木块之间通过软带进行连接，软带一端与长木块固定连接，另一端与短木块固定连接，长木块和短木块的左右两侧分别设置有蜈蚣脚形状的固定脚，所述固定脚分别与长木块和短木块固定连接，固定脚底部设置有滚轮，所述滚轮上设置有固定片，所述的长木块设置成空心且一侧设置有开口的结构，空心结构内设置有隔层。此凳子装置可供多人使用，具有娱乐性和趣味性，对小孩子有吸引力且对教室有装饰作用。
【专利说明】一种幼儿园专用凳子装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及日常生活用品领域，具体地说是一种幼儿园专用凳子装置。
【背景技术】
[0002]目前，幼儿园教室里为孩子提供的上课装置一般都是一张凳子和一张桌子，绝大部分只考虑到了提供做和书写的功能，这类装置仅满足基本使用的功能，没有新奇点，结构、功能性单一，而且孩子本身天性好玩，特别是幼儿阶段，主要以玩为主，在玩中吸收知识，寻常的上课装置造型单一没有特点，很难受小孩子的青睐，没有任何的愉乐性，对小孩子来说没有任何的吸引力。
实用新型内容
[0003]本实用新型要解决的技术问题是提供一种可供多人使用，具有娱乐性和趣味性，对小孩子有吸引力且对教室有装饰作用的幼儿园专用凳子装置。
[0004]为了解决以上技术问题，本实用新型采用以下技术方案:
[0005]一种幼儿园专用凳子装置，包括凳子装置本体，所述的凳子装置本体设置成蜈蚣形状，凳子装置本体由具有书写功能的长木块和具有坐功能的短木块交错连接在一起组成，所述的长木块和短木块之间通过软带进行连接，软带一端与长木块固定连接，另一端与短木块固定连接，长木块和短木块的左右两侧分别设置有蜈蚣脚形状的固定脚，所述固定脚分别与长木块和短木块固定连接，固定脚底部设置有滚轮，所述滚轮上设置有固定片，所述的长木块设置成空心且一侧设置有开口的结构，空心结构内设置有隔层。
[0006]其中，所述的凳子装置本体外表面设置成红色。
[0007]其中，所述的长木块和短木块的上表面设置为平面结构。
[0008]其中，所述的长木块的高度是短木块高度的2倍。
[0009]其中，所述的长木块和短木块上的固定脚数量分别设置为4根。
[0010]其中，所述的固定脚外表面设置成黑色。
[0011]其中，所述的固定脚采用木质材料。
[0012]本实用新型的有益效果是:由于凳子装置本体设置成蜈蚣形状，凳子装置本体由具有书写功能的长木块和具有坐功能的短木块交错连接在一起组成，长木块和短木块之间通过软带进行连接，长木块和短木块的左右两侧分别设置有蜈蚣脚形状的固定脚，固定脚底部设置有滚轮，当小孩子坐在短木块上时，凳子装置可以左右摆动，像只蜈蚣一样，不仅能提供给多个孩子使用，具有娱乐性和趣味性，增加小孩子上课的乐趣，吸引孩子，而且还可起到装饰教室的作用。
【专利附图】
【附图说明】
[0013]图1为本实用新型整体结构示意图；
[0014]图2为本实用新型长木块结构示意图；
[0015]图3为本实用新型短木块结构示意图。
[0016]图中，1、凳子装置本体；2、长木块；3、短木块；4、软带；5、固定脚；6、滚轮；7、固定片;8、隔层。
【具体实施方式】
[0017]下面结合附图对本实用新型作进一步的说明:
[0018]如图1、图2和图3所示:一种幼儿园专用凳子装置，包括凳子装置本体1，凳子装置本体I设置成蜈蚣形状，凳子装置本体I由具有书写功能的长木块2和具有坐功能的短木块3交错连接在一起组成，长木块2和短木块3之间通过软带4进行连接，软带4 一端与长木块2固定连接，另一端与短木块3固定连接，采用软带4连接的作用是使得长木块2和短木块3之间能稍微的弯曲，从而使得凳子装置本体I能像蜈蚣身体一样能弯曲，长木块2和短木块3的左右两侧分别设置有蜈蚣脚形状的固定脚5，固定脚5的作用是使得长木块2和短木块3能固定在离地面上，一方面增加美观性，另一方面便于凳子装置本体I的摆动，固定脚5分别与长木块2和短木块3固定连接，固定脚5底部设置有滚轮6，设置滚轮6的作用是通过滚轮6在地面上的来回滚动而分别带动长木块2和短木块3的摆动，从而使得凳子装置本体I左右摆动，像一只爬行的蜈蚣一样，增加了娱乐性和趣味性，滚轮6上设置有固定片7，固定片7的作用是当小孩子在上课时把滚轮6固定住，避免长木块2和短木块3摆动，从而使得小孩子能专心的听课，长木块2设置成空心且一侧设置有开口的结构，空心结构内设置有隔层8，这样设置的目的是小孩子的书包或者学习用品等可以存放在隔层8内。
[0019]在本实施例中，凳子装置本体I外表面设置成红色，像蜈蚣身体的颜色一样，增加美观和逼真性。
[0020]在本实施例中，长木块2和短木块3的上表面设置为平面，长木块2的高度是短木块3高度的2倍，以便于小孩子在上面书写和坐着。
[0021]在本实施例中，长木块2和短木块3上的固定脚5数量分别设置为4根，以使得长木块2和短木块3更好的固定，固定脚5采用木质材料，环保卫生，固定脚5外表面设置成黑色，像蜈蚣脚的颜色，增加美观性。
[0022]以上公开的仅为本实用新型的最优实施例，但是本实用新型并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。
【权利要求】
1.一种幼儿园专用凳子装置，包括凳子装置本体，其特征在于:所述的凳子装置本体设置成蜈蚣形状，凳子装置本体由具有书写功能的长木块和具有坐功能的短木块交错连接在一起组成，所述的长木块和短木块之间通过软带进行连接，软带一端与长木块固定连接，另一端与短木块固定连接，长木块和短木块的左右两侧分别设置有固定脚，所述固定脚分别与长木块和短木块固定连接，固定脚底部设置有滚轮，所述滚轮上设置有固定片，所述的长木块设置成空心且一侧设置有开口的结构，空心结构内设置有隔层。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿园专用凳子装置，其特征在于:所述的长木块和短木块的上表面设置为平面结构。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿园专用凳子装置，其特征在于:所述的长木块的高度是短木块高度的2倍。
4.根据权利要求1所述的一种幼儿园专用凳子装置，其特征在于:所述的长木块和短木块上的固定脚分别设置为4根。
5.根据权利要求1所述的一种幼儿园专用凳子装置，其特征在于:所述的固定脚采用木质材料。
【文档编号】A47D1/00GK203987115SQ201420409647
【公开日】2014年12月10日 申请日期:2014年7月24日 优先权日:2014年7月24日
【发明者】王梓玥 申请人:王梓玥