一种英语学习用桌的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种英语学习用桌。

背景技术：

课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。现如今学校为学生们在课堂上提供课桌由于结构比较单一，都是由桌板和桌子组成的，使学生们在上英语课由于所需阅读的书籍较多时，无法整齐的将书籍摆放到合适的位置，且由于课桌上没有支架，必须将书平铺在课桌上，使一些身材高大的学生必须弯腰低头去阅读书籍，长期下去会使学生的脊椎弯曲，从而给人们带来不必要的麻烦。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语学习用桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语学习用桌，包括桌板，所述桌板上表面的一端开设有缺口槽，所述缺口槽内设有隔离板，所述隔离板的上表面开设有书槽，所述桌板的正面和缺口槽的内壁被转轴依次贯穿，所述转轴位于缺口槽内的杆体表面与盖板一侧的底部固定连接，所述桌板的上表面开设有板槽，所述板槽的内壁开设有卡槽，所述板槽的底部设有弹簧，所述弹簧的一端与挡板的底部固定连接，所述挡板的一侧设有活动卡块，所述活动卡块卡接在卡槽内，所述桌板的正面开设有通孔，且通孔与卡槽相连通，所述通孔内穿插有按钮杆，所述按钮杆的一端与活动卡块的一侧相触碰。

优选的，所述桌板的底部设有支撑腿，所述支撑腿的数量为四个，且四个支撑腿分别位于桌板底部的四角。

优选的，所述桌板的正面设有复读机。

优选的，所述盖板侧面的面积与缺口槽开口的面积相等。

优选的，所述弹簧、通孔与按钮杆的数量均为两个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语学习用桌，通过在课桌上设置了缺口槽、隔离板、书槽和盖板使学生在上课时书籍摆放的较乱时，可以将书籍放入槽内，由于设置了盖板，可以将放入书籍的书槽盖住，从而不影响课桌上可使用的空间，在通过设置了挡板，在弹簧和按钮杆的作用下，将挡板在课桌上伸缩自如，使书籍可以倚靠在挡板上，使一些身材高大的学生无需弯腰低头去阅读书籍，避免了学生会得颈椎病的问题，从而给人们减少不必要的麻烦。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型板槽剖视图；

图3为本实用新型挡板示意图。

图中：1桌板、2缺口槽、3隔离班、4书槽、5转轴、6盖板、7复读机、8支撑腿、9按钮杆、10板槽、11挡板、12弹簧、13活动卡块、14通孔、15卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语学习用桌，包括桌板1，桌板1的底部设有支撑腿8，由于支撑腿8的数量为四个，且四个支撑腿8分别位于桌板1底部的四角，使课桌更加稳定与地面相接触，桌板1上表面的一端开设有缺口槽2，缺口槽2内设有隔离板3，隔离板3的上表面开设有书槽4，桌板1的正面和缺口槽2的内壁被转轴5依次贯穿，转轴5位于缺口槽2内的杆体表面与盖板6一侧的底部固定连接，通过盖板6将书槽4的开口封住，由于盖板6侧面的面积与缺口槽2开口的面积相等，使盖板6和桌板1的上表面连接，从而不影响课桌上可使用的空间，桌板1的正面设有复读机，桌板1的上表面开设有板槽10，板槽10的内壁开设有卡槽15，板槽10的底部设有弹簧12，弹簧12的一端与挡板11的底部固定连接，挡板11的一侧设有活动卡块13，活动卡块13卡接在卡槽15内，桌板1的正面开设有通孔14，且通孔14与卡槽15相连通，通孔14内穿插有按钮杆9，按钮杆9的一端与活动卡块13的一侧相触碰，由于活动卡块13的块体的材质是铁制的，且活动卡块13的块体比较薄，在一定的压力下会使活动卡块13块体可以变形，通过按动按钮杆9使活动卡块13退出卡槽15内，在弹簧12的作用下会将挡板11顶出板槽10，弹簧12、通孔14与按钮杆9的数量均为两个。

工作原理：当英语学习用桌使用时，通过将书籍放入书槽内，在通过盖板6将书槽4的开口封住，使盖板6和桌板1的上表面连接，从而不影响课桌上可使用的空间，通过按动按钮杆9使活动卡块13退出卡槽15内，在弹簧12的作用下会将挡板11顶出板槽10，从而使挡板11可以倚靠在挡板上。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。