本实用新型涉及学习用品技术领域，具体是一种自动旋转调节放书架。
背景技术：
目前，在针对高中生的授课过程中，老师需要经常在黑板上书写公式和绘图等，如果需要通过绘图工具在黑板上画出三角形、圆形和多边形等图形时，老师需要讲教科书放置在讲台上，由于不具有专门针对教科书的放置工具，教科书放置在讲台上回自动闭合，当老师完成绘图后，需要重新打开教科书，费事费力，影响授课效率，不需要绘图工具书写时，老师也需要一手持粉笔一手拿教课书，增加了老师的劳动强度，容易感到劳累，影响授课质量。常规的书夹不能够实现倾斜角度和方向的调整，不利于老师的阅读，给教学工作带来极大不便。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种自动旋转调节放书架，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种自动旋转调节放书架，包括旋转筒、半圆形吸附盘、固定座、书夹和托板，所述托板的底部通过锁紧螺母连接书夹，托板底端通过铰接轴连接推杆和支撑杆，支撑杆固定在旋转筒上端，推杆滑动设置在旋转筒内，推杆的底部连接齿条，齿条侧面连接齿轮，齿轮安装在升降电机上，旋转筒的底部固定在旋转盘上，旋转盘底部连接旋转电机，旋转电机安装在固定座内，固定座底部通过支撑壁连接半圆形吸附盘，半圆形吸附盘上端连接按压手柄，半圆形吸附盘顶部开设有气阀。
作为本实用新型进一步的方案：所述托板整体呈L形结构。
作为本实用新型进一步的方案：所述书夹为具有弹性的金属片。
作为本实用新型进一步的方案：所述半圆形吸附盘外侧边缘设有密封圈。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：所述一种自动旋转调节放书架，结构简单，使用方便，能够有效实现书的固定，夹持方便，实现托板不同倾斜角度的调整，有利于调整书的阅读角度，实现托板不同方向的调整，有利于调整书的阅读方向，吸附的牢固程度好，不易漏气松脱，便于吸附在桌面或墙壁上，不易翻倒，稳固性高，固定方便。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图中：1-推杆、2-旋转筒、3-齿条、4-齿轮、5-旋转电机、6-气阀、7-支撑壁、8-密封圈、9-半圆形吸附盘、10-按压手柄、11-固定座、12-旋转盘、13-升降电机、14-锁紧螺母、15-书夹、16-支撑杆、17-铰接轴、18-托板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型实施例中，一种自动旋转调节放书架，包括旋转筒2、半圆形吸附盘9、固定座11、书夹15和托板18，所述托板18整体呈L形结构，托板18的底部通过锁紧螺母14连接书夹15，书夹15为具有弹性的金属片，将书放置在托板18上，底部通过书夹15夹持，能够有效实现书的固定，通过锁紧螺母14便于调节书夹15的夹紧力度；托板18底端通过铰接轴17连接推杆1和支撑杆16，支撑杆16固定在旋转筒2上端，推杆1滑动设置在旋转筒2内，推杆1的底部连接齿条3，齿条3侧面连接齿轮4，齿轮4安装在升降电机13上，通过启动升降电机13带动齿轮4旋转，使与齿轮4齿合的齿条3上下运动，从而使推杆1的上下升降，在支撑杆16的配合下，实现托板18不同倾斜角度的调整，有利于调整书的阅读角度。
所述旋转筒2为圆柱形筒体，旋转筒2的底部固定在旋转盘12上，旋转盘12底部连接旋转电机5，旋转电机5安装在固定座11内，通过启动旋转电机5驱动旋转盘12旋转，从而带动旋转筒2转动，实现托板18不同方向的调整，有利于调整书的阅读方向；固定座11底部通过支撑壁7连接半圆形吸附盘9，半圆形吸附盘9外侧边缘设有密封圈8，增加了半圆形吸附盘9吸附的牢固程度，不易漏气松脱，半圆形吸附盘9上端连接按压手柄10，半圆形吸附盘9顶部开设有气阀6，按压手柄10向上抬起时，气阀6进气，半圆形吸附盘9脱落，按压手柄10向下按压时，气阀6出气，半圆形吸附盘9稳固的吸附在桌面或墙壁上，不易翻倒，稳固性高，固定方便。
本实用新型的工作原理是：所述一种自动旋转调节放书架，结构简单，使用方便，能够有效实现书的固定，夹持方便，实现托板18不同倾斜角度的调整，有利于调整书的阅读角度，实现托板18不同方向的调整，有利于调整书的阅读方向，吸附的牢固程度好，不易漏气松脱，便于吸附在桌面或墙壁上，不易翻倒，稳固性高，固定方便。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。