一种便于查找的高中生学习资料摆放装置的制作方法

本实用新型涉及文化用品技术领域，具体为一种便于查找的高中生学习资料摆放装置。

背景技术：

高中生是中学阶段进入高级中学学习的学生的统称，包括普通高中、职业高中，中等职业学校等，高级中学不属于义务教育阶段，初级中学毕业生经中等学校招生入学考试合格进入高中，普通高中强调综合理论与道德素养的教育，共三个学年，在许多省份；从普通高中的第二学年开始，学生可以自由选择进入文科班或理科班，除学习语文、数学、外语外，还要学习文科或理科课程，文科一般被认为是“文史科”的简称，一般包括政治、地理、历史，理科一般包括物理、化学、生物学，两者分别偏向于人文科学与自然科学能力的培训。

高中由于课程比较密集，每一门课程都是非常重要的，因此需要很多的学习资料，因此在不需要这些资料的时候，人们需要把这些资料放置在摆放架上。

然而传统的学习资料摆放装置，不能快速的查找人们所需要的资料，这样严重影响了学生们的学习效率，而且不便于人们的使用。

技术实现要素：

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于查找的高中生学习资料摆放装置，解决了学习资料摆放装置查找书籍不便捷的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种便于查找的高中生学习资料摆放装置，包括底座，所述底座的底部对称安装有支撑腿，所述底座的一侧固定安装有控制器，所述底座的顶部固定安装有箱体，所述箱体的顶部固定安装有动力箱，所述动力箱的内壁顶部固定安装有第一电机，所述第一电机的输出轴通过联轴器固定连接有旋转杆，所述旋转杆远离第一电机输出轴的一端依次贯穿动力箱和箱体并延伸至箱体的内部，所述旋转杆的底部固定安装有连接座，所述连接座的表面固定安装有存放箱，所述连接座的底部固定安装有转杆，所述箱体的内壁底部且位于转杆的位置固定安装有与转杆相适配的轴承座，所述箱体的内壁顶部且位于旋转杆的两侧对称安装有固定座，所述固定座的底部固定安装有烘干器，所述存放箱的底部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的底端安装有滚轮，所述箱体的内壁底部且位于滚轮的位置固定安装有与滚轮相适配的滑轨，所述箱体的一侧从上到下依次安装有连接板和进出口，所述连接板远离箱体的一端通过转轴活动连接有盖体，所述盖体的一侧固定安装有支块，所述箱体的一侧且位于进出口的前方固定安装有支撑座，所述支撑座远离箱体的一端活动连接有自动伸缩杆，所述自动伸缩杆远离支撑座的一端与支块活动连接。

所述存放箱的内壁底部固定安装有滑槽，所述滑槽内安装有与滑槽相适配的滑板，所述滑板的顶部固定安装有套板，所述套板的顶部固定安装有盛放盒，所述存放箱的内壁一侧固定安装有固定块，所述固定块远离存放箱的一端固定安装有第二电机，所述第二电机的输出轴通过联轴器固定连接有与套板相适配的螺纹杆，且螺纹杆远离第二电机输出轴的一端贯穿套板并延伸至套板的内部，所述控制器分别与第一电机，第二电机、自动伸缩杆和烘干器电性连接。

优选的，所述存放箱的数量为九个，且九个存放箱等距环绕设置在连接座的表面。

优选的，所述滑槽靠近第二电机的一端固定安装有限位块。

优选的，所述盛放盒远离第二电机的一侧固定安装有标记板。

优选的，所述存放箱的内壁顶部固定安装有卡块。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种便于查找的高中生学习资料摆放装置。具备以下有益效果：

（1）、该便于查找的高中生学习资料摆放装置，通过对存放箱、第一电机、第二电机和连接座的设置，使放置在盛放盒内的学习资料能够快速的被人们取出，减少了人们查找资料的时间，方便了人们的使用，提高了人们的学习质量，避免了人们查找资料的繁琐，节约了人们的时间。

（2）、该便于查找的高中生学习资料摆放装置，通过对烘干器的设置，有效的减少箱体内的潮湿度，方便了学习资料的存放，避免了学习资料因潮湿导致的损坏，方便了人们的使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型A-A的局部放大图；

图3为本实用新型存放箱的结构示意图；

图4为本实用新型存放箱的俯视图。

图中：1底座、2支撑腿、3控制器、4箱体、5动力箱、6第一电机、7旋转杆、8连接座、9存放箱、10转杆、11轴承座、12固定座、13烘干器、14支撑杆、15滚轮、16滑轨、17连接板、18进出口、19盖体、20支块、21自动伸缩杆、22支撑座、23滑槽、24滑板、25套板、26盛放盒、27固定块、28第二电机、29螺纹杆、30限位块、31标记板、32卡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便于查找的高中生学习资料摆放装置，包括底座1，底座1的底部对称安装有支撑腿2，支撑腿2具有支撑整个装置的作用，底座1的一侧固定安装有控制器3，底座1的顶部固定安装有箱体4，箱体4的顶部固定安装有动力箱5，动力箱5的内壁顶部固定安装有第一电机6，第一电机6的输出轴通过联轴器固定连接有旋转杆7，旋转杆7远离第一电机6输出轴的一端依次贯穿动力箱5和箱体4并延伸至箱体4的内部，旋转杆7的底部固定安装有连接座8，连接座8具有支撑和固定存放箱9的作用，有效的提高了存放箱9的稳定性，连接座8的表面固定安装有存放箱9，存放箱9的数量为九个，且九个存放箱9等距环绕设置在连接座8的表面，存放箱9分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理，这样能够良好的分类了学习资料，方便了人们的使用和查找，连接座8的底部固定安装有转杆10，箱体4的内壁底部且位于转杆10的位置固定安装有与转杆10相适配的轴承座11，轴承座11能够支撑转杆10的作用，提高了转杆10的稳定性，箱体4的内壁顶部且位于旋转杆7的两侧对称安装有固定座12，固定座12的底部固定安装有烘干器13，烘干器13能够有效的减低箱体4的潮湿度，提高了学习资料存放效果，存放箱9的底部固定安装有支撑杆14，支撑杆14的底端安装有滚轮15，滚轮15方便了存放箱9的转动，箱体4的内壁底部且位于滚轮15的位置固定安装有与滚轮15相适配的滑轨16，箱体4的一侧从上到下依次安装有连接板17和进出口18，连接板17远离箱体4的一端通过转轴活动连接有盖体19，盖体19的一侧固定安装有支块20，箱体4的一侧且位于进出口18的前方固定安装有支撑座22，支撑座22远离箱体4的一端活动连接有自动伸缩杆21，自动伸缩杆21远离支撑座22的一端与支块20活动连接。

存放箱9的内壁底部固定安装有滑槽23，滑槽23方便了滑板24的滑动，使盛放盒26更加方便的移动，滑槽23内安装有与滑槽23相适配的滑板24，滑板24的顶部固定安装有套板25，套板25配合螺纹杆29，这样使盛放盒26可以移动，套板25的顶部固定安装有盛放盒26，盛放盒26远离第二电机28的一侧固定安装有标记板31，标记板31标记着每个盛放盒26的科目，这样方便了人们的寻找，存放箱9的内壁一侧固定安装有固定块27，固定块27远离存放箱9的一端固定安装有第二电机28，滑槽23靠近第二电机28的一端固定安装有限位块30，第二电机28的输出轴通过联轴器固定连接有与套板25相适配的螺纹杆29，且螺纹杆29远离第二电机28输出轴的一端贯穿套板25并延伸至套板25的内部，存放箱9的内壁顶部固定安装有卡块32，控制器3分别与第一电机6，第二电机28、自动伸缩杆21和烘干器13电性连接。

使用时，操作控制器3，启动烘干器13，烘干器13对箱体4内进行烘干，当人们需要找资料的时候，操作控制器3，启动自动伸缩杆21，自动伸缩杆21把盖体19支撑开，然后启动第一电机6，第一电机6通过旋转杆7带动连接座8转动，到所需要的科目资料转动到进出口18的位置，关闭第一电机6，启动第二电机28，第二电机28通过螺纹杆29带动盛放盒26向外运动，这样人们更加方便的查找资料，等资料使用完成后，把资料放置在原来的盛放盒26内，然后启动第二电机28，使盛放盒26收回，然后在启动自动伸缩杆21，使盖体19盖住，完成使用。

综上所述，该便于查找的高中生学习资料摆放装置，通过对存放箱9、第一电机6、第二电机28和连接座8的设置，使放置在盛放盒26内的学习资料能够快速的被人们取出，减少了人们查找资料的时间，方便了人们的使用，提高了人们的学习质量，避免了人们查找资料的繁琐，节约了人们的时间，通过对烘干器13的设置，有效的减少箱体4内的潮湿度，方便了学习资料的存放，避免了学习资料因潮湿导致的损坏，方便了人们的使用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。