智能化学习书桌的制作方法

本实用新型属于家具制造技术领域，具体为一种智能化学习书桌。

背景技术：

智能化学习书桌涉及家具领域，适用于学龄段人群，一般家庭使用的书桌大多为普通电脑桌和办公桌等，由于普通电脑桌等其桌面高度的不可调节性以及使用环境周围光线的变化不规则性，导致使用者使用时常常出现的不规范的坐姿以及眼部疲劳，从而直接影响脊椎以及视力健康。学龄段人群恰恰是处于人体发育旺盛阶段的一类群体，由此对其所带来的影响甚至是成年群体的数倍甚至是数十倍。根据上述情况，能发现现在市场上书桌多数存在，桌面高度的不可调节、不能矫正使用者坐姿、不能及时补充环境光线等问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种智能化学习书桌，实现提醒使用者矫正坐姿的目的。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括桌架、桌面、测距仪、传动装置，所述桌架连接于所述桌面下方，所述测距仪设置于所述桌面，所述传动装置固定连接于所述桌架，并与所述桌面连接；所述传动装置与所述测距仪电性连接；所述传动装置根据所述测距仪反馈信号，控制所述桌面水平方向的运动，所述测距仪根据使用者坐姿以及其身体和书桌间的距离，将信号反馈到所述传动装置，所述传动装置根据信号控制所述桌面水平前后移动，达到提醒使用者矫正坐姿的目的。

进一步地，智能化学习书桌，还包括高度调节装置，所述高度调节装置设置于所述桌架两侧，使用者根据情况调整书桌高度，已达到合适高度，防止因所述桌面高度不适合而导致坐姿不正，保护眼睛和脊椎的健康。

进一步地，智能化学习书桌，还包括感光台灯，所述感光台灯包括光敏传感器、台灯和灯光控制台；

所述灯光控制台设置于所述桌面，所述台灯设置于所述灯光控制台，并由所述灯光控制台控制；

所述光敏传感器设置于所述灯光控制台，并与灯光控制台电性连接，根据室内光线的亮度，调节台灯补充所述桌面光线，保证有充足光亮给使用者工作，预防视力降低。

进一步地，智能化学习书桌，还包括智能时钟，所述智能时钟设置于所述桌面，方便使用者规划每次学习或工作时间，防止工作时间过长眼部得不到充足的休息到时近视的发生。

进一步地，智能化学习书桌，还包括控制器，所述控制器设置于所述桌架侧方，并控制所述测距仪、传动装置、智能时钟，方便使用者对各部件的操控。

进一步地，智能化学习书桌，所述传动装置包括所述电机箱、电机、主轴、凸轮、推动杆、固定块、滑块、弹簧和滑槽。

所述电机箱设置于所述桌架侧方；

所述电机设置于所述电机箱内，并通过所述主轴与所述凸轮连接；

所述推动杆连接于固定块，所述固定块固定连接于所述滑块顶部，所述滑块通过所述弹簧与所述滑槽连接；所述推动杆、固定块、滑块和弹簧构成从动机构,所述从动机构在所述滑槽上滑动；

所述凸轮与从动机构所构成机构为凸轮机构，所述凸轮控制所述从动机构水平运动，控制所述桌面运动。

进一步地，智能化学习书桌，还包括触摸一体机和防水保护壳，所述触摸一体机设置于所述桌面，所述防水保护壳覆盖于所述触摸一体机周围与所述桌面连接，所述触摸一体机控制所述感光台灯、测距仪、传动装置和智能时钟，所述触摸一体机受所述控制器控制，通过软件控制所述触摸一体机控制所述感光台灯、测距仪、传动装置和智能时钟，方便使用者操控各部件，方便使用者查询资料。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：使用者能根据情况调节书桌高度；根据使用者坐姿以及其身体和书桌间的距离，传动装置控制桌面水平前后移动，达到提醒使用者矫正坐姿的目的；根据室内光线的亮度，调节台灯补充桌面光线，保证有充足光亮给使用者工作，预防视力降低。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型传动装置结构示意图。

图中：1桌架、2桌面、3测距仪、4台灯、5灯光控制台、6光敏传感器、7智能时钟、8控制器、9滑槽、10电机箱、11电机、12主轴、13凸轮、14推动杆、 15滑块、16固定块、17弹簧、18触摸一体机、19防水保护壳、20高度调节器。

本实用新型目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参照图1，本实用新型提供一种技术方案：具体为一种智能化学习书桌，包括桌架1、桌面2、测距仪3、传动装置，所述桌架1连接于所述桌面2下方，所述测距仪3设置于所述桌面2，所述传动装置固定连接于所述桌架1，并与所述桌面2连接；所述传动装置与所述测距仪3电性连接；所述传动装置根据所述测距仪3反馈信号，控制所述桌面2水平方向的运动，所述测距仪3根据使用者坐姿以及其身体和书桌间的距离，将信号反馈到所述传动装置，所述传动装置根据信号控制所述桌面2水平前后移动，达到提醒使用者矫正坐姿的目的。

本实施例中，上述智能化学习书桌，还包括高度调节装置，所述高度调节装置设置于所述桌架1两侧，使用者根据情况调整书桌高度，已达到合适高度，防止因所述桌面2高度不适合而导致坐姿不正，保护眼睛和脊椎的健康。

本实施例中，上述智能化学习书桌，还包括感光台灯4，所述感光台灯4 包括光敏传感器6、台灯4和灯光控制台5；所述灯光控制台5设置于所述桌面2，所述台灯4设置于所述灯光控制台5，并由所述灯光控制台5控制；所述光敏传感器6设置于所述灯光控制台5，并与灯光控制台5电性连接，根据室内光线的亮度，调节台灯4补充所述桌面2光线，保证有充足光亮给使用者工作，预防视力降低。

本实施例中，上述智能化学习书桌，还包括智能时钟7，所述智能时钟7 设置于所述桌面2，防止工作时间过长眼部得不到充足的休息到时近视的发生。

本实施例中，上述智能化学习书桌，智能化学习书桌，还包括控制器8，所述控制器8设置于所述桌架1侧方，并控制所述感光台灯4、测距仪3、传动装置和智能时钟7，所述控制器8分别控制所述感光台灯4、测距仪3、传动装置和智能时钟7的开启和关闭，使用者可根据自身需要，单独开启或关闭其中的某个功能部件，方便使用者对桌子的使用以及各功能部件的操控。

参照图2，本实施例中，上述智能化学习书桌，所述传动装置包括所述电机箱10、电机11、主轴12、凸轮13、推动杆14、固定块16、滑块15、弹簧17 和滑槽9。

所述电机箱10设置于所述桌架1侧方；所述电机11设置于所述电机箱10 内，并通过所述主轴12与所述凸轮13连接；所述推动杆14连接于固定块16，所述固定块16固定连接于所述滑块15顶部，所述滑块15通过所述弹簧17与所述滑槽连接；所述推动杆14、固定块16、滑块15和弹簧17构成从动机构,所述从动机构在所述滑槽9上滑动；所述凸轮13与从动机构所构成机构为凸轮机构，所述凸轮13控制所述从动机构水平运动，控制所述桌面2运动。

本实施例中，上述智能化学习书桌，还包括触摸一体机18和防水保护壳 19，所述触摸一体机18设置于所述桌面2，所述防水保护壳19覆盖于所述触摸一体机18周围与所述桌面2连接，所述触摸一体机18控制所述感光台灯4、测距仪3、传动装置和智能时钟7，所述触摸一体机18受所述控制器8控制，通过软件控制所述触摸一体机18控制所述感光台灯4、测距仪3、传动装置和智能时钟7，方便使用者操控各部件，方便使用者查询资料。

在一具体实施例中，智能化书桌使用步骤：使用前，使用者根据椅子高度和自身身高，通过高度调节器20调节书桌桌面2高度至合适位置，用控制器8 将各部件打开，当测距仪3监测到使用者坐姿不规范，传动装置启动，使桌面2在水平方向来回移动，干扰使用者正常工作学习已达到提醒使用者纠正坐姿的目的，在使用者工作学习期间灯光控制台5根据光敏传感器6反馈的室内光线数据自动调节感光台灯4的亮度以及开关，以保证在试用期间光线的充足，书桌设有智能时钟7，使用者可根据你自身的需要设定工作学习时段，以免过度疲劳，书桌各部件均可通过触控一体机上安装的软件进行控制，使用者通过控制器8打开各部件的电源后，可通过触控一体机上的软件进行临时的关闭以及调节各部件，达到操作更简易更人性化。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。