一种高中教室用存储柜的制作方法

本实用新型涉及学校用品技术领域，具体为一种高中教室用存储柜。

背景技术：

随着家具造型设计的不断提高，普通的存储柜不足以吸引人们的眼球，家庭用存储柜往往设计简单大方，而学校用的存储柜的设计更应该别具一格，我们常用的存储柜柜体不能实现旋转，有时查找资料、物品等非常费劲；学校教室用存储柜多不具备扫除用具存放柜，且不具备消毒除菌的功能，使得扫除用具随处乱放，导致教室看起来比较混乱，针对上述问题，特提出一种高中教室用存储柜。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种高中教室用存储柜，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中教室用存储柜，包括支撑座和转轴，所述支撑座顶部安装有转轴，所述支撑座顶部安装有套接在转轴外壁的第二套筒，所述第二套筒顶部设置有通过第四轴承和第三轴承卡接在转轴外壁上的下柜体，所述下柜体上安装有两个下柜体拉门，且两个下柜体拉门上均设置有下柜体拉手，所述下柜体内腔顶部设置有紫外线灯组，所述紫外线灯组底部设置有玻璃板，所述玻璃板底部设置有卡接在转轴上的圆盘，所述圆盘四周均匀焊接有悬挂杆，所述悬挂杆底部设置有挂钩，所述下柜体顶部设置有第一套筒，所述第一套筒顶部设置有通过第二轴承和第一轴承卡接在转轴外壁上的上柜体，所述上柜体上安装有两个上柜体拉门，且两个上柜体拉门上均安装有上柜体拉手，所述上柜体内腔均匀安装有至少两个隔板，所述紫外线灯组与外接电源电连接。

优选的，所述下柜体内腔底部设置有海绵层。

优选的，所述支撑座底部安装有行走轮。

优选的，所述支撑座四周均匀设置有至少两个存放槽。

优选的，所述上柜体拉门和下柜体拉门均设置为透明玻璃拉门。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种高中教室用存储柜，结构简单，设计巧妙，使用方便，通过上柜体、第一轴承、第二轴承和转轴的配合使用，实现了上柜体的旋转，解决了以往柜体不能旋转查找资料和物品等比较费劲的问题，通过下柜体、第三轴承、第四轴承、转轴、紫外线灯组、悬挂杆和挂钩的配合使用，使得扫除用具顺序的存放在下柜体内，并且紫外线灯组可以对刚使用过的扫除用具杀毒除菌，解决了以往柜体不具备扫除用具存放柜和柜体不能实现消毒杀菌的问题。

附图说明

图1为本实用新型立体图；

图2为本实用新型结构示意图。

图中：1、上柜体，2、上柜体拉手，3、上柜体拉门，4、第一套筒，5、下柜体，6、下柜体拉手，7、下柜体拉门，8、第二套筒，9、支撑座，10、第一轴承，11、隔板，12、第二轴承，13、第三轴承，14、紫外线灯组，15、玻璃板，16、悬挂杆，17、挂钩，18、圆盘，19、吸水层，20、第四轴承，21、转轴，22、行走轮，23、存放槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种高中教室用存储柜，包括支撑座9和转轴21，所述支撑座9顶部安装有转轴21，所述支撑座9顶部安装有套接在转轴21外壁的第二套筒8，第二套筒8用于支撑下柜体5，所述第二套筒8顶部设置有通过第四轴承20和第三轴承13卡接在转轴21外壁上的下柜体5，可以实现手动转动下柜体5，所述下柜体5上安装有两个下柜体拉门7，且两个下柜体拉门7上均设置有下柜体拉手6，通过握住下柜体拉手6可以打开下柜体拉门7，所述下柜体5内腔顶部设置有紫外线灯组14，紫外线灯组14用于对下柜体5内存放的拖把、笤帚和抹布的消毒除菌作用，所述紫外线灯组14底部设置有玻璃板15，玻璃板15起到保护紫外线灯组14的作用，所述玻璃板15底部设置有卡接在转轴21上的圆盘18，所述圆盘18四周均匀焊接有悬挂杆16，所述悬挂杆16底部设置有挂钩17，通过挂钩17可以将拖把、笤帚和抹布悬挂在悬挂杆16上，所述下柜体5顶部设置有第一套筒4，第一套筒4起到支撑上柜体1的作用，所述第一套筒4顶部设置有通过第二轴承12和第一轴承10卡接在转轴21外壁上的上柜体1，可以实现手动转动上柜体1，所述上柜体1上安装有两个上柜体拉门3，且两个上柜体拉门3上均安装有上柜体拉手2，通过握住上柜体拉手2可以打开上柜体拉门3，所述上柜体1内腔均匀安装有至少两个隔板11，隔板11将上柜体1分隔开，用于班级共享书籍的存放和教师衣服的临时存放，所述紫外线灯组14与外接电源电连接。

具体而言，所述下柜体5内腔底部设置有海绵层19，海绵层19用于吸收拖布和抹布滴下来的水。

具体而言，所述支撑座9底部安装有行走轮22，行走轮22便于对本实用新型的挪动。

具体而言，所述支撑座9四周均匀设置有至少两个存放槽23，存放槽23用于放置水桶和暖壶。

具体而言，所述上柜体拉门3和下柜体拉门7均设置为透明玻璃拉门，方便观察物品的存放位置，快速拿取。

工作原理：当使用本实用新型时，当我们想要拿取共享书籍，首先手动转动上柜体1透过上柜体拉门3确定所要书籍，打开上柜体1的上柜体拉门3，找到自己想要拿取图书后关上上柜体拉门3即可；当一些教师在上课期间需要存放衣服，首先手动转动上柜体1透过上柜体拉门3确定衣物存放位，打开上柜体1的上柜体拉门3，将衣物存放在隔板11上并关上上柜体拉门3即可，同时可以防止衣服放在其他位置落上粉笔灰；当我们需要打扫卫生时，首先手动转动下柜体5，找到个人扫除用具的位置，打开下柜体5上的下柜体拉门7，取出扫除用具并关上下柜体拉门7，使用完毕放置回下柜体5内。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。