一种美术教育用的雕塑展台的制作方法

本实用新型具体涉及一种美术教育用的雕塑展台，属于美术教育使用器械技术领域。

背景技术：

雕塑艺术，是造型艺术的一种，又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料(如石膏、树脂、粘土等)或可雕、可刻的硬质材料(如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等)，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术，在学习雕塑艺术或者绘画雕塑时，常需要配备相应的雕塑展台。

现有的美术教育用的雕塑展台存在以下缺点：

(1)现有的美术教育用的雕塑展台，大都采用柱体等结构，使用时无法调试高度，不利于美术教学；

(2)现有的美术教育用的雕塑展台，在光线较暗的情况下，需要借助其他设备的配合，实用性较低；

因此，我们提出一种美术教育用的雕塑展台。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种美术教育用的雕塑展台，通过设置展台底部设置升降螺纹槽，可与伸缩室内的升降螺纹杆旋转连接，且伸缩室内壁上设置了卡位槽，展台一侧设置了与之对应的卡位件，连接时，卡位件插入卡位槽，升降螺纹杆在旋转时，可实现展台的升降，可根据教学需要调试，通过在展台四周设置滑动槽，可放置灯架，使用时，抽出灯架，将灯架一端插入卡槽，抽出一端设置有灯具的内杆，将内杆底部插入设置于灯架的固定槽，开启灯具的开关，即可为雕塑提供光源，不使用时刻依据上述步骤收起灯架，使用方便，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供一种美术教育用的雕塑展台，包括展台、底座、灯架、伸缩室、升降螺纹杆和电动机，所述伸缩室设置于底座内顶部，所述伸缩室底部设有传动装置，所述传动装置顶部设有升降螺纹杆，所述展台底部设有升降螺纹槽，所述展台底部通过升降螺纹槽和升降螺纹杆连接底座，所述伸缩室一侧设有电动机，所述电动机底部连接传动装置，所述展台侧面上设有四个滑动槽，所述滑动槽内均设有灯架，所述滑动槽顶部内侧设有卡槽，所述灯架内设有收藏室，所述收藏室内插入内杆，所述内杆一端设有灯具，所述灯具一侧设有开关，所述灯架一端设有固定槽。

优选的，所述伸缩室内壁上设有卡位槽，所述展台一侧设有与卡位槽对应的卡位件，所述展台与底座连接时，升降螺纹杆与升降螺纹槽旋转连接，卡位件卡入卡位槽内。

优选的，所述底座一侧设有控制面板，所述控制面板上分别设有控制按钮和电源插头，所述电源插头与电动机和控制按钮串联。

优选的，所述灯架可在滑动槽内自由活动，所述内杆可在收藏室内自由活动，所述固定槽可固定内杆底端。

本实用新型所达到的有益效果是：

(1)通过设置展台底部设置升降螺纹槽，可与伸缩室内的升降螺纹杆旋转连接，且伸缩室内壁上设置了卡位槽，展台一侧设置了与之对应的卡位件，连接时，卡位件插入卡位槽，升降螺纹杆在旋转时，可实现展台的升降，可根据教学需要调试，适合不同的教学要求。

(2)通过在展台四周设置滑动槽，可放置灯架，使用时，抽出灯架，将灯架一端插入卡槽，抽出一端设置有灯具的内杆，将内杆底部插入设置于灯架的固定槽，开启灯具的开关，即可为雕塑提供光源，不使用时刻依据上述步骤收起灯架，在教室光线较弱的情况下无需借助其他设备照明，同时，灯具设置于展台四周，可全方位提供关照，携带方便，使用便捷。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型实施例所述的一种美术教育用的雕塑展台整体结构示意图；

图2是本实用新型实施例所述的一种美术教育用的雕塑展台截面示意图；

图3是本实用新型实施例所述的一种美术教育用的雕塑展台滑动槽截面示意图；

图中标号：1、展台；2、底座；3、灯架；4、控制面板；5、控制按钮；6、灯具；7、开关；8、固定槽；9、卡位件；10、电源插头；11、伸缩室；12、传动装置；13、电动机；14、升降螺纹杆；15、卡位槽；16、升降螺纹槽；17、收藏室；18、内杆；19、卡槽；20、滑动槽。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：请参阅图1-3，本实用新型一种美术教育用的雕塑展台，包括展台1、底座2、灯架3、伸缩室、升降螺纹杆14和电动机13，所述伸缩室11设置于底座2内顶部，所述伸缩室11底部设有传动装置12，所述传动装置12顶部设有升降螺纹杆14，所述展台1底部设有升降螺纹槽16，所述展台1底部通过升降螺纹槽16和升降螺纹杆14连接底座2，所述伸缩室11一侧设有电动机13，所述电动机13底部连接传动装置12，所述伸缩室11内壁上设有卡位槽15，所述展台1一侧设有与卡位槽15对应的卡位件9，所述展台1与底座2连接时，升降螺纹杆14与升降螺纹槽16旋转连接，卡位件9卡入卡位槽15内，所述底座2一侧设有控制面板4，所述控制面板4上分别设有控制按钮5和电源插头10，所述电源插头10与电动机13和控制按钮5串联，通过设置展台1底部设置升降螺纹槽16，可与伸缩室11内的升降螺纹杆14旋转连接，且伸缩室11内壁上设置了卡位槽15，展台1一侧设置了与之对应的卡位件9，连接时，卡位件9插入卡位槽15，升降螺纹杆14在电动机13提供动力的前提下，由传动装置12带动其在旋转时，通过控制按钮5的控制，可实现展台1的升降，可根据教学需要调试，适合不同的教学要求。

所述展台1侧面上设有四个滑动槽20，所述滑动槽20内均设有灯架3，所述滑动槽20顶部内侧设有卡槽19，所述灯架3内设有收藏室17，所述收藏室17内插入内杆18，所述内杆18一端设有灯具6，所述灯具6一侧设有开关7，所述灯架3一端设有固定槽8，所述灯架3可在滑动槽20内自由活动，所述内杆18可在收藏室17内自由活动，所述固定槽8可固定内杆18底端，通过在展台四周设置滑动槽20，可放置灯架3，使用时，抽出灯架3，将灯架3一端插入卡槽19，抽出一端设置有灯具6的内杆18，将内杆18底部插入设置于灯架3的固定槽8，开启灯具6的开关7，即可为雕塑提供光源，不使用时刻依据上述步骤收起灯架3，在教室光线较弱的情况下无需借助其他设备照明，同时，灯具6设置于展台1四周，可全方位提供关照，携带方便，使用便捷。

使用时：通过设置展台1底部设置升降螺纹槽16，可与伸缩室11内的升降螺纹杆14旋转连接，且伸缩室11内壁上设置了卡位槽15，展台1一侧设置了与之对应的卡位件9，连接时，卡位件9插入卡位槽15，升降螺纹杆14在电动机13提供动力的前提下，由传动装置12带动其在旋转时，通过控制按钮5的控制，可实现展台1的升降，可根据教学需要调试，适合不同的教学要求，通过在展台四周设置滑动槽20，可放置灯架3，使用时，抽出灯架3，将灯架3一端插入卡槽19，抽出一端设置有灯具6的内杆18，将内杆18底部插入设置于灯架3的固定槽8，开启灯具6的开关7，即可为雕塑提供光源，不使用时刻依据上述步骤收起灯架3，在教室光线较弱的情况下无需借助其他设备照明，同时，灯具6设置于展台1四周，可全方位提供关照，携带方便，使用便捷。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。