一种小学生用多功能保温杯的制作方法

文档序号:11218775阅读:1391来源:国知局
一种小学生用多功能保温杯的制造方法与工艺

本发明涉及小学生用品技术领域,尤其是涉及一种小学生用多功能保温杯。



背景技术:

保温杯一般是由陶瓷或不锈钢加上真空层作成的盛水的容器,顶部有盖,密封严实,真空绝热层能使装在内部的水等液体延缓散热,以达到保温的目的。保温杯从保温瓶发展而来的,保温原理与保温瓶一样,只是人们为了方便把瓶做成杯。热力的传播有三种途径:辐射、对流和传递。保温杯内银色的杯胆能反射热水的辐射,杯胆和杯身的真空能阻断热力的传递,而不易传递热量的瓶子能阻止热对流。保温瓶,还应用了磁化水原理,就是在瓶底和瓶盖加上磁铁,使水被磁化。

现有的保温杯,打开杯盖后,容易导致热水变凉,饮用会对小学生的身体造成伤害,倒掉又浪费,现有的保温板不具有加热功能,很不方便,加热后水也不能对其长时间的保温,不能感知保温杯内的温度,导致小学生饮水时容易被烫伤,现有的保温杯结构简单,功能单一。



技术实现要素:

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种小学生用多功能保温杯,通过设置的加热板对内胆内的水进行加热,设置的电子闹钟模块和gps定位模块,增加了保温杯的功能,从而解决上述问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种小学生用多功能保温杯,包括外胆、内胆、杯盖,所述外胆内设有内胆,所述内胆通过螺纹与杯盖固定连接,所述外胆一侧设有电子闹钟模块、显示屏,所述显示屏一侧设有按钮,所述外胆一侧设有防尘塞,所述外胆底部套接有套筒,所述套筒底部固定设有吸盘,所述内胆底部设有蓄电池,所述蓄电池顶部设有加热板,所述内胆外侧设有保温层,所述保温层一侧设有减震层,所述内胆一侧设有gps定位模块,所述蓄电池电性连接有充电插孔,所述gps定位模块一侧设有温度传感器,所述温度传感器与显示屏电性连接,所述电子闹钟模块、gps定位模块、加热板、温度传感器与蓄电池电性连接。

作为本发明的一种优选技术方案,所述保温层由橡塑保温材料制成,所述保温层的长度大于内胆的长度。

作为本发明的一种优选技术方案,所述gps定位模块和温度传感器均通过粘接固定安装在内胆的外侧壁上,所述gps定位模块外侧设有隔热材料。

作为本发明的一种优选技术方案,所述套筒的内径和外胆的外径相等,所述套筒和吸盘通过粘接固定连接,所述套筒由塑性材料制成。

作为本发明的一种优选技术方案,所述加热板由陶瓷发热片制成,所述加热板的直径和内胆的直径相等。

作为本发明的一种优选技术方案,所述减震层由阻尼减震材料制成。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:通过设置的加热板,蓄电池对其通电,对内胆内的水进行加热,保温层对加热后的水进行保温,防止热水变冷,给小学生的使用带来方便,设置的电子闹钟模块和gps定位模块,提高了保温杯的功能性,防止小学生发生走失意外,养成小学生早睡早起的好习惯,设置的温度传感器,对内胆的水及时检测,显示屏显示温度和电量,防止被烫伤,设置的减震层,降低水杯掉落时的冲击力,设置的吸盘和套筒,防止水杯倾倒,保护内部结构,该种保温杯,结构简单,设计合理。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本发明的实施例一起用于解释本发明,并不构成对本发明的限制。在附图中:

图1为本发明所述一种小学生用多功能保温杯结构示意图;

图2为本发明所述一种小学生用多功能保温杯主观图。

图中:1、外胆;2、内胆;3、杯盖;4、电子闹钟模块;5、显示屏;6、按钮;7、防尘塞;8、吸盘;9、套筒;10、蓄电池;11、减震层;12、gps定位模块;13、保温层;14、充电插孔;15、加热板;16、温度传感器。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例,基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2,本发明提供一种技术方案:一种小学生用多功能保温杯,包括外胆1、内胆2、杯盖3,外胆1内设有内胆2,内胆2通过螺纹与杯盖3固定连接,外胆1一侧设有电子闹钟模块4、显示屏5,显示屏5一侧设有按钮6,外胆1一侧设有防尘塞7,外胆1底部套接有套筒9,套筒9底部固定设有吸盘8,内胆2底部设有蓄电池10,蓄电池10顶部设有加热板15,内胆2外侧设有保温层13,保温层13一侧设有减震层11,内胆2一侧设有gps定位模块12,蓄电池10电性连接有充电插孔14,gps定位模块12一侧设有温度传感器16,温度传感器16与显示屏5电性连接,电子闹钟模块4、gps定位模块12、加热板15、温度传感器16与蓄电池10电性连接。通过设置的加热板15,蓄电池对10其通电,对内胆2内的水进行加热,保温层13对加热后的水进行保温,防止热水变冷,给小学生的使用带来方便。

保温层13由橡塑保温材料制成,保温层13的长度大于内胆2的长度,gps定位模块12和温度传感器16均通过粘接固定安装在内胆2的外侧壁上,gps定位模块12外侧设有隔热材料,套筒9的内径和外胆1的外径相等,套筒9和吸盘8通过粘接固定连接,套筒9由塑性材料制成,加热板15由陶瓷发热片制成,加热板15的直径和内胆2的直径相等,减震层11由阻尼减震材料制成。

具体原理:使用时,在内胆2内导入水,按压外胆1处的按钮6,蓄电池10给加热板15通电,加热板15上电阻通电后发热,给内胆2内的水加热,保温层13对内胆2内的水进行保温,gps定位模块12对小学生的位置实时定位,防止意外发生,温度传感器16感受内胆2内水的温度,在显示屏5显示水的温度,显示屏5也显示蓄电池10的电量,把吸盘8和套筒9固定在桌面上,用来放置水杯,放置水杯倾倒,设置的减震层11,降低水杯掉落时产生的震动,电子闹钟模块4,养成小学生早睡早起的好习惯。

通过设置的加热板15,蓄电池对10其通电,对内胆2内的水进行加热,保温层13对加热后的水进行保温,防止热水变冷,给小学生的使用带来方便,设置的电子闹钟模块4和gps定位模块12,提高了保温杯的功能性,防止小学生发生走失意外,养成小学生早睡早起的好习惯,设置的温度传感器16,对内胆2的水及时检测,显示屏5显示温度和电量,防止被烫伤,设置的减震层11,降低水杯掉落时的冲击力,保护内部结构,设置的吸盘8和套筒9,防止水杯倾倒,该种保温杯,结构简单,设计合理。

最后应说明的是:以上所述仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本发明,尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。



技术特征:

技术总结
本发明公开了一种小学生用多功能保温杯,包括外胆、内胆、杯盖,所述外胆内设有内胆,所述内胆通过螺纹与杯盖固定连接,所述外胆一侧设有电子闹钟模块、显示屏,所述显示屏一侧设有按钮,所述外胆一侧设有防尘塞,所述外胆底部套接有套筒,所述套筒底部固定设有吸盘,所述内胆底部设有蓄电池,所述蓄电池顶部设有加热板,所述内胆外侧设有保温层,所述保温层一侧设有减震层,所述内胆一侧设有GPS定位模块,蓄电池电性连接有充电插孔,GPS定位模块一侧设有温度传感器,温度传感器与显示屏电性连接,通过设置的加热板,蓄电池对其通电,对内胆内的水进行加热,保温层对加热后的水进行保温,防止热水变冷,给小学生的使用带来方便。

技术研发人员:蔡丽娟
受保护的技术使用者:无锡市南长实验中学
技术研发日:2017.07.10
技术公布日:2017.09.08
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