本实用新型涉及学习用具技术领域，具体为一种具有预防近视功能的高中生用学习桌。
背景技术：
近视作为一种常见的眼部疾病，严重影响人们的学习工作和生活。对于高中生群体来说，近视的危害更是严重，不仅影响学习成绩，而且对以后的升学、就业都会产生影响，甚至是遗传给下一代，因此要对近视积极进行预防，在学习时，光照、坐姿、看书时眼睛离课本的间距、看书时间的长短都会对眼睛是否近视造成影响，而传统的学习桌并不能提醒或矫正高中生的学习习惯，而因导致近视，因此需一种具有预防近视功能的高中生用学习桌，可有效防止高中生近视。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种具有预防近视功能的高中生用学习桌，具备学习环境舒适，可预防近视的优点，解决了现有技术中高中生在学习中不舒适，眼睛易近视的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有预防近视功能的高中生用学习桌，包括学习桌主体，所述学习桌主体包括支撑座和学习台，支撑座的底端设置有防护垫，防护垫固定安装在支撑座的底端，支撑座的上端设置有支撑架，支撑架的两端分别连接支撑座和学习台；所述支撑座的上端设置有学习台，学习台与支撑座固定连接，学习台的前端设置有抽屉，抽屉的数量为两个，抽屉对称安装在学习台的前端；所述学习台的前端中央开设有U型槽口，U型槽口的两端均经过打磨处理；所述学习台上设置有书架，书架活动放置在学习台的右侧，书架的一侧设置有花瓶，花瓶接触安置在学习台的后端；所述学习台的左侧设置有照明灯，照明灯活动放置在学习台的左侧。
优选的，所述学习台的上端面设置有标线带，标线带等间距安装在U型槽口的外侧，标线带与U型槽口的间距为25cm。
优选的，所述标线带与U型槽口间的学习台上设置有电热板。
优选的，所述照明灯选用无影灯。
优选的，所述学习台上设置有闹钟，闹钟活动放置在照明灯的侧端。
优选的，所述花瓶内可栽培生命力强的绿萝。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
本具有预防近视功能的高中生用学习桌通过在学习台上摆放花瓶，营造了更好的学习环境，同时可通过观赏花瓶来缓解眼疲劳，从而预眼近视；通过设置的标线带可提醒高中生正确的看书距离，使高中生养成良好的看书习惯，可有效预防眼近视；通过设置的电热板防止在冬天是因为天冷而蜷缩设看书，而电热板可使的看书时更加舒适，并且设置的U型槽口可身体的姿势进行限定，有效的矫正高中生看书时的坐姿，避免侧歪而使看书角度不正确导致眼近视；设置的闹钟可使高中生在学习时实时了解自己的看书时间，当看书时间达到45分钟时，因让眼睛休息5～10分钟；整体通过设置花瓶、标线带、电热板、U型槽口和闹钟不仅为高中生提供了舒适的学习环境，并且有效的预防眼近视。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图。
图中：1学习桌主体、2支撑座、21防护垫、22支撑架、3学习台、31抽屉、32U型槽口、33书架、34花瓶、35照明灯、36标线带、37电热板、38闹钟。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，一种具有预防近视功能的高中生用学习桌，包括学习桌主体1，学习桌主体1包括支撑座2和学习台3，支撑座2的底端设置有防护垫21，防护垫21固定安装在支撑座2的底端，设置的防护垫21对支撑座2的底端起到很好的保护作用，同时避免支撑座2对地面摩擦损伤地板，支撑座2的上端设置有支撑架22，支撑架22的两端分别连接支撑座2和学习台3；支撑座2的上端设置有学习台3，学习台3与支撑座2固定连接，通过设置的支撑架22，使得支撑架22、支撑座2和学习台3间构成三角形构造，三角形具有稳定性，从而使学习桌主体1结构更加稳定，学习台3的前端设置有抽屉31，抽屉31的数量为两个，抽屉31对称安装在学习台3的前端，通过设置的抽屉31，可将所需的资料及用品存放在抽屉31内，避免放在学习台3上占用空间，使得学习台3整洁，空间大，因而具有更广的视野和更好的光照；学习台3的前端中央开设有U型槽口32，U型槽口32的两端均经过打磨处理，避免学习台3的末端对人体造成伤害；学习台3上设置有书架33，书架33活动放置在学习台3的右侧，书架33的一侧设置有花瓶34，花瓶34接触安置在学习台3的后端，花瓶34内可栽培生命力强的绿萝，通过在学习台3上摆放绿色植物，净化了空气，营造了一个更好的学习环境，当长时间学习眼睛疲劳时，可看看绿色植物，使得眼睛的到缓冲，避免长期学习而造成眼疲劳，而增大近视的可能性；学习台3的左侧设置有照明灯35，照明灯35活动放置在学习台3的左侧，照明灯35选用无影灯，可为高中生在学习时提供柔和明亮的光照，避免光线直接照射在眼睛上对眼睛造成伤害，同时也避免照射在身体上，而无法照射在书本灯学习区域形成暗斑，使得视觉效果差，眼疲劳而造成近视；学习台3的上端面设置有标线带36，标线带36等间距安装在U型槽口32的外侧，标线带36与U型槽口32的间距为25cm，标线带36与U型槽口32间的学习台3上设置有电热板37，通过设置的标线带36可提醒高中生注意在看书时眼睛离书本的间距，看书时需将书本放置在标线带36处，可有效保持眼睛与书本的距离，避免因为距离过近而造成近视，起到很好的预防效果，设置的电热板37可在冬天为学习提供更舒适的环境，避免因为冷而蜷缩在一起，坐姿不规范而造成近视，同时设置的U型槽口32可以有效的矫正高中生看书时的坐姿，对身体的姿势起到限定的效果，避免侧歪，可有效防止近视；学习台3上设置有闹钟38，闹钟38活动放置在照明灯35的侧端，通过设置的闹钟38使高中生可实时注意自己的看书时间，当看书时间达到45分钟后因让眼睛休息5～10分钟，而设置的闹钟38可防止高中生看书时忘自己的看书时间；整体营造了一个更舒适的学习环境，并且可有效预防眼睛近视。
综上所述：本具有预防近视功能的高中生用学习桌通过在学习台3上摆放花瓶34，营造了更好的学习环境，同时可通过观赏花瓶34来缓解眼疲劳，从而预眼近视；通过设置的标线带36可提醒高中生正确的看书距离，使高中生养成良好的看书习惯，可有效预防眼近视；通过设置的电热板37防止在冬天是因为天冷而蜷缩设看书，而电热板37可使的看书时更加舒适，并且设置的U型槽口32可身体的姿势进行限定，有效的矫正高中生看书时的坐姿，避免侧歪而使看书角度不正确导致眼近视；设置的闹钟38可使高中生在学习时实时了解自己的看书时间，当看书时间达到45分钟时，因让眼睛休息5～10分钟；整体通过设置花瓶34、标线带36、电热板37、U型槽口32和闹钟38不仅为高中生提供了舒适的学习环境，并且有效的预防眼近视。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。