一种安全环保的幼儿实木课桌椅的制作方法

本实用新型涉及课桌椅领域，特别是一种安全环保的幼儿实木课桌椅。

背景技术：

学生课桌椅是学生课堂必不可少的工具。目前的桌椅大多为桌椅分离式，显得比较杂乱，且现在普遍使用的学生课桌椅占用空间大、空间利用率低、不符合人机工程学原理，不同的人，身高和坐姿习惯都存在差异，因此，同一高度同一标准的学生课桌椅会给一些同学带来不便，从而影响学习效率。

申请号为200720086620.7的实用新型一种课桌椅与本实用新型技术领域相同。这种名为一种课桌椅的实用新型包括所述课桌通过连接件与椅子连接在一起,课桌的面板是两块并列的、可以各自向上翻开的面板。通过将课桌与椅子连接在一起,可有效避免学生上课或做作业时,椅子和桌子发生错位或摇晃,各自上翻的面板可让同坐的学生互不干扰存放和取拿学习用品。

现在普遍使用的课桌椅不能适应幼儿快速生长的身体所需要的进行不断调节的功能。上述现有技术虽然可有效避免学生上课或做作业时,椅子和桌子发生错位或摇晃,各自上翻的面板可让同坐的学生互不干扰存放和取拿学习用品，但是无法解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决上述问题，设计了一种安全环保的幼儿实木课桌椅。

实现上述目的本实用新型的技术方案为，一种安全环保的幼儿实木课桌椅，包括课桌和椅子，所述课桌由桌面、桌架和四个支架构成，所述桌面下表面设有四个铰链座，所述四个支架顶部均设有一号铰链座所述桌面与支架之间通过一号铰链座连接，所述一号铰链座内设有紧固螺栓。

所述桌面为钢化玻璃，所述桌面上表面为磨砂面，所述桌架安装在桌面下方，所述桌架内设有灯泡。

所述四个支架均由上杆和下杆构成，所述上杆和下杆通过螺纹连接。

所述椅子由椅座、靠背和底座构成，所述靠背底部设有两个二号铰链座，所述椅座两侧分别设有二号铰链座，所述靠背和椅座通过二号铰链座连接，所述二号铰链座设有紧固螺栓。

所述底座由上部和下部构成，所述上部和下部均设有多个定位孔，所述上部和下部通过四个安装在定位孔内的螺栓连接。

所述灯泡通过导线连接开关，所述开关通过导线连接电源。

利用本实用新型的技术方案制作的一种安全环保的幼儿实木课桌椅，可以根据幼儿身体的需要，随意调整课桌椅的高度和角度，并且设有照明装置，可以保护幼儿的眼睛。

附图说明

图1是本实用新型所述一种安全环保的幼儿实木课桌椅的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种安全环保的幼儿实木课桌椅的电路连接结构示意图；

图中，1、课桌；2、椅子；3、桌面；4、桌架；5、支架；6、铰链座；7、紧固螺栓；8、灯泡；9、上杆；10、下杆；11、椅座； 12、靠背；13、底座；14、号铰链座；15、上部；16、定位孔； 17、下部；18、螺栓；19、开关；20、电源。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行具体描述，如图1-2所示，一种安全环保的幼儿实木课桌椅，包括课桌1和椅子2，所述课桌1由桌面3、桌架4和四个支架5构成，所述桌面3下表面设有四个铰链座6，所述四个支架5顶部均设有一号铰链座6，所述桌面3与支架5之间通过一号铰链座6连接，所述一号铰链座 6内设有紧固螺栓7；所述桌面3为钢化玻璃，所述桌面3上表面为磨砂面，所述桌架4安装在桌面3下方，所述桌架4内设有灯泡8；所述四个支架5均由上杆9和下杆10构成，所述上杆9 和下杆10通过螺纹连接；所述椅子2由椅座11、靠背12和底座13构成，所述靠背12底部设有两个二号铰链座14，所述椅座11两侧分别设有二号铰链座14，所述靠背12和椅座11通过二号铰链座14连接，所述二号铰链座14设有紧固螺栓7；所述底座13由上部15和下部17构成，所述上部15和下部17均设有多个定位孔16，所述上部15和下部17通过四个安装在定位孔16内的螺栓18连接；所述灯泡8通过导线连接开关19，所述开关19通过导线连接电源20。

本实施方案的特点为，桌面下表面设有四个铰链座，四个支架顶部均设有一号铰链座，桌面与支架之间通过一号铰链座6 接，一号铰链座内设有紧固螺栓，四个支架均由上杆和下杆构成，上杆和下杆通过螺纹连接，使用者可以放松紧固螺栓，然后通过螺纹处调节上杆和下杆的长度，然后调整桌子的高度和角度，靠背底部设有两个二号铰链座，椅座两侧分别设有二号铰链座，靠背和椅座通过二号铰链座连接，二号铰链座设有紧固螺栓，使用者可以放松紧固螺栓，然后调整椅座和靠背的角度，再拧紧紧固螺栓，来调整椅子的角度，底座由上部和下部构成，上部和下部均设有多个定位孔，上部和下部通过四个安装在定位孔内的螺栓连接，使用者可以拧松螺栓，然后调整上部和下部的高度，再对准定位孔，拧紧螺栓，就可以调整椅子的高度，灯泡通过导线连接开关，开关通过导线连接电源，当光线较暗时，使用者可以打开开关，利用灯泡透过玻璃桌面来照明，因为桌面上表面为磨砂面，可以避免光线直接照射眼睛，可以根据幼儿身体的需要，随意调整课桌椅的高度和角度，并且设有照明装置，可以保护幼儿的眼睛。

上述技术方案仅体现了本实用新型技术方案的优选技术方案，本技术领域的技术人员对其中某些部分所可能做出的一些变动均体现了本实用新型的原理，属于本实用新型的保护范围之内。