一种防止腰颈损伤的多功能校园座椅的制作方法

本实用新型涉及一种多功能椅，更具体的说是一种防止腰颈损伤的多功能校园座椅。

背景技术：

校园内现有椅子的椅背只能倚靠，椅背的角度不能调节，坐在椅子上听课和学习容易增加学生的疲劳感，不仅影响了学生身体的正常发育，而且也大大降低了学生听课和学习的效果，且椅背僵硬，当学生向后依靠椅背时，椅背会对使用者的后背产生一定的冲击力，这种冲击力往往会对使用者的腰颈部造成一定的损伤，同时现有的座椅不能在椅子上进行写字。专利号为CN201420347783.6的一种多功能椅子，本实用新型公开一种多功能椅子，椅子包括椅背、椅座，椅子本体上设置有两根连接椅背和椅座的呈平行设置的连接杆，椅背位于两根连接杆之间，椅座两个侧面上分别设置有用于和连接杆铰接的铰接件，椅座两个侧面上分别设置用于卡住连接杆的限位件，椅座包括坐垫和两个平行放置用于支撑坐垫的支撑板，两个支撑板之间连接有用于固定的固定件，椅背正反面分别设置有靠垫，椅背和椅座均由竹木制成。如果需要，可以把椅背通过铰接件旋转，把椅背与地面接触，将椅背转换为坐垫，坐垫转换为桌面，实现从椅子到桌子的功能转变。本实用新型多功能椅子不仅结构、原理简单，易操作，且减少空间占有率，实现功能多样化、实用性高。但是这个装置不方便调节椅子的朝向和椅背的角度，且椅背僵硬，容易增加学生的疲劳感。

技术实现要素：

本实用新型提供一种防止腰颈损伤的多功能校园座椅，其有益效果为设置有可收纳桌板，桌板的角度可调，方便学生记笔记，不使用桌板时，可以将桌板旋转至凳座的下方收纳；设置有可收纳手托板，手托板上设置有水杯放置槽，防止水杯内液体倾洒；装置可以调整椅子朝向的角度；装置通过卡件组件和定位卡盘使椅背具有弹性，取代了现有椅子依靠弹性材质对椅背进行弹性支撑的设置，当使用较小的力气依靠椅背时，椅背会向后倾斜一定幅度后恢复原位，在一定程度上缓冲了使用者向后依靠产生的冲击力，当使用较大力气依靠椅背时，椅背将向后倾斜较大幅度并随之将椅背倾斜的角度固定，以此来调整椅背的角度，减轻学生的疲劳感。

本实用新型涉及一种多功能椅，更具体的说是一种防止腰颈损伤的多功能校园座椅，包括底盘支撑组件、凳座、手托板、椅背、滑块和桌板支架，装置设置有可收纳桌板，桌板的角度可调，方便学生记笔记，不使用桌板时，可以将桌板旋转至凳座的下方收纳；设置有可收纳手托板，手托板上设置有水杯放置槽，防止水杯内液体倾洒；装置可以调整椅子朝向的角度；装置通过卡件组件和定位卡盘使椅背具有弹性，取代了现有椅子依靠弹性材质对椅背进行弹性支撑的设置，当使用较小的力气依靠椅背时，椅背会向后倾斜一定幅度后恢复原位，在一定程度上缓冲了使用者向后依靠产生的冲击力，当使用较大力气依靠椅背时，椅背将向后倾斜较大幅度并随之将椅背倾斜的角度固定，以此来调整椅背的角度，减轻学生的疲劳感。

所述的底盘支撑组件包括圆环座、连杆、圆盘座、支柱、齿圈、电机架、电机、齿轮和万向轮，圆环座的下端环绕设置有四个万向轮，圆环座和圆盘座之间环绕设置有四个连杆，圆盘座的上端转动连接有支柱，支柱的下端焊接有齿圈，其中一个连杆上焊接有电机架，电机通过螺钉固定连接在电机架上，电机接通电源，齿轮固定连接在电机的电机转轴上，齿轮与齿圈啮合；

所述的凳座上设置有卡件组件、滑道和挡块，凳座通过螺钉固定连接在支柱的上端，凳座左端的后端固定连接有卡件组件，凳座左端的上下两端设置有滑道，滑道的前端通过螺钉固定连接有挡块；

所述的椅背上设置有定位卡盘、卡槽和卡块，椅背的左端焊接有定位卡盘，定位卡盘上环绕设置有多个卡块，相邻的两个卡块之间形成卡槽，卡件组件卡接在卡槽内，椅背的下端铰接在凳座的后端；

所述的手托板上设置有水杯放置槽、L型固定板、限位块和限位片，手托板的前端设置有水杯放置槽，手托板的后端铰接在L型固定板的上端，L型固定板的前端设置有限位块，L型固定板上端的后端设置有限位片，L型固定板焊接在凳座的右端；

所述的滑块上设置有凸棱、矩形限位板、挡板放置槽和挡板，滑块为门字形，滑块右端的上下两端焊接有两个凸棱，凸棱滑动连接在滑道内，滑块的左端焊接有矩形限位板，滑块的上端设置有挡板放置槽，挡板铰接在放置槽的后端面上；

所述的桌板支架上设置有L型铰接座、桌板、矩形通槽、L型螺杆座、螺杆、旋钮盘和矩形挡块，桌板支架的上端通过焊接连接有L型铰接座，桌板通过铰接连接在L型铰接座上，桌板上设置有矩形通槽，桌板支架的后端通过焊接连接有L型螺杆座，L型螺杆座上设置有螺纹孔，螺杆与L型螺杆座通过螺纹配合，螺杆的下端焊接有旋钮盘，螺杆的上端焊接有两个矩形挡块，矩形挡块位于桌板的上下两端，桌板支架的下端通过铰接连接在滑块的左端。

优选的，所述的卡件组件包括卡接块、托板、矩形块、滑杆、压紧弹簧、滑板和手拉板，卡接块的后端设置有斜角，卡接块的前端焊接有托板，托板的前端焊接有矩形块，矩形块的前端焊接有滑杆，滑板中间设置有圆形通孔，滑板滑动连接在滑杆上，托板和滑板之间固定连接有两个压紧弹簧，两个压紧弹簧位于矩形块的上下两端，滑杆的前端焊接有手拉板，滑板焊接在椅面的左端，卡接块卡接在其中一个卡槽内。

优选的，所述的卡块端面的弧度由顺时针方向逐渐变大。

优选的，所述的椅面的上端设置有弧形凹槽。

优选的，所述的水杯放置槽为上大下小的锥形孔。

优选的，所述的L型固定板呈120°角。

优选的，所述的两个矩形挡块之间的距离大于桌板的厚度。

优选的，所述的滑块上设置有紧固螺钉。

本实用新型一种防止腰颈损伤的多功能校园座椅的有益效果为：

本实用新型一种防止腰颈损伤的多功能校园座椅，装置设置有可收纳桌板，桌板的角度可调，方便学生记笔记，不使用桌板时，可以将桌板旋转至凳座的下方收纳；设置有可收纳手托板，手托板上设置有水杯放置槽，防止水杯内液体倾洒；装置可以调整椅子朝向的角度；装置通过卡件组件和定位卡盘使椅背具有弹性，取代了现有椅子依靠弹性材质对椅背进行弹性支撑的设置，当使用较小的力气依靠椅背时，椅背会向后倾斜一定幅度后恢复原位，在一定程度上缓冲了使用者向后依靠产生的冲击力，当使用较大力气依靠椅背时，椅背将向后倾斜较大幅度并随之将椅背倾斜的角度固定，以此来调整椅背的角度，减轻学生的疲劳感。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种防止腰颈损伤的多功能校园座椅的结构示意图；

图2为本实用新型一种防止腰颈损伤的多功能校园座椅的局部放大结构示意图；

图3为底盘支撑组件的结构示意图；

图4为凳座的结构示意图；

图5为卡件组件的结构示意图；

图6为椅背的结构示意图；

图7为手托板的结构示意图；

图8为手托板的剖面结构示意图；

图9为滑块的结构示意图；

图10为桌板支架的结构示意图。

图中：底盘支撑组件1；圆环座1-1；连杆1-2；圆盘座1-3；支柱1-4；齿圈1-5；电机架1-6；电机1-7；齿轮1-8；万向轮1-9；凳座2；卡件组件2-1；卡接块2-1-1；托板2-1-2；矩形块2-1-3；滑杆2-1-4；压紧弹簧2-1-5；滑板2-1-6；手拉板2-1-7；滑道2-2；挡块2-3；手托板3；水杯放置槽3-1；L型固定板3-2；限位块3-3；限位片3-4；椅背4；定位卡盘4-1；卡槽4-2；卡块4-3；滑块5；凸棱5-1；矩形限位板5-2；挡板放置槽5-3；挡板5-4；桌板支架6；L型铰接座6-1；桌板6-2；矩形通槽6-3；L型螺杆座6-4；螺杆6-5；旋钮盘6-6；矩形挡块6-7。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1-10明本实施方式，本实用新型涉及一种多功能椅，更具体的说是一种防止腰颈损伤的多功能校园座椅，包括底盘支撑组件1、凳座2、手托板3、椅背4、滑块5和桌板支架6，装置设置有可收纳桌板，桌板的角度可调，方便学生记笔记，不使用桌板时，可以将桌板旋转至凳座的下方收纳；设置有可收纳手托板，手托板上设置有水杯放置槽，防止水杯内液体倾洒；装置可以调整椅子朝向的角度；装置通过卡件组件和定位卡盘使椅背具有弹性，取代了现有椅子依靠弹性材质对椅背进行弹性支撑的设置，当使用较小的力气依靠椅背时，椅背会向后倾斜一定幅度后恢复原位，在一定程度上缓冲了使用者向后依靠产生的冲击力，当使用较大力气依靠椅背时，椅背将向后倾斜较大幅度并随之将椅背倾斜的角度固定，以此来调整椅背的角度，减轻学生的疲劳感。

所述的底盘支撑组件1包括圆环座1-1、连杆1-2、圆盘座1-3、支柱1-4、齿圈1-5、电机架1-6、电机1-7、齿轮1-8和万向轮1-9，圆环座1-1的下端环绕设置有四个万向轮1-9，圆环座1-1和圆盘座1-3之间环绕设置有四个连杆1-2，圆盘座1-3的上端转动连接有支柱1-4，支柱1-4的下端焊接有齿圈1-5，其中一个连杆1-2上焊接有电机架1-6，电机1-7通过螺钉固定连接在电机架1-6上，电机1-7接通电源，齿轮1-8固定连接在电机1-7的电机转轴上，齿轮1-8与齿圈1-5啮合；使用装置时，启动电机1-7，电机1-7通过齿轮1-8带动齿圈1-5转动，齿圈1-5通过支柱1-4带动椅面2转动，从而实现调整椅子朝向的角度。万向轮1-9方便装置整体移动。

所述的凳座2上设置有卡件组件2-1、滑道2-2和挡块2-3，凳座2通过螺钉固定连接在支柱1-4的上端，凳座2左端的后端固定连接有卡件组件2-1，凳座2左端的上下两端设置有滑道2-2，滑道2-2的前端通过螺钉固定连接有挡块2-3；

所述的椅背4上设置有定位卡盘4-1、卡槽4-2和卡块4-3，椅背4的左端焊接有定位卡盘4-1，定位卡盘4-1上环绕设置有多个卡块4-3，相邻的两个卡块4-3之间形成卡槽4-2，卡件组件2-1卡接在卡槽4-2内，椅背4的下端铰接在凳座2的后端；

所述的手托板3上设置有水杯放置槽3-1、L型固定板3-2、限位块3-3和限位片3-4，手托板3的前端设置有水杯放置槽3-1，手托板3的后端铰接在L型固定板3-2的上端，L型固定板3-2的前端设置有限位块3-3，L型固定板3-2上端的后端设置有限位片3-4，L型固定板3-2焊接在凳座2的右端；当不使用手托板3时，将手托板3向上翻转，限位片3-4防止手托板3向后张仰，实现竖直方向角度的限定，以此方便学生行走和坐下；当使用手托板时，将手托板3向下翻转，使手托板3的下端面抵靠在限位块3-3上，实现水平方向角度的限定；水杯可以放置在手托板3上的水杯放置槽3-1内，防止水杯内液体倾洒。

所述的滑块5上设置有凸棱5-1、矩形限位板5-2、挡板放置槽5-3和挡板5-4，滑块5为门字形，滑块5右端的上下两端焊接有两个凸棱5-1，凸棱5-1滑动连接在滑道2-2内，滑块5的左端焊接有矩形限位板5-2，滑块5的上端设置有挡板放置槽5-3，挡板5-4铰接在放置槽5-3的后端面上；

所述的桌板支架6上设置有L型铰接座6-1、桌板6-2、矩形通槽6-3、L型螺杆座6-4、螺杆6-5、旋钮盘6-6和矩形挡块6-7，桌板支架6的上端通过焊接连接有L型铰接座6-1，桌板6-2通过铰接连接在L型铰接座6-1上，桌板6-2上设置有矩形通槽6-3，桌板支架6的后端通过焊接连接有L型螺杆座6-4，L型螺杆座6-4上设置有螺纹孔，螺杆6-5与L型螺杆座6-4通过螺纹配合，螺杆6-5的下端焊接有旋钮盘6-6，螺杆6-5的上端焊接有两个矩形挡块6-7，矩形挡块6-7位于桌板6-2的上下两端，桌板支架6的下端通过铰接连接在滑块5的左端。使用装置时，滑块5可以在凳座2上左右滑动，从而调整桌板6-2的位置，通过滑块5上的紧固螺钉将其固定，矩形限位板5-2和挡板5-4用来使桌板支架6处于垂直位置，需要调节桌板6-2的角度时，旋动旋钮盘6-6，调节螺杆6-5位于L型螺杆座6-4下方的长度即可；不使用桌板6-2时，将滑块5滑至凳座2的最前端，将挡板5-4顺时针旋转180°，将桌板支架6顺时针旋转180°至凳座2的下方即可。

所述的卡件组件2-1包括卡接块2-1-1、托板2-1-2、矩形块2-1-3、滑杆2-1-4、压紧弹簧2-1-5、滑板2-1-6和手拉板2-1-7，卡接块2-1-1的后端设置有斜角，卡接块2-1-1的前端焊接有托板2-1-2，托板2-1-2的前端焊接有矩形块2-1-3，矩形块2-1-3的前端焊接有滑杆2-1-4，滑板2-1-6中间设置有圆形通孔，滑板2-1-6滑动连接在滑杆2-1-4上，托板2-1-2和滑板2-1-6之间固定连接有两个压紧弹簧2-1-5，两个压紧弹簧2-1-5位于矩形块2-1-3的上下两端，滑杆2-1-4的前端焊接有手拉板2-1-7，滑板2-1-6焊接在椅面2的左端，卡接块2-1-1卡接在其中一个卡槽4-2内。当使用者坐在凳座2上向后依靠在椅背4上时会产生瞬间的冲击力，由于瞬间的冲击力使椅背4会向后倾斜一定角度，椅背4带着定位卡盘4-1逆时针旋转一定角度，此时卡接块2-1-1会从其中一个卡槽4-2内滑出，卡接块2-1-1的后端会在卡块4-3的弧形表面顺时针划过一段距离，当瞬间的冲击力消失后，由于卡块4-3端面的弧度由顺时针方向逐渐变大，在两个压紧弹簧2-1-5的作用下，卡接块2-1-1的后端会在卡块4-3的弧形表面逆时针滑动，从而定位卡盘4-1顺时针转动一定距离后卡接块2-1-1会重新卡接到原始的卡槽4-2内，椅背4会恢复原位，进而实现定位；当用较大的力向后压椅背4时，定位卡盘4-1顺时针转过较大的角度，卡接块2-1-1卡接到下一个卡槽4-2内实现定位，当向前提拉手拉板2-1-7时，手拉板2-1-7带动滑杆2-1-4在滑板2-1-6内滑动，滑杆2-1-4通过矩形块2-1-3和托板2-1-2带动卡接块2-1-1从卡槽4-2内脱离，此时向前转动椅背4至恢复原位时，松开手拉板2-1-7，在两个压紧弹簧2-1-5的作用下，卡接块2-1-1会重新卡接到原始的卡槽4-2内并实现定位。

所述的卡块4-3端面的弧度由顺时针方向逐渐变大。

所述的椅面2的上端设置有弧形凹槽。

所述的水杯放置槽3-1为上大下小的锥形孔。

所述的L型固定板3-2呈120°角。

所述的两个矩形挡块6-7之间的距离大于桌板6-2的厚度。

所述的滑块5上设置有紧固螺钉。

所述的两个压紧弹簧2-1-5的弹力足够大以防止椅背4向后张仰。

本实用新型一种防止腰颈损伤的多功能校园座椅的工作原理：使用装置时，启动电机1-7，电机1-7通过支柱1-4带动椅面2转动，从而实现调整椅子朝向的角度。万向轮1-9方便装置整体移动。当不使用手托板3时，将手托板3向上翻转，以此方便学生行走和坐下；当使用手托板时，将手托板3向下翻转，使手托板3的下端面抵靠在限位块3-3上，实现水平方向角度的限定；水杯可以放置在手托板3上的水杯放置槽3-1内。滑块5可以调整桌板6-2的位置，旋动旋钮盘6-6，调节螺杆6-5位于L型螺杆座6-4下方的长度即可调整桌板6-2的角度；不使用桌板6-2时，将滑块5滑至凳座2的最前端，将挡板5-4顺时针旋转180°，将桌板支架6顺时针旋转180°至凳座2的下方即可。当使用者坐在凳座2上向后依靠在椅背4上时会产生瞬间的冲击力，由于瞬间的冲击力使椅背4会向后倾斜一定角度，椅背4带着定位卡盘4-1逆时针旋转一定角度，此时卡接块2-1-1会从其中一个卡槽4-2内滑出，卡接块2-1-1的后端会在卡块4-3的弧形表面顺时针划过一段距离，当瞬间的冲击力消失后，由于卡块4-3端面的弧度由顺时针方向逐渐变大，在两个压紧弹簧2-1-5的作用下，卡接块2-1-1的后端会在卡块4-3的弧形表面逆时针滑动，从而定位卡盘4-1顺时针转动一定距离后卡接块2-1-1会重新卡接到原始的卡槽4-2内，椅背4会恢复原位并实现定位，从而在一定程度上缓冲了使用者向后依靠产生的冲击力；当用较大的力向后压椅背4时，定位卡盘4-1顺时针转过较大的角度，卡接块2-1-1卡接到下一个卡槽4-2内实现定位，当向前提拉手拉板2-1-7时，手拉板2-1-7带动滑杆2-1-4在滑板2-1-6内滑动，滑杆2-1-4通过矩形块2-1-3和托板2-1-2带动卡接块2-1-1从卡槽4-2内脱离，此时向前转动椅背4至恢复原位时，松开手拉板2-1-7，在两个压紧弹簧2-1-5的作用下，卡接块2-1-1会重新卡接到原始的卡槽4-2内并实现定位，以此来调整椅背的角度，减轻学生的疲劳感。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。