本发明涉及一种洗手装置，尤其涉及一种发泡出皂洗手装置。
背景技术：
现有的洗手装置一般只提供自来水，给皂器都是独立安装在台面上或者墙面上，消费者洗手时需要将手先用水打湿再接皂液，皂液和水经常会滴落在台面上或地板上，影响环境的整洁，增加清洁人员的工作量，而且给皂器给出的皂液没有经过发泡，消费者需要按压较多的皂液才能揉搓出足够的泡沫，使用成本较高。
技术实现要素：
为了解决上述技术问题，本发明的目的在于提供一种发泡出皂洗手装置，可在洗手装置内提供发泡皂液用于洗手，避免皂液流到台面上或地上，并降低皂液使用成本。
本发明通过以下技术方案来实现：一种发泡出皂洗手装置，包括洗手盆、排杆组件和发泡给皂器，所述排杆组件设于所述洗手盆的底部，所述发泡给皂器设有出皂喷嘴，所述出皂喷嘴固定在所述洗手盆的上端边沿，所述出皂喷嘴下方设有出水膜片。
其中，所述洗手盆上端边沿设有出水挡片，所述出水膜片与所述出水挡片固定连接，所述出水膜片沿所述出水挡片的延伸方向向盆内延伸。
所述洗手盆外壁上端设有进水管，所述进水管的出水口位于所述出水挡片的下方。
所述发泡给皂器还设有皂液瓶、气液泵组件和发泡腔，所述皂液瓶与气液泵组件连接，所述气液泵组件与发泡腔连接，所述发泡腔与出皂喷嘴连接。
所述气液泵组件包括气泵和液泵，所述液泵一端与皂液瓶连接，另一端与发泡腔连接，所述气泵与发泡腔连接。
所述洗手盆上端边沿设有感应器，所述感应器与所述气液泵组件电连接。
所述感应器设于所述出皂喷嘴对面的洗手盆上端边沿。
本发明的一种发泡出皂洗手装置，具有如下有益效果：皂液不会流到台面上和地上，提高了环境的整洁度，减少了清洁人员的工作量；洗手时皂液以发泡形式流出，节省了皂液的使用量，降低了皂液的使用成本；出水膜片的设计避免了发泡皂液一次性全部流出，而是沿着出水膜片逐渐流到消费者手上，能更有效地清洁手部；自来水出水口设置出水挡片，通过出水挡片的阻挡，自来水能更平缓的流出，减少了洗手时自来水的飞溅。
附图说明
为了更清楚地说明本发明的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它附图。
图1是本发明一种发泡出皂洗手装置的结构图；
图2是本发明一种发泡出皂洗手装置的剖视图；
图3是本发明一种发泡出皂洗手装置的发泡给皂器的结构图。
其中，图中附图对应标记为：
1-洗手盆11-出水挡片12-出水膜片
13-进水管2-排杆组件3-发泡给皂器
31-皂液瓶32-气液泵组件33-发泡腔
34-出皂喷嘴4-感应器
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
参考说明书附图1和图2，为本发明的一种发泡出皂洗手装置，包括洗手盆1、排杆组件2和发泡给皂器3，排杆组件2与洗手盆1底部的排水口连接；
参考说明书附图3，发泡给皂器3设有皂液瓶31、气液泵组件32、发泡腔33和出皂喷嘴34，气液泵组件32包括气泵和液泵，液泵一端通过管道与皂液瓶31连接，另一端通过管道与发泡腔33连接，气泵一端与外界空气连通，另一端通过管道与发泡腔33连接；
洗手盆1上端边沿设有凹槽，出皂喷嘴34固定在该凹槽一侧的洗手盆1上端边沿，凹槽内设有出水挡片11，出水挡片11下端面上连接有出水膜片12，出水膜片12沿出水挡片11的延伸方向洗手盆1内延伸，洗手盆1外壁上方设有一进水管13，该进水管13的出水口位于出水挡片11的下方。
出皂喷嘴34对面的洗手盆1上端边沿设有感应器4，该感应器4分别与气液泵组件32和进水阀电连接，气液泵组件32和进水阀分别与电源连接。
据此，当使用者的手伸入洗手盆1内，感应器4接受到洗手信号并将该信号发送给气液泵组件32和进水阀，气液泵组件32接收到信号后，从皂液瓶31内吸出一定量的皂液，皂液在发泡腔33内与空气混合形成发泡皂液，发泡皂液从出皂喷嘴34流出，由于出皂喷嘴34下方设有出水膜片12，发泡皂液会沿出水膜片12缓慢淌下；进水阀接收到信号后打开阀门，水从进水管13的出水口流出，由于出水挡片11的阻挡，水会减速并转变方向，沿着出水膜片12的方向流下，此时，使用者的手部同时沾上水和发泡皂液，只要两手相互搓洗便可清洁手部。
由于吸出皂液的量是一定的，出皂喷嘴34会逐渐停止流出发泡皂液，此时只有水从进水管13的出水口流出，从而可以冲洗掉使用者手部残留的泡沫。
上述说明示出并描述了本发明的优选实施例，如前所述，应当理解本发明并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述发明构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本发明的精神和范围，则都应在本发明所附权利要求的保护范围内。