易清洁课桌的制作方法

本实用新型涉及高中生教学用具领域，特别涉及一种易清洁课桌。

背景技术：

由于受我国应试教育机制的影响，我国高中生的学习任务普遍较重，每天由于做题、书写而产生的桌面垃圾也因此增多，在一天高强度的学习后，学生在疲惫状态下很难仔细的对自己的课桌桌面进行清洁打扫，最多只是将一些较大的垃圾(例如纸屑等)收拾整理丢入垃圾桶，而一些例如铅笔灰、橡皮残屑等微小垃圾基本上放任不管，但这些垃圾则会在学生二次使用课桌时对书本、试卷或衣袖等物品造成玷污，难以清洗，

而且在学生学习的过程中，传统课桌由于其结构弊端，学生在不注意的情况下很容易使钢笔、签字笔等文具从课桌上不慎掉落，从而导致文具损坏无法使用，

因此，急需开发一种课桌，不仅方便学生在学习后对桌面微小垃圾进行清理，保证桌面清洁干净，而且还能防止文具自行滚落，避免因此引起的文具损坏而导致无法使用。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型的目的在于提供一种易清洁课桌，不仅方便学生在学习后对桌面微小垃圾进行清理，保证桌面清洁干净，而且还能防止文具自行滚落，避免因此引起的文具损坏而导致无法使用。

本实用新型的易清洁课桌包括课桌本体和沿桌板纵向设置于桌板顶面的清洁组件，所述清洁组件与桌板沿横向自由度滑动配合并通过清洁组件横向滑动清理桌板顶面。

进一步，所述桌板沿纵向的两侧侧面均设置有横向滑轨，所述清洁组件包括沿桌板纵向设置于桌板顶面的腹板、沿竖向朝下设置于腹板两端的两个连接板和设置于腹板底部且与桌板顶面贴合的清洁条，所述连接板的内侧设置有与滑轨滑动配合的滑轮。

进一步，所述桌板上设置有用于收集垃圾的抽屉，所述桌板上设置有沿纵向贯穿桌板的两侧侧面的容纳槽，所述容纳槽包括两个，所述两个容纳槽对称设置于滑轨两端并与滑轨连通，所述桌板的顶面上沿竖向开设有纵向条形落料口，所述落料口位于容纳槽上方并与容纳槽贯通，所述抽屉适形设置于容纳槽内并与落料孔配合实现对桌板顶面垃圾的收纳。

进一步，所述容纳槽的两端均设置有用于在移动或搬运过程中防止抽屉滑出的限位端盖。

进一步，所述清洁组件包括两个。

进一步，所述连接板内侧沿竖向设有条形导向孔，所述腹板的两端设有螺杆，所述螺杆适形穿过导向孔并与导向孔滑动配合，所述螺杆可绕轴线在导向孔内转动，所述螺杆的外端还设置有与螺杆配合的锁紧螺母。

进一步，所述桌板为导磁桌板，所述腹板内设有条形永磁块。

进一步，所述清洁条与腹板可拆卸连接。

本实用新型的有益效果：本实用新型的易清洁课桌，通过各部件的相互配合，不仅方便学生在学习后对桌板顶面微小垃圾进行清理，保证桌板顶面清洁干净，而且还能防止文具自行滚落，避免因此引起的文具损坏而导致无法使用。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步描述：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的a处的局部放大图；

具体实施方式

图1为本实用新型的结构示意图，图2为本实用新型的a处的局部放大图，如图所示：本实施例的易清洁课桌包括课桌本体1和沿桌板1-1纵向设置于桌板1-1顶面的清洁组件2，所述清洁组件2与桌板1-1沿横向自由度滑动配合并通过清洁组件2横向滑动清理桌板1-1顶面，在本实施例中，所述课桌本体1的桌板1-1选用长方形桌板1-1，所述桌板1-1的长度方向为横向且宽度方向为纵向，学生在放学后，可通过推动清洁组件2沿桌板1-1顶面横向滑动，从而清洁组件2会在滑动的过程中将桌板1-1顶面上的微小垃圾从桌板1-1顶面清扫掉落至地上，然后统一进行清扫，保证课桌二次使用时干净清洁，避免微小垃圾残存于桌板1-1顶面在学生二次使用课桌时对书本、试卷或衣袖等物品造成玷污的情况出现。

本实用新型的有益效果：本实用新型的易清洁课桌，通过各部件的相互配合，不仅方便学生在学习后对桌板顶面微小垃圾进行清理，保证桌板顶面清洁干净，而且还能防止文具自行滚落，避免因此引起的文具损坏而导致无法使用。

本实施例中，所述桌板1-1沿纵向的两侧侧面均设置有横向滑轨3，所述清洁组件2包括沿桌板1-1纵向设置于桌板1-1顶面的腹板2-1、沿竖向朝下设置于腹板2-1两端的两个连接板2-2和设置于腹板2-1底部且与桌板1-1顶面贴合的清洁条2-3，所述连接板2-2的内侧设置有与滑轨3滑动配合的滑轮2-4，所述连接板2-2设置有转轴，所述转轴的一端垂直固定于连接板2-2内侧面且所述滑轮2-4外套并转动连接于所述转轴另一端，所述滑轮2-4内嵌于滑轨3内并可沿滑轨3方向自由滑动，学生在放学后，可通过滑轮2-4与滑轨3的之间相互配合推动腹板2-1及清洁条2-3沿桌板顶面横向滑动，从而清洁条2-3会在滑动的过程中将桌板1-1顶面上的微小垃圾从桌板1-1顶面清扫掉落至地上，然后统一进行清扫，保证课桌二次使用时干净清洁，避免微小垃圾残存于桌板1-1顶面在学生二次使用课桌时对书本、试卷或衣袖等物品造成玷污的情况出现，所述清洁条2-3可采用毛刷或吸附海绵等清洁能力强的物品，在此不再赘述。

所述桌板上设置有用于收集垃圾的抽屉4，所述桌板1-1上设置有沿纵向贯穿桌板1-1的两侧侧面的容纳槽5，所述容纳槽5包括两个，所述两个容纳槽5对称设置于滑轨3两端并与滑轨3连通，所述桌板1-1的顶面上沿竖向开设有纵向条形落料口6，所述落料口6位于容纳槽5上方并与容纳槽5贯通，所述抽屉4适形设置于容纳槽5内并与落料口6配合实现对桌板1-1顶面垃圾的收纳，学生在放学后，可通过滑轮2-4与滑轨3的之间相互配合推动腹板2-1及清洁条2-3沿桌板1-1顶面横向滑动，从而清洁条2-3会在滑动的过程中将桌板1-1顶面上的微小垃圾通过落料口6清扫入抽屉4，而当天值日生或学生本人则只需将抽屉4抽出并将里面垃圾倒入垃圾桶即可，这样设计方便统一清理，避免了对环境造成二次污染，而且抽屉4还具有存储作用，由于铅笔灰或橡皮残屑等垃圾比较微小，每天产生的量对抽屉4的占用空间微乎其微，学生不必每天清理抽屉4，可以选择一周或一月清理一次，这样利于学生节约出时间进行其他学习安排。

本实施例中，所述容纳槽5的两端均设置有用于在移动或搬运过程中防止抽屉4滑出的限位端盖7，当课桌需要搬运或移动时，很多时候由于移动幅度较大，从而会导致抽屉4滑落垃圾洒出二次污染环境，所以本实用新型在容纳槽5的两端均设置有可拆卸的限位端盖7，从而起到密封和防止抽屉4滑出的功用。

本实施例中，所述清洁组件2包括两个，清洁完毕后可将两个清洁组件2分别滑移至桌板1-1顶面沿横向的两侧形成阻挡防止文具滑落，由于传统课桌桌面的结构弊端，学生在不注意的情况下常常很容易使钢笔、签字笔等文具从课桌上不慎掉落，从而导致文具损坏无法使用，而本实例采用两个清洁组件2，在学生听课或考试时，学生可以将两个清洁组件2分别滑移至桌板1-1顶面横向的两侧形成阻挡，从而防止铅笔等文具不慎掉落。

本实施例中，所述连接板2-2内侧沿竖向设有条形导向孔8，所述腹板2-1的两端设有螺杆9，所述螺杆9穿过导向孔8且杆身与导向孔8适形配合，所述螺杆9可沿导向孔8上下滑动且还可绕轴线在导向孔8内转动，所述螺杆9的外端还设置有与螺杆9配合的锁紧螺母10，由于学生的一些不良习惯，从而很容易在做题或考试的过程中导致试卷卷边，而卷边的试卷很难进行整理，所以本实用新型为了解决这一问题而做出了相应的设计，在本实施例中，学生可以拧松锁紧螺母10，然后沿导向孔8上抬并转动螺杆9，从而使腹板2-1的背面朝下清洁条2-3朝上，然后将试卷铺平于桌板1-1顶面上，放下腹板2-1压住试卷的两侧，然后在拧紧锁紧螺母10使连接板2-2夹持于腹板2-1端面与锁紧螺母10之间保证整体结构的一致性及稳定性，这样设计防止学生在做题的过程中由于不良习惯而致使试卷卷边的问题出现，为了防止清洁条2-3上残留的微小垃圾对学生衣袖或试卷形成二次污染，本实用新型还可设置有用于与清洁条2-3扣合并进行密封的密封盖，图中未画出，在此不再赘述。

本实施例中，所述桌板1-1为导磁桌板1-1，所述腹板2-1内设有条形永磁块11，在本实施例中，所述课桌本体1的桌板1-1顶面设置为钢制或铁质桌板1-1，当处于清洁模式时，由于永磁块11与桌板1-1顶面之间的磁性吸力作用，从而使清洁条2-3与桌板1-1顶面接触更加充分，清洁更加彻底，当处于防卷边模式时，由于永磁块11与桌板1-1顶面之间的磁性吸力作用，从而使腹板2-1与桌板1-1顶面共同对试卷两侧的夹持更紧，进一步防止了试卷发生卷边的情况出现。

本实施例中，所述清洁条2-3与腹板2-1可拆卸连接，优选橡胶卡扣连接，所述腹板2-1上设置有卡槽(此为现有技术，图中未标出)，所述清洁条2-3背面设置有与卡槽想配合的橡胶卡头(此为现有技术，图中未标出)，利于清洁条2-3拆卸进行清洗。

最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。