一种教师用书籍档案存放固定装置的制作方法

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种教师用书籍档案存放固定装置。

背景技术：

在高很多学校内，一些教师在办公室习惯性的将书籍和文件档案直接摆放在办公桌桌面上，方便使用时能够直接取拿，一些书籍和文件档案袋常常散落或者堆叠的摆放在教师办公桌的桌面上，由于教师的办公桌桌面空间较小，文件袋和书籍摆放在桌面上之后不仅会占用大量的空间，而且会使办公桌桌面显的十分杂乱，影响教师的办公心情。同时，书籍和文件档案袋散乱的摆放也十分容易造成损坏，造成书本窝边，甚至造成丢失，影响教师的教学办公，而且教师在携带书籍或者档案袋移动时，需要将档案袋和书籍重新整理，在携带移动，使得书籍和档案袋携带十分不方便，为此，我们提出一种教师用书籍档案存放固定装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教师用书籍档案存放固定装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

一种教师用书籍档案存放固定装置，包括侧板，所述侧板数量为两个，所述两个侧板位置相对水平面垂直，且两个侧板之间互相平行，所述两个侧板之间从下至上依次安装有底板、第一活动板与第二活动板，所述底板固定安装于两个侧板之间底部，所述第一活动板与第二活动板活动安装于两个侧板之间，所述第一活动板数量为三个，所述第一活动板与第二活动板两侧均安装有第二滑板，所述第二滑板滑接于滑槽板内，所述滑槽板安装于侧板侧面，所述滑槽板内底部与第二活动板两侧的第二滑板上端均安装有限位杆，所述滑槽板内底部与上端相邻的第二滑板之间和其他相邻的两个第二滑板之间均安装有弹簧，所述弹簧套接于限位杆外，所述滑槽板上端开有螺纹通孔，所述螺纹通孔内螺接有螺栓杆部，所述螺栓下端安装有压板，所述压板压在第二活动板两侧的第二滑板上，所述第二活动板上端安装有第一把手。

优选的，所述底板、第一活动板上端均开有第一滑槽，所述第一滑槽内底部开有第二滑槽，所述第一滑槽内滑接有第一滑板，所述第一滑板下端安装有滑轨，所述滑轨滑接于第二滑槽内，所述第一滑板前端安装有第二把手。

优选的，所述底板下端安装有橡胶底垫。

优选的，所述压板下端安装有橡胶垫。

优选的，所述第二活动板上端开有凹槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过底板固定安装于两个侧板之间底部，第一活动板与第二活动板活动安装于两个侧板之间，第一活动板数量为三个，使底板、三个第一活动板和第二活动板之间能够组成四个存放书籍或档案的区域；

2、通过第一活动板与第二活动板两侧均安装有第二滑板，第二滑板滑接于滑槽板内，滑槽板安装于侧板侧面，使第一活动板与第二活动板能够通过第二滑板实现在两个侧板之间上下滑动，同时第一活动板与第二活动板水平位置也通过第二滑板在滑槽板内滑动被限定；

3、通过滑槽板内底部与第二活动板两侧的第二滑板上端均安装有限位杆，使限位杆能够限定底板与第一活动板之间、相邻的两个第一活动板之间和第一活动板与第二活动板之间的上下距离，便于书籍和档案袋的存放进入；

4、通过滑槽板内底部与上端相邻的第二滑板之间和其他相邻的两个第二滑板之间均安装有弹簧，当书籍和档案袋放入底板、三个第一活动板和第二活动板之间组成的四个存放区域后，弹簧的拉力使弹簧上端的第一活动板和第二活动板紧压在书籍和档案袋上方，使书籍和档案袋位置固定，同时保护书籍和档案袋，防止书籍和档案袋破损或窝边；

5、通过滑槽板上端开有螺纹通孔，螺纹通孔内螺接有螺栓杆部，螺栓下端安装有压板，压板压在第二活动板两侧的第二滑板上，第二活动板上端安装有第一把手，使旋转螺栓，螺栓能够在螺纹通孔内向下移动，使压板紧压在第二活动板两侧的第二滑板上，使书籍和档案袋在底板、三个第一活动板和第二活动板之间固定更加牢固，同时第一把手能够使装置便于携带移动，携带移动时由于书籍和档案袋在装置内固定牢固，能够防止书籍和档案袋掉落。

附图说明

图1为本实用新型立体图；

图2为本实用新型主视结构剖视图。

图中：1、侧板，2、底板，3、第一活动板，301、第一凹槽，302、第二滑槽，4、滑槽板，401、螺纹通孔，5、第二活动板，501、凹槽，6、第一滑板，7、滑轨，8、第二滑板，9、限位杆，10、弹簧，11、螺栓，12、压板，13、橡胶垫，14、第一把手，15、橡胶底垫，16、第二把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种教师用书籍档案存放固定装置，包括侧板1，所述侧板1数量为两个，所述两个侧板1位置相对水平面垂直，且两个侧板1之间互相平行，所述两个侧板1之间从下至上依次安装有底板2、第一活动板3与第二活动板5，所述底板2固定安装于两个侧板1之间底部，所述第一活动板3与第二活动板5活动安装于两个侧板1之间，所述第一活动板3数量为三个，使底板2、三个第一活动板3和第二活动板5之间能够组成四个存放书籍或档案的区域，所述第一活动板3与第二活动板5两侧均安装有第二滑板8，所述第二滑板8滑接于滑槽板4内，所述滑槽板4安装于侧板1侧面，使第一活动板3与第二活动板5能够通过第二滑板8实现在两个侧板1之间上下滑动，同时第一活动板3与第二活动板5水平位置也通过第二滑板8在滑槽板4内滑动被限定，所述滑槽板4内底部与第二活动板5两侧的第二滑板8上端均安装有限位杆9，使限位杆9能够限定底板2与第一活动板3之间、相邻的两个第一活动板3之间和第一活动板3与第二活动板5之间的上下距离，便于书籍和档案袋的存放进入，所述滑槽板4内底部与上端相邻的第二滑板8之间和其他相邻的两个第二滑板8之间均安装有弹簧10，所述弹簧10套接于限位杆9外，当书籍和档案袋放入底板2、三个第一活动板3和第二活动板5之间组成的四个存放区域后，弹簧10的拉力使弹簧10上端的第一活动板3和第二活动板5紧压在书籍和档案袋上方，使书籍和档案袋位置固定，同时保护书籍和档案袋，防止书籍和档案袋破损或窝边，所述滑槽板4上端开有螺纹通孔401，所述螺纹通孔401内螺接有螺栓11杆部，所述螺栓11下端安装有压板12，所述压板12压在第二活动板5两侧的第二滑板8上，所述第二活动板5上端安装有第一把手14，旋转螺栓11，螺栓11能够在螺纹通孔401内向下移动，使压板12紧压在第二活动板5两侧的第二滑板8上，使书籍和档案袋在底板2、三个第一活动板3和第二活动板4之间固定更加牢固，同时第一把手14能够使装置便于携带移动，携带移动时由于书籍和档案袋在装置内固定牢固，能够防止书籍和档案袋掉落。

具体而言，所述底板2、第一活动板3上端均开有第一滑槽301，所述第一滑槽301内底部开有第二滑槽302，所述第一滑槽301内滑接有第一滑板6，所述第一滑板6下端安装有滑轨7，所述滑轨7滑接于第二滑槽302内，所述第一滑板6前端安装有第二把手16，使教师在取拿书籍或档案袋时，向上拉动书籍或档案袋上方的第一活动板3或第二活动板5上的第二把手16，使第一活动板3或第二活动板5脱离书籍或档案袋的上表面，在向外拉动书籍或档案袋下端的底板2或第一活动板3上的第二把手16，能够带动第一滑板6和滑轨7在第一滑槽301和第二滑槽302内向外滑动，使第一滑板6上的书籍快速取出。

具体而言，所述底板2下端安装有橡胶底垫15，使底板2下端在办公桌上固定牢固，不会随意移动。

具体而言，所述压板12下端安装有橡胶垫13，使压板12能够紧密压在第二活动板5两侧的第二滑板8上。

具体而言，所述第二活动板5上端开有凹槽501，使凹槽501内可以盛放文具等物品。

工作原理：本实用新型在使用时，向上拉动书籍或档案袋上方的第一活动板3或第二活动板5上的第二把手16，使书籍能够放到底板2、三个第一活动板3和第二活动板5之间组成的四个存放区域，在松开第二把手16，弹簧10的拉力使弹簧10上端的第一活动板3和第二活动板5紧压在书籍和档案袋上方，使书籍和档案袋位置固定，同时保护书籍和档案袋，防止书籍和档案袋破损或窝边；

当需要携带书籍和档案袋移动时，旋转螺栓11，螺栓11能够在螺纹通孔401内向下移动，使压板12紧压在第二活动板5两侧的第二滑板8上，使书籍和档案袋在底板2、三个第一活动板3和第二活动板4之间固定更加牢固，通过第一把手14能够使装置便于携带移动，携带移动时由于书籍和档案袋在装置内固定牢固，能够防止书籍和档案袋掉落。

内对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。