一种市场营销专业教学的展柜的制作方法

本实用新型涉及展柜技术领域，尤其涉及一种市场营销专业教学的展柜。

背景技术：

展柜可用于陈列摆放各式各样的展品，向参观者展示展品的外观信息，展柜采用透明的玻璃将展品与参观者隔开，同时又不会妨碍参观者进行观赏；传统展柜为固定状态不可调节，参观者视觉观察角度受到约束，不能起到良好的展示效果；传统展柜不可转动，尤其是在营销教学方面，学生需要跟随教师参观讲解，注意力容易分散，影响教学质量。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供了一种市场营销专业教学的展柜，采用旋转展示调节装置的设计，通过转动调节盘底部的锁母，可以自由调节托盘的高度、间距和前后距离，从而调节展品到合适视觉角度，解决了传统展柜为固定状态不可调节，参观者视觉观察角度受到约束，不能起到良好的展示效果的问题；推动托盘时，通过回转盘间接带动所有托盘同步转动，固定在托盘上方的展品循环转动，教师和学生只需在原位进行参展教学，学生注意力集中，教学质量高，解决了传统展柜不可转动，尤其是在营销教学方面，学生需要跟随教师参观讲解，注意力容易分散，影响教学质量的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：包括底座、转盘轴承、圆锥滚子轴承和旋转展示调节装置；底座顶部中间位置设置有立柱；立柱顶部中间位置设置有光轴；旋转展示调节装置设置在光轴上方；光轴顶部设置有固定轴；光轴顶部外周设置有第一凹槽；转盘轴承安装在第一凹槽内部；旋转展示调节装置包括回转盘、外拉杆、内拉杆、推杆、托盘、调节盘、卡销和锁母；回转盘中部下方设置有第二凹槽；第一凹槽和第二凹槽通过转盘轴承连接。

进一步优化本技术方案，所述的回转盘中部上方设置有回转座；回转座和固定轴通过圆锥滚子轴承连接；固定轴顶部安装有圆螺母。

进一步优化本技术方案，所述的回转盘外周均匀设置有多个第一固定销；回转盘内周均匀设置有多个第二固定销；托盘左端中部两侧均设置有第三固定销；托盘中部左侧均设置有第四固定销；第一固定销和第四固定销分别通过外拉杆两端转轴连接；第二固定销和第三固定销分别通过内拉杆两端转轴连接。

进一步优化本技术方案，所述的外拉杆和内拉杆长度相同；第一固定销和第二固定销在水平方向横向间距等于第三固定销和第四固定销在水平方向横向间距。

进一步优化本技术方案，所述的调节盘外周均匀设置有多个连接座；推杆底部转轴连接在连接座内部；推杆顶部和内拉杆中部上方通过卡销转轴连接。

进一步优化本技术方案，所述的调节盘中部设置有通孔，通孔贯穿光轴中部；回转盘底部中间位置外周均匀焊接有多个丝杆；调节盘中部外周均匀贯通设置有多个导向槽；丝杆贯通导向槽中部；调节盘底部和丝杆通过锁母卡接。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：1、旋转展示调节装置的设计，通过转动调节盘底部的锁母，可以自由调节托盘的高度、间距和前后距离，从而调节展品到合适视觉角度，解决了传统展柜为固定状态不可调节，参观者视觉观察角度受到约束，不能起到良好的展示效果的问题；2、推动托盘时，通过回转盘间接带动所有托盘同步转动，固定在托盘上方的展品循环转动，教师和学生只需在原位进行参展教学，学生注意力集中，教学质量高，解决了传统展柜不可转动，尤其是在营销教学方面，学生需要跟随教师参观讲解，注意力容易分散，影响教学质量的问题；3、整个装置的设计操作简单，使用方便。

附图说明

图1为一种市场营销专业教学的展柜的总装配等轴侧视图。

图2为一种市场营销专业教学的展柜的光轴顶部旋转部位内部安装结构局部剖视图。

图3为一种市场营销专业教学的展柜的局部安装结构爆炸视图。

图4为一种市场营销专业教学的展柜的旋转展示调节装置单体传动结构图。

图中：1、底座；101、立柱；102、光轴；103、固定轴；104、第一凹槽；105、圆螺母；2、转盘轴承；3、圆锥滚子轴承；4、旋转展示调节装置；401、回转盘；402、外拉杆；403、内拉杆；404、推杆；405、托盘；406、调节盘；407、卡销；408、锁母；409、第二凹槽；410、回转座；411、第一固定销；412、第二固定销；413、第三固定销；414、第四固定销；415、连接座；416、通孔；417、丝杆；418、导向槽。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

具体实施方式一：结合图1-4所示，一种市场营销专业教学的展柜其特征在于：包括底座1、转盘轴承2、圆锥滚子轴承3和旋转展示调节装置4；底座1顶部中间位置设置有立柱101；立柱101顶部中间位置设置有光轴102；旋转展示调节装置4设置在光轴102上方；光轴102顶部设置有固定轴103；光轴102顶部外周设置有第一凹槽104；转盘轴承2安装在第一凹槽104内部；旋转展示调节装置4包括回转盘401、外拉杆402、内拉杆403、推杆404、托盘405、调节盘406、卡销407和锁母408；回转盘401中部下方设置有第二凹槽409；第一凹槽104和第二凹槽409通过转盘轴承2连接；回转盘401中部上方设置有回转座410；回转座410和固定轴103通过圆锥滚子轴承3连接；固定轴103顶部安装有圆螺母105；回转盘401外周均匀设置有多个第一固定销411；回转盘401内周均匀设置有多个第二固定销412；托盘405左端中部两侧均设置有第三固定销413；托盘405中部左侧均设置有第四固定销414；第一固定销411和第四固定销414分别通过外拉杆402两端转轴连接；第二固定销412和第三固定销413分别通过内拉杆403两端转轴连接；外拉杆402和内拉杆403长度相同；第一固定销411和第二固定销412在水平方向横向间距等于第三固定销413和第四固定销414在水平方向横向间距；调节盘406外周均匀设置有多个连接座415；推杆404底部转轴连接在连接座415内部；推杆404顶部和内拉杆403中部上方通过卡销407转轴连接；调节盘406中部设置有通孔416，通孔416贯穿光轴102中部；回转盘401底部中间位置外周均匀焊接有多个丝杆417；调节盘406中部外周均匀贯通设置有多个导向槽418；丝杆417贯通导向槽418中部；调节盘406底部和丝杆417通过锁母408卡接。

使用时，步骤一，结合图1-4所示，展品调节过程，顺时针转动调节盘406底部锁母408，因锁母408和丝杆417螺纹连接，锁母408顺时针转动同时向上运动从而推动调节盘406向上运动，调节盘406向上运动通过连接座415推动推杆404底部同步向上运动，推杆404顶部和内拉杆403中部上方通过卡销407转轴连接，从而在推杆404的作用下推动内拉杆403逆时针转动，因外拉杆402和内拉杆403长度相同；第一固定销411和第二固定销412在水平方向横向间距等于第三固定销413和第四固定销414在水平方向横向间距，所以第一固定销411、第二固定销412、第三固定销413和第四固定销414在同一平面内构成平行四边形机构，根据平行四边形原理对边平行相等原则，因第一固定销411和第二固定销412均在回转盘401上且位于同一水平面内，所以第三固定销413和第四固定销414在运动过程中始终位于同一水平面内，所以托盘405在运动过程中始终处于水平状态，且与回转盘401平行，托盘405上的展品不会倾斜掉落；综上所述，顺时针转动锁母408时，通过推杆404间接带动托盘405向上运动，托盘405向上运动同时向外侧运动，整个运动过程中托盘405始终保持水平状态；同理，逆时针转动锁母408，在重力作用下调节盘406向下运动，托盘405向下向内部运动；装置的设计可以自由调节托盘405的高度、间距和前后距离，从而调节展品到合适视觉角度，解决了传统展柜为固定状态不可调节，参观者视觉观察角度受到约束，不能起到良好的展示效果的问题。

步骤二，结合图1-4所示，推动托盘405，托盘405通过内拉杆403和外拉杆402推动回转盘401转动，因第一凹槽104和第二凹槽409通过转盘轴承2连接，转盘轴承2的设置对回转盘401起到支撑作用，回转座410和固定轴103通过圆锥滚子轴承3连接，回转盘401可以绕固定轴103顺利自由转动，需要较小的力即可回启动回转盘401，回转盘401转动通过丝杆417和推杆404带动调节盘406同步转动；回转盘401转动同时通过其他位置的内拉杆403和外拉杆402带动其他部位的托盘405同步转动，所以推动托盘405时，通过回转盘401间接带动所有托盘405同步转动，固定在托盘405上方的展品循环转动，教师和学生只需在原位进行参展教学，学生注意力集中，教学质量高，解决了传统展柜不可转动，尤其是在营销教学方面，学生需要跟随教师参观讲解，注意力容易分散，影响教学质量的问题；整个装置的设计操作简单，使用方便。

应当理解的是，本实用新型的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本实用新型的原理，而不构成对本实用新型的限制。因此，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。此外，本实用新型所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。