一种高校图书馆用的可调式阅览台的制作方法

本实用新型涉及阅览台设备技术领域，尤其涉及一种高校图书馆用的可调式阅览台。

背景技术：

在日常生活和学习过程中，图书阅览、语文阅读能够培养良好的学习兴趣，增强学生语言表达能力，提高知识涉猎面，提升综合协作能力，以及扩展人生经验等等，目前，随着电子技术领域的迅速发展，各种电子图书馆、电子读报台因为具有阅读方便、浏览方便、阅读效率高的优点，而得到很多青少年学生的青睐，因此现有的电子图书馆内出现了大量的阅览台，现有的阅览台，包括阅览台本体，阅览台本体包括固定座，固定座的底部四角均焊接有支撑腿，固定座的上方固定安装有倾斜设置的触摸屏，青少年学生通过触摸屏阅览自己想要了解的信息，给学生带来方便。

但是现有的阅览台上的触摸屏的倾斜角度不便于根据实际需要进行调节，不同的学生身高不同，身高较高的学生在通过触摸屏进行观看时，长时间低头观看容易产生疲惫感，进而影响学生的舒适度，不能满足使用需求，因此我们提出提出了一种高校图书馆用的可调式阅览台用于解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高校图书馆用的可调式阅览台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高校图书馆用的可调式阅览台，包括阅览台本体，所述阅览台本体包括为中空结构的固定座，所述固定座的底部四角均焊接有支撑腿，所述固定座的上方设有倾斜设置的触摸屏，所述固定座的顶部焊接有两个固定块，两个固定块之间转动安装有同一个倾斜设置的转动板，触摸屏的底部与转动板的顶部相粘接，所述转动板的底部焊接有滑轨，所述固定座的底部内壁上转动安装有螺杆，所述固定座的一侧内壁上滑动安装有梯形块，所述梯形块螺纹套设在螺杆上，所述固定座的顶部内壁上开设有圆形孔，螺杆的顶端延伸至圆形孔内并焊接有旋钮，所述固定座的底部内壁上焊接有竖杆，所述梯形块靠近竖杆的一侧设为倾斜面，所述竖杆上滑动套装有移动杆，所述固定座的顶部内壁上开设有矩形孔，所述移动杆的顶端贯穿矩形孔并延伸至固定座的上方，所述移动杆的顶端铰接有滑块，滑块与滑轨滑动安装，所述固定座内设有位于竖杆一侧的连接块，连接块的一侧焊接有横杆，所述竖杆滑动套设在横杆上，所述连接块的一侧焊接有多个弹簧的一端，弹簧的另一端与竖杆的一侧相焊接，所述横杆远离连接块的一端焊接有l形杆，所述l形杆的一端嵌套有滚珠，滚珠与梯形块的倾斜面滚动接触，所述l形杆与移动杆之间铰接有同一个倾斜设置的连接杆。

优选的，所述固定座的一侧内壁上开设有滑槽，梯形块的一侧焊接有滑块，滑块与滑槽滑动连接。

优选的，所述梯形块的顶部内壁上开设有螺纹孔，螺纹孔与螺杆螺纹连接。

优选的，所述固定座的底部内壁上焊接有轴承，轴承的内圈与螺杆的外侧固定套装。

优选的，所述移动杆的底部开设有凹槽，凹槽的侧壁与竖杆的外侧滑动连接。

优选的，所述竖杆的一侧开设有穿孔，穿孔的侧壁与横杆的外侧滑动连接。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：

通过设置的固定座、触摸屏、固定块、转动板、滑轨、螺杆、梯形块、圆形孔、竖杆、移动杆、矩形孔、滑块、连接块、横杆、弹簧、l形杆和连接杆相配合，转动旋钮通过螺杆转动带动梯形块向下移动并对滚珠进行挤压，滚珠带动通过l形杆带动横杆移动，横杆带动连接块移动并对弹簧进行拉伸，l形杆通过连接杆带动移动杆在竖杆上向上移动，移动杆带动滑块在滑轨上滑动并产生挤压力，滑块通过滑轨带动转动板转动，转动板带动触摸屏转动，便于根据实际对触摸屏的倾斜角度进行调节。

本实用新型结构简单，操作方便，便于根据实际需要对触摸屏的倾斜角度进行调节，使得能够适用于不同身高的学生舒适观看，满足使用需要，有利于使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高校图书馆用的可调式阅览台的结构示意图；

图2为图1中固定座的剖视结构示意图。

图中：1固定座、2触摸屏、3固定块、4转动板、5滑轨、6螺杆、7梯形块、8圆形孔、9竖杆、10移动杆、11矩形孔、12滑块、13连接块、14横杆、15弹簧、16l形杆、17连接杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种高校图书馆用的可调式阅览台，包括阅览台本体，阅览台本体包括为中空结构的固定座1，固定座1的底部四角均焊接有支撑腿，固定座1的上方设有倾斜设置的触摸屏2，固定座1的顶部焊接有两个固定块3，两个固定块3之间转动安装有同一个倾斜设置的转动板4，触摸屏2的底部与转动板4的顶部相粘接，转动板4的底部焊接有滑轨5，固定座1的底部内壁上转动安装有螺杆6，固定座1的一侧内壁上滑动安装有梯形块7，梯形块7螺纹套设在螺杆6上，固定座1的顶部内壁上开设有圆形孔8，螺杆6的顶端延伸至圆形孔8内并焊接有旋钮，固定座1的底部内壁上焊接有竖杆9，梯形块7靠近竖杆9的一侧设为倾斜面，竖杆9上滑动套装有移动杆10，固定座1的顶部内壁上开设有矩形孔11，移动杆10的顶端贯穿矩形孔11并延伸至固定座1的上方，移动杆10的顶端铰接有滑块12，滑块12与滑轨5滑动安装，固定座1内设有位于竖杆9一侧的连接块13，连接块13的一侧焊接有横杆14，竖杆9滑动套设在横杆14上，连接块13的一侧焊接有多个弹簧15的一端，弹簧15的另一端与竖杆9的一侧相焊接，横杆14远离连接块13的一端焊接有l形杆16，l形杆16的一端嵌套有滚珠，滚珠与梯形块7的倾斜面滚动接触，l形杆16与移动杆10之间铰接有同一个倾斜设置的连接杆17，本实用新型结构简单，操作方便，便于根据实际需要对触摸屏2的倾斜角度进行调节，使得能够适用于不同身高的学生舒适观看，满足使用需要，有利于使用。

本实用新型中，固定座1的一侧内壁上开设有滑槽，梯形块7的一侧焊接有滑块，滑块与滑槽滑动连接，梯形块7的顶部内壁上开设有螺纹孔，螺纹孔与螺杆6螺纹连接，固定座1的底部内壁上焊接有轴承，轴承的内圈与螺杆6的外侧固定套装，移动杆10的底部开设有凹槽，凹槽的侧壁与竖杆9的外侧滑动连接，竖杆9的一侧开设有穿孔，穿孔的侧壁与横杆14的外侧滑动连接，本实用新型结构简单，操作方便，便于根据实际需要对触摸屏2的倾斜角度进行调节，使得能够适用于不同身高的学生舒适观看，满足使用需要，有利于使用。

工作原理：使用时，需要调节触摸屏2的倾斜角度时，转动旋钮，旋钮带动螺杆6转动，在梯形块7顶部开设的螺纹孔的作用下，螺杆6转动带动梯形块7向下移动，梯形块7带动滑块在滑槽内向下滑动，梯形块7在向下移动的过程中对滚珠进行挤压，在挤压力的作用下，滚珠带动l形杆16向远离螺杆6的方向移动，l形杆16带动横杆14移动，横杆14带动连接块13移动，连接块13在移动的过程中对弹簧15进行拉伸，l形杆16在移动的过程中对连接杆17进行挤压，在挤压力的作用下，连接杆17转动并向上移动，连接杆17带动移动杆10在竖杆9上向上移动，移动杆10带动滑块12向上移动，滑块12在滑轨5上滑动并产生挤压力，在挤压力的作用下，滑块12带动滑轨5移动并转动，滑轨5带动转动板4转动，转动板4带动触摸屏2转动，当触摸屏2调节到合适的位置时，停止转动旋钮，进而完成了触摸屏2的倾斜角度的调节，使得便于根据实际对触摸屏2的倾斜角度进行调节。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术学生在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。