一种多功能儿童书桌的制作方法

本实用新型涉及书桌的技术领域，尤其是涉及一种多功能儿童书桌。

背景技术：

儿童书桌是一种供儿童在学习时使用的桌子，儿童在看书或写字时，一般是坐在儿童书桌前进行，儿童书桌为儿童的学习提供了一个良好的环境。

现有的儿童书桌包括：桌面、桌腿与收纳盒，桌腿设置在桌面下方，用以支撑桌面，收纳盒设置在桌面边缘，用以收纳书籍或文具，为了让一个收纳盒能够尽可能多放置一些书籍或文具，许多收纳盒的放置空间会设置的比较深，从而达到一个收纳盒能够放置更多书籍或文具的目的。

上述中的现有技术方案存在以下缺陷：收纳盒的放置空间设置比较深，虽然能够放置更多的书籍或文具，但因为儿童的手臂较短，当收纳盒的放置空间较深，而且放置的书籍或文具比较多时，儿童伸手进收纳盒找东西时就会很不方便，比较难在短时间内找到自己需要的东西，故而有待改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种多功能儿童书桌，其具有方便儿童从收纳盒中快速拿出自己需要的书籍或文具的效果。

本实用新型的上述实用新型目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种多功能儿童书桌，包括收纳盒，所述收纳盒设置在桌面边缘，还包括收纳篮，所述收纳篮设置在所述收纳盒中，所述收纳盒靠近所述桌面上表面一端开口，所述收纳篮靠近所述收纳盒开口一端边缘与所述收纳盒开口边缘铰接，在需要收集书籍或文具时，所述收纳篮绕与所述收纳盒铰接处被拉出所述收纳盒。

通过采用上述技术方案，当收纳盒的放置空间设置太深时，在收纳盒中设置一个收纳篮，将书籍或文具放置在收纳篮中，待需要将书籍或文具从收纳篮中取出时，首先将收纳篮从收纳盒中拉出，之后可以在收纳篮中找到自己需要的物品，与现有的直接将书籍或文具放置在收纳盒中的方式相比，此种设计方式，使得儿童不需要将手伸进收纳盒中进行搜寻，便于儿童快速找到自己需要的东西。

本实用新型进一步设置为，所述收纳篮开口处设置有盖板，所述盖板一端与所述收纳篮边缘铰接，所述盖板另一端设置有固定组件，所述盖板通过所述固定组件与所述收纳篮边缘可拆式连接。

通过采用上述技术方案，盖板的设置，使得收纳篮中放置的东西在收纳篮进行转动时，不易从收纳篮中掉出，固定组件设置，使得盖板不易随意打开，便于收纳篮的运动。

本实用新型进一步设置为，所述固定组件包括：固定块、第一卡接块与第二卡接块，所述固定块设置在所述收纳篮远离所述盖板与所述收纳篮铰接处的一端，所述固定块上设置有滑槽，所述第一卡接块滑动设置在所述滑槽中，所述第一卡接块呈弯钩状，所述滑槽靠近所述盖板一侧壁上设置有卡接槽，所述第二卡接块设置在所述盖板靠近所述固定块一端，所述第二卡接块上设置卡接孔，在所述盖板盖住所述收纳篮开口时，所述第二卡接块穿过所述卡接槽，所述第一卡接块滑动后通过所述卡接孔钩住所述第二卡接块。

通过采用上述技术方案，在盖板盖住收纳篮的开口时，第二卡接块从卡接槽中穿过，卡接孔进入到滑槽中，此时滑动第一卡接块，第一卡接块弯钩处穿过卡接孔钩住第二卡接块，使得盖板与固定块固定连接在一起，此时盖板不易被打开，在盖板需要打开时，首先滑动第一卡接块，将第一卡接块弯钩处滑出卡接孔，使得第一卡接块松开与第二卡接块的连接，此时盖板就可以被打开。

本实用新型进一步设置为，所述滑槽侧壁上设置有卡槽，所述第一卡接块上设置有卡块，所述卡块与所述卡槽相适配，当所述第一卡接块在所述滑槽中滑动时，所述卡块沿所述卡槽滑动。

通过采用上述技术方案，卡槽与卡块的设置，使得第一卡接块在滑槽中进行滑动时不易滑出滑槽，第一卡接块可以沿规定的路径进行运动，不易出现胡乱滑动的情况。

本实用新型进一步设置为，所述收纳篮侧面外壁设置有支撑块，所述支撑块与所述收纳篮铰接，在所述收纳篮完全转出所述收纳盒中时，转动所述支撑块，所述支撑块垫在所述收纳盒边缘并支撑住所述收纳篮。

通过采用上述技术方案，支撑块的设置，使得收纳篮在完全转出收纳盒中后，可以稳定放置在收纳盒的开口处，不需要手继续拉着收纳篮，空出的手可以在收纳篮中搜寻自己需要的东西，提升搜寻的效率。

本实用新型进一步设置为，所述收纳篮中设置有若干隔板。

通过采用上述技术方案，隔板的设置，可以起到对放置在收纳篮中的物品进行分类的目的，便于及时从收纳篮中找到自己需要的物品。

本实用新型进一步设置为，所述收纳盒靠近所述收纳篮与所述收纳盒铰接处的一侧侧壁上设置有软垫块。

通过采用上述技术方案，软垫块的设置，使得收纳篮在放回收纳盒中时不至于对收纳盒有太大的冲击力，收纳篮也不易因冲击力的存在而受到损坏。

本实用新型进一步设置为，所述收纳篮开口远离所述收纳篮与所述收纳盒一端铰接有拉手。

通过采用上述技术方案，拉手的设置，为使用者提供了一个稳定的着手位置，便于使用者拉动收纳篮。

综上所述，本实用新型的有益技术效果为：

1.当收纳盒的放置空间设置太深时，在收纳盒中设置一个收纳篮，将书籍或文具放置在收纳篮中，待需要将书籍或文具从收纳篮中取出时，首先将收纳篮从收纳盒中拉出，之后可以在收纳篮中找到自己需要的物品，与现有的直接将书籍或文具放置在收纳盒中的方式相比，此种设计方式，使得儿童不需要将手伸进收纳盒中进行搜寻，便于儿童快速找到自己需要的东西；

2.盖板的设置，使得收纳篮中放置的东西在收纳篮进行转动时，不易从收纳篮中掉出，固定组件设置，使得盖板不易随意打开，便于收纳篮的运动。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图。

图2是图1中a部分的局部放大示意图。

图3是图1中b部分的局部放大示意图。

图4是本实用新型中收纳盒的剖视结构示意图。

图中，1、桌体；11、桌面；111、台灯；112、抽屉；12、桌腿；13、支撑毯；2、收纳盒；21、软垫块；3、收纳篮；31、支撑块；311、磁铁块；32、隔板；33、圆管；34、拉手；4、盖板；5、固定组件；51、固定块；511、滑槽；5111、卡接槽；5112、卡槽；52、第一卡接块；521、推拉块；522、卡块；53、第二卡接块；531、卡接孔。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

参照图1，为本实用新型公开的一种多功能儿童书桌，包括：桌体1、收纳盒2、收纳篮3、盖板4与固定组件5，桌体1包括：桌面11、桌腿12与支撑毯13，桌腿12与支撑毯13设置在桌面11靠近地面一侧形成对桌面11的支撑，收纳盒2设置在桌面11靠近桌腿12一端端部位置，收纳篮3设置在收纳盒2中，盖板4铰接在收纳篮3开口处，固定组件5设置在盖板4远离铰接处的一端。

参照图1，桌面11呈长方体板状且为木制材料制成，桌腿12设置有两根，两根桌腿12榫接在桌面11靠近地面一侧表面的一端，桌腿12呈长方体形状且为木制材质制成，支撑毯13环绕桌面11远离桌腿12一端边缘设置，支撑毯13与桌面11卡接，支撑毯13上端穿过桌面11上表面且高出桌面11五到十厘米，可以为五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米或十厘米，此处为八厘米，支撑毯13呈长方体板形，支撑毯13为硬皮革制成，在桌面11远离地面一侧表面且靠近桌腿12一端安装有一个台灯111，在桌面11靠近地面一端还安装有一个抽屉112，抽屉112为木制材质制成且呈长方体形状。

参照图1，收纳盒2呈长方体形状且为木制材料制成，收纳盒2靠近桌面11上表面一端开口，开口呈长方形，收纳篮3的形状与收纳盒2形状相同，收纳篮3为不锈钢材质，在收纳盒2的内侧壁靠近开口一端与收纳篮3外侧壁靠近开口一端通过螺栓固定有一个合页，收纳篮3通过合页达到与收纳盒2铰接的目的。

参照图1，盖板4呈长方体板形且为不锈钢材质，盖板4呈网状设置，盖板4与一端边缘通过一个合页达到与收纳篮3铰接的目的，合页通过螺栓分别与收纳篮3与盖板4固定连接。

参照图2与图3，固定组件5包括：固定块51、第一卡接块52与第二卡接块53，固定块51焊接在收纳篮3开口远离盖板4与收纳篮3铰接处的一端，固定块51呈长方体形状且为不锈钢材质，固定块51上表面上开设有滑槽511，滑槽511截面呈长方形，第一卡接块52滑动放置在滑槽511中，第一卡接块52呈弯钩状且为不锈钢材质，第一卡接块52远离滑槽511槽底一侧表面焊接有一块呈长方体形状的推拉块521，推拉块521为不锈钢材质，滑槽511靠近盖板4一侧壁上开设有卡接槽5111，卡接槽5111截面呈长方形，第二卡接块53焊接在盖板4靠近固定块51一端，第二卡接块53呈长方体板形且为不锈钢材质，第二卡接块53远离盖板4一端进行了倒圆角处理，第二卡接块53上开设卡接孔531，卡接孔531截面呈圆形，在盖板4盖住收纳篮3开口时，第二卡接块53穿过卡接槽5111，拉动推拉环使得第一卡接块52滑动后通过卡接孔531钩住第二卡接块53，滑槽511两侧侧壁上各开设有一个卡槽5112，卡槽5112与卡接槽5111连通，卡槽5112截面呈长方形，第一卡接块52上对称焊接有两个卡块522，卡块522呈长方体形状且为不锈钢材质，两个卡块522分别与两个卡槽5112相适配，当第一卡接块52在滑槽511中滑动时，卡块522沿卡槽5112滑动。

参照图1，收纳篮3侧面外壁设置有支撑块31，支撑块31呈长方体形状且为木制材料制成，支撑块31与收纳篮3通过合页铰接，合页通过螺钉与支撑块31及收纳篮3固定连接，在收纳篮3完全转出收纳盒2中时，转动支撑块31使支撑块31一端端部抵住收纳篮3侧面，同时支撑块31垫在收纳盒2开口两侧边缘并支撑住收纳篮3，在支撑块31上粘连有一块磁铁块311，在支撑块31收回到收纳篮3的侧面时，磁铁块311吸在收纳篮3的外侧面上。

参照图1与图2，收纳篮3中焊接有若干隔板32，可以为一块隔板32、两块隔板32、三块隔板32、四块隔板32或五块隔板32，此处为三块隔板32，隔板32呈长方体板形且为不锈钢材质，隔板32呈网状，三块隔板32相邻之间间隔相同的距离，收纳盒2靠近收纳篮3与收纳盒2铰接处的一侧侧壁上通过螺栓固定有软垫块21（参照图4），软垫块21（参照图4）呈长方体形状且为软质橡胶材质，软垫块21（参照图4）的厚度大于支撑块31的厚度加上磁铁块311的厚度，在收纳篮3转回收纳盒2中时，收纳篮3侧壁首先与软垫块21（参照图4）接触，达到缓冲的效果，在收纳篮3开口远离收纳篮3与收纳盒2铰接处的一端水平焊接有一根圆管33，圆管33为不锈钢材质，圆管33与固定块51相邻设置，在圆管33上设置有一个拉手34，拉手34由一根圆柱形的直杆弯折而成且整体呈半圆形，拉手34的两端从圆管33的两端伸进圆管33中达到拉手34与收纳篮3铰接的目的。

本实施例的实施原理为：在需要放置向收纳盒2中放置书籍或文具之类的东西时，首先拉住拉手34将收纳篮3从收纳盒2中拉出，待收纳篮3全部从收纳盒2中被拉出时，转动支撑块31，使得支撑块31一端端部抵住收纳篮3的侧面并支撑在收纳盒2的开口边缘，之后将书籍或者文具之类的东西放进收纳篮3中，并将盖板4盖住，第二卡接块53穿过卡接槽5111，卡接孔531进入到滑槽511中，此时拉动推拉块521，使得第一卡接块52穿过卡接孔531钩住第一卡接块52，盖板4就稳定的盖住收纳篮3的开口，之后将支撑块31转动收回，并将收纳篮3放回收纳盒2中，在需要将放置在收纳篮3中的物品拿出时，只需将收纳篮3拉出，同时转动支撑块31，支撑住收纳篮3，之后推动推拉块521使得第一卡接块52松开对第二卡接块53的限制，再打开盖板4，就可以从收纳篮3中将自己需要的东西取出。

本具体实施方式的实施例均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。