一种教学用资料放置柜的制作方法

1.本实用新型涉及教育管理设备技术领域，具体涉及一种教学用资料放置柜。


背景技术：

2.教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程，教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等，广义也应该涉及到教育政策等内容，学校里大量的教学资料都摆放在档案柜中；
3.然而现有的档案柜功能单一，一方面不能对教学资料进行分类保存，柜子中的放置板位置不能调节，大小不同的教学资料很难放入柜中，不方便合理化利用柜体内部空间，同时不方便对资料分类储存进行快速寻找，同时部分资料少且薄，确保有效的保存结构。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于：为解决上述背景技术中所提出的问题，本实用新型提供了一种教学用资料放置柜。
5.本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：
6.一种教学用资料放置柜，包括正面为开口的柜体，所述柜体的内部固定有不少于两个且呈上下平行分布的隔板，所述隔板上设置有垂直于隔板并沿着隔板长度方向往复移动的竖板，所述竖板上设置有用于将调节好位置后的竖板与隔板固定的卡接组件，所述竖板的一侧设置有与竖板平行的夹板且所述夹板与竖板配合对资料进行夹持。
7.进一步地，所述卡接组件包括固定在竖板上的套管，所述套管内活动穿插有拉杆，所述拉杆位于套管的内部一端形成有凸块，所述套管内壁与凸块之间固定有套设在拉杆外表面的弹簧，所述隔板上设置有供凸块卡位的卡位板，所述套管上开设有配合凸块移动的滑槽。
8.进一步地，所述隔板的内部为中空，所述隔板的内部对称固定有两个齿条，两个所述齿条上均啮合有可沿齿条滚动的齿轮，所述竖板下面设置有两个移动条，两个所述移动条的相对面均与两个齿轮活动连接，所述隔板上开设有配合移动条移动的滑孔。
9.进一步地，所述竖板的内部设置有与夹板固定的弹簧组件，所述弹簧组件包括固定在竖板上的外管，所述外管内壁固定安装有内弹簧，所述外管内壁有穿插活动的内杆且内杆的一端与内弹簧固定，所述内杆远离内弹簧的一端与夹板固定。
10.进一步地，所述柜体的开口面通过合页铰接有柜门。
11.进一步地，所述柜体的底部装有四组万向自锁轮。
12.本实用新型的有益效果如下：本实用新型柜体内部的空间通过隔板进行有效的划分，可以将不同类型的资料进行分类保存；在通过竖板的设计改变柜体内部的空间，可以对相同种类的治疗进一步细分，因此方便寻找资料，还提高了柜体内部空间的利用率；通过竖
板和夹板的配合可以对一部分资料进行夹持保存。
附图说明
13.图1是本实用新型立体结构图；
14.图2是本实用新型结构正视图；
15.图3是本实用新型图2中a-a方向的剖视图；
16.图4是本实用新型为图3中b处结构放大图；
17.图5是本实用新型立体结构剖视图；
18.图6是本实用新型图5中c处结构放大图；
19.附图标记：1、柜体；101、柜门；2、隔板；201、齿条；202、齿轮；3、竖板；301、移动条；302、弹簧组件；303、外管；304、内弹簧；305、内杆；4、卡接组件；401、套管；402、拉杆；403、弹簧；404、卡位板；5、夹板；6、万向自锁轮。
具体实施方式
20.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
21.因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
23.在本实用新型实施方式的描述中，需要说明的是，术语“内”、“外”、“上”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
24.如图1-6所示，一种教学用资料放置柜，包括正面为开口的柜体1，柜体1的内部固定有不少于两个且呈上下平行分布的隔板2，隔板2的数量不做具体限定，在本实施方案中，隔板2的数量优选为三个，隔板2上设置有垂直于隔板2并沿着隔板2长度方向往复移动的竖板3，其中竖板3的数量不做限定，通过移动竖板3可以改变竖板3的位置，从而对柜体1内部的空间进行合理化的区分，由于隔板2的设置可以将整个柜体1内部空间进行初步分类，不同种类的资料分类储存，在通过竖板3的设置可以使相同种类的资料进一步的细分保存，这样有利于找寻所需要的的资料，竖板3上设置有用于将调节好位置后的竖板3与隔板2固定的卡接组件4，通过卡接组件4的设计，当竖板3的位置确定时，需要通过卡接组件4对竖板3的位置进行确定，避免竖板3活动影响资料的存放，竖板3 的一侧设置有与竖板3平行的夹
板5且夹板5与竖板3配合对资料进行夹持，由于部分资料少且薄，这一部分资料不夹持很难进行存放，因此通过夹板5与竖板3的配合，可以对这些资料进行夹持保存。
25.具体的，卡接组件4包括固定在竖板3上的套管401，套管401内活动穿插有拉杆402，拉杆402位于套管401的内部一端形成有凸块，套管401内壁与凸块之间固定有套设在拉杆402外表面的弹簧403，隔板2上设置有供凸块卡位的卡位板404，套管401上开设有配合凸块移动的滑槽；需要说明的是套管401上开设有供凸块左右移动的滑槽，既凸块的一部分是外露到套管401外部的，卡位板404的结构如图6所示，卡位板404上开设有多个卡位槽，通过将凸块放入进卡位槽内即可完成对凸块的限位，此时通过弹簧403的配合，可以顺利的完成对竖板3位置的固定，其中竖板3位置的调节与卡位槽的位置相对应；需要对竖板3的位置进行更改时，使用者通过拉动拉杆402，拉杆402通过凸块和套管401 的配合，使弹簧403受力变形，再通过卡位板404和滑槽的配合，使凸块移动从而带动竖板3移动，凸块在移动到下一个卡位槽时，使用者松开拉杆402，弹簧403复位使竖板3 固定，达到稳定竖板3的作用；需要说明的是，如图5所示，位于最上方竖板3对应的卡位板404应该固定在柜体1内壁的顶部。
26.具体的，隔板2的内部为中空，隔板2的内部对称固定有两个齿条201，两个齿条201 上均啮合有可沿齿条201滚动的齿轮202，竖板3下面设置有两个移动条301，两个移动条301的相对面均与两个齿轮202活动连接，齿轮202与两个移动条301是通过轴承和轴的配合连接，因此齿轮202可以转动，同样滑轨滑块、滑轨滑轮等结构可以替代本实用新型中的齿条201和齿轮202，当竖板3移动时，齿轮202与齿条201啮合且齿轮202可转动，因此齿轮202会相对于齿条201发生移动，保证了竖板3可以顺利移动，隔板2上开设有配合移动条301移动的滑孔，滑孔(图5中示出未标号)与移动条301贴合对移动条 301起到了限位作用，这样可以提高竖板3移动过程中的稳定性。
27.具体的，竖板3的内部设置有与夹板5固定的弹簧组件302，弹簧组件302包括固定在竖板3上的外管303，外管303内壁固定安装有内弹簧304，外管303内壁有穿插活动的内杆305且内杆305的一端与内弹簧304固定，内杆305远离内弹簧304的一端与夹板 5固定，本实用新型弹簧组件302通过弹簧特性原理，使用者通过移动竖板3对资料进行夹持，夹板5受力使固定在夹板5上的内杆305向内移动，内杆305移动使内弹簧304受力变形，使用者拿出要用的资料留出部分间隙，内弹簧304回弹使内杆305推动夹板5对资料进行压紧，因此可以对部分资料进行夹持保存。
28.具体的，柜体1的开口面通过合页铰接有柜门101，柜体1通过柜门101的开关使柜体1内部形成封闭空间，对内部的资料起到了防护作用，需要说明的是柜门101正面对称安装有螺丝固定的把手具体如图1所示。
29.具体的，柜体1的底部装有四组万向自锁轮6，通过万向自锁轮6的可以对柜体1进行移动改变位置并锁定位置，可以让使用者轻松移动柜体1从而使柜体1运输方便。