一种心理学指导用稳定性能好的阅读展架的制作方法

本实用新型涉及心理学指导用技术领域，具体为一种心理学指导用稳定性能好的阅读展架。

背景技术：

心理学指导是个体心理咨询技术之影响性技术之一，是指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。指导是影响力最明显的一种技巧。个体心理咨询技术包括：参与性技术与影响性技术。影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非语言行为的运用，在进行心理学指导时常常需要将心理学海报等阅读书籍进行展示，因此需要用到阅读展架。

市场上的阅读展架不能够对其高度进行调节，底座稳定性差，不便于安装海报，不能够将心理学书籍杂志等进行分类存放，不能够对放置架角度进行调节，给心理学指导带来了麻烦的问题，为此，我们提出一种心理学指导用稳定性能好的阅读展架。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种心理学指导用稳定性能好的阅读展架，以解决上述背景技术中提出的阅读展架不能够对其高度进行调节，底座稳定性差，不便于安装海报，不能够将心理学书籍杂志等进行分类存放，不能够对放置架角度进行调节，给心理学指导带来了麻烦的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种心理学指导用稳定性能好的阅读展架，包括底座和前置板，所述底座的表面设置有锁紧盖，且底座的内部开设有安装孔，所述安装孔的顶部连接有固定杆，且固定杆的外壁设置有调节旋钮，所述固定杆的顶部连接有活动杆，且活动杆的顶部安装有放置架，所述放置架的后端设置有安装块，且安装块与活动杆的内部穿设有活动轴，所述前置板安装于放置架的前端，且前置板与放置架之间安装有固定栓，所述固定栓的后端连接有螺母，所述放置架的左右两端安装有挂置架，所述底座的顶部安置有放置箱，且放置箱的内壁设置有槽口，所述槽口的一侧安置有隔层板。

优选的，所述底座的内部设置为中空结构，且安装孔与底座之间为一体化结构，同时锁紧盖与底座之间为螺纹连接。

优选的，所述活动杆通过调节旋钮与固定杆构成伸缩结构，且固定杆的内壁直径尺寸大于活动杆的外壁直径尺寸，同时固定杆的底部与底座之间为螺纹连接。

优选的，所述安装块与放置架的后端之间为固定连接，且放置架通过活动轴与活动杆构成旋转结构，同时挂置架关于放置架的竖直中轴线对称。

优选的，所述前置板与放置架之间为活动连接，且前置板的直径尺寸小于放置架的直径尺寸，同时固定栓与螺母分别设置有四个。

优选的，所述槽口与放置箱的内壁之间相互紧密贴合，且隔层板通过槽口与放置箱构成卡合结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该心理学指导用稳定性能好的阅读展架在使用前可根据锁紧盖与底座之间的螺纹连接将锁紧盖旋转拧开，由于底座的内部设置为中空结构，因此可通过锁紧盖底部的入水口将水注入底座的内部，随后将锁紧盖与底座锁紧，由于水具有一定的重量并且底座采用的加大设计，因此能够有效的提高主体的稳定性能，增加了主体的实用性。

2、该心理学指导用稳定性能好的阅读展架在使用前先将固定杆与底座内部设置的安装孔进行螺纹连接，然后根据自身情况旋转调节旋钮，从而将活动杆调整至合适的高度，增加了使用的灵活性，使用时可通过放置架与活动杆构成的旋转结构将放置架的角度进行调整，从而便于使用者观察海报内容，挂置架设置是为了便于使用者对一些指导牌进行放置，方便使用者观看。

3、该心理学指导用稳定性能好的阅读展架使用时先将指导海报放入放置架内，然后将前置板放置海报的前端，随后将固定栓分别穿过前置板与放置架，并在固定栓的末端拧上螺母，从而将前置板与放置架进行固定，该设置便于使用者对指导海报进行更换，增加了使用的便捷性，使用前可通过隔层板与放置箱构成的卡合结构将隔层板与放置箱进行卡合，然后可将心理学相关书籍放置隔层板顶部，从而便于使用者的观看，增加了主体的功能性。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型后视结构示意图；

图3为本实用新型底座俯视结构示意图。

图中：1、底座；2、锁紧盖；3、安装孔；4、固定杆；5、调节旋钮；6、活动杆；7、放置架；8、安装块；9、活动轴；10、前置板；11、固定栓；12、螺母；13、挂置架；14、放置箱；15、槽口；16、隔层板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种心理学指导用稳定性能好的阅读展架，包括底座1、锁紧盖2、安装孔3、固定杆4、调节旋钮5、活动杆6、放置架7、安装块8、活动轴9、前置板10、固定栓11、螺母12、挂置架13、放置箱14、槽口15和隔层板16，底座1的表面设置有锁紧盖2，且底座1的内部开设有安装孔3，安装孔3的顶部连接有固定杆4，且固定杆4的外壁设置有调节旋钮5，固定杆4的顶部连接有活动杆6，且活动杆6的顶部安装有放置架7，放置架7的后端设置有安装块8，且安装块8与活动杆6的内部穿设有活动轴9，前置板10安装于放置架7的前端，且前置板10与放置架7之间安装有固定栓11，固定栓11的后端连接有螺母12，放置架7的左右两端安装有挂置架13，底座1的顶部安置有放置箱14，且放置箱14的内壁设置有槽口15，槽口15的一侧安置有隔层板16；

底座1的内部设置为中空结构，且安装孔3与底座1之间为一体化结构，同时锁紧盖2与底座1之间为螺纹连接，在使用前可根据锁紧盖2与底座1之间的螺纹连接将锁紧盖2旋转拧开，由于底座1的内部设置为中空结构，因此可通过锁紧盖2底部的入水口将水注入底座1的内部，随后将锁紧盖2与底座1锁紧，由于水具有一定的重量并且底座1采用的加大设计，因此能够有效的提高主体的稳定性能，增加了主体的实用性；

活动杆6通过调节旋钮5与固定杆4构成伸缩结构，且固定杆4的内壁直径尺寸大于活动杆6的外壁直径尺寸，同时固定杆4的底部与底座1之间为螺纹连接，在使用前先将固定杆4与底座1内部设置的安装孔3进行螺纹连接，然后根据自身情况旋转调节旋钮5，从而将活动杆6调整至合适的高度，增加了使用的灵活性；

安装块8与放置架7的后端之间为固定连接，且放置架7通过活动轴9与活动杆6构成旋转结构，同时挂置架13关于放置架7的竖直中轴线对称，使用时可通过放置架7与活动杆6构成的旋转结构将放置架7的角度进行调整，从而便于使用者观察海报内容，挂置架13设置是为了便于使用者对一些指导牌进行放置，方便使用者观看；

前置板10与放置架7之间为活动连接，且前置板10的直径尺寸小于放置架7的直径尺寸，同时固定栓11与螺母12分别设置有四个，使用时先将指导海报放入放置架7内，然后将前置板10放置海报的前端，随后将固定栓11分别穿过前置板10与放置架7，并在固定栓11的末端拧上螺母12，从而将前置板10与放置架7进行固定，该设置便于使用者对指导海报进行更换，增加了使用的便捷性；

槽口15与放置箱14的内壁之间相互紧密贴合，且隔层板16通过槽口15与放置箱14构成卡合结构，使用前可通过隔层板16与放置箱14构成的卡合结构将隔层板16与放置箱14进行卡合，然后可将心理学相关书籍放置隔层板16顶部，从而便于使用者的观看，增加了主体的功能性。

工作原理：对于这类的心理学指导用稳定性能好的阅读展架，首先可根据锁紧盖2与底座1之间的螺纹连接将锁紧盖2旋转拧开，由于底座1的内部设置为中空结构，因此可通过锁紧盖2底部的入水口将水注入底座1的内部，随后将锁紧盖2与底座1锁紧，由于水具有一定的重量并且底座1采用的加大设计，因此能够有效的提高主体的稳定性能，接着将固定杆4与底座1内部设置的安装孔3进行螺纹连接，然后根据自身情况旋转调节旋钮5，从而将活动杆6调整至合适的高度，随后将指导海报放入放置架7内，然后将前置板10放置海报的前端，随后将固定栓11分别穿过前置板10与放置架7，并在固定栓11的末端拧上螺母12，从而将前置板10与放置架7进行固定，接着可通过隔层板16与放置箱14构成的卡合结构将隔层板16与放置箱14进行卡合，然后可将心理学相关书籍放置隔层板16顶部，从而便于使用者的观看，并且在使用时可通过放置架7与活动杆6构成的旋转结构将放置架7的角度进行调整，从而便于使用者观察海报内容，挂置架13上可以放置一些心理学指导牌，就这样完成整个心理学指导用稳定性能好的阅读展架的使用过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。