一种教学用讲桌的制作方法

本实用新型涉及一种教学领域，具体是一种教学用讲桌。

背景技术：

教师在上课时，所要用的粉笔、教材以及茶杯都是直接放在讲桌上面，教学讲座供应老师在对学生进行教学的时候所使用。

但是，目前市面上传统的一种教学用讲桌，本申请针对现有技术进行改进，现有技术中讲台在使用的时候，通常为固定一体式，不利于不同身高的人群进行使用，导致其结构不够优化、设计不够合理。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教学用讲桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种教学用讲桌，包括安装台，所述安装台的前立面中间部位开设有凹入槽，所述凹入槽的槽口底端靠前部位螺母连接有螺母连接板，所述螺母连接板的中间部位焊接有安装板，所述安装板的中间部位开设有对穿孔，所述安装台的底端焊接有基座，所述安装台的顶端焊接有顶板，所述顶板的上表面靠左部位安装有麦克风体，所述顶板的上表面靠后部位焊接有弧形挡块，所述弧形挡块的顶端焊接有安装架台，所述对穿孔的内环处转动连接有横向啮合杆，所述横向啮合杆的底端焊接有转盘，所述横向啮合杆的顶端啮合有竖向啮合杆，所述竖向啮合杆的顶端焊接有螺杆，所述螺杆的外壁上螺纹连接有空腔螺纹管，所述空腔螺纹管的右壁上焊接有对接块，所述对接块的一端焊接有空腔管，所述空腔管的内腔中转动连接有对接杆，所述对接杆的底端与底端均焊接有焊板，且焊板与安装台的内腔右侧焊接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述顶板的外壁左右两侧靠下部位安装有扩音体，所述顶板的下表面靠后部位焊接有焊杆，所述焊杆的底端焊接有支撑条，且支撑条与空腔螺纹管的左壁焊接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述安装台的上表面左右两侧均开设有对穿孔，且对穿孔内安装有圆环，所述圆环内环设置有焊杆。

作为本实用新型再进一步的方案：所述安装架台的前立面靠上部位螺母连接有焊板，所述焊板的上表面焊接有空腔管，所述空腔管的内腔安装有活动杆。

作为本实用新型再进一步的方案：所述焊板的上表面中心部位焊接有弹簧本体，所述弹簧本体的前立面设置有l形连接板。

作为本实用新型再进一步的方案：所述活动杆的顶端焊接有l形连接板，所述弹簧本体位于l形连接板的背面上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用，通过在空腔螺纹管的右壁上焊接的对接块配合上空腔管可以对空腔螺纹管进行限位，而空腔管的内腔中所安装的对接杆用于对空腔螺纹管的限位，在螺杆转动后，空腔螺纹管将只能上下位移，当空腔螺纹管向上位移后，将会带动焊杆对顶板的顶起，从而可以控制顶板的高度，方便不同身高的人使用，其结构更加优化、设计更加合理。

本实用，安装在顶板上表面弧形挡块用于对安装架台的支撑，而安装在安装架台前立面靠上部位的焊板用于对课本的夹持，控制l形连接板向外拉动，将书本放置到l形连接板与安装架台之间，弹簧本体回收，将书本夹持在l形连接板与安装架台之间，此时的活动杆将会收入到空腔管的内腔中。

附图说明

图1为一种教学用讲桌的结构示意图；

图2为一种教学用讲桌中安装台内部结构图；

图3为一种教学用讲桌中图1中a处放大图。

图中：安装台1、对穿孔2、安装板3、凹入槽4、螺母连接板5、基座6、弧形挡块7、安装架台8、麦克风体9、顶板10、扩音体11、圆环12、焊杆13、空腔螺纹管14、螺杆15、竖向啮合杆16、横向啮合杆17、空腔管18、对接块19、对接杆20、转盘21、l形连接板22、弹簧本体23、空腔管24、焊板25、活动杆26。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种教学用讲桌，包括安装台1，安装台1的前立面中间部位开设有凹入槽4，凹入槽4的槽口底端靠前部位螺母连接有螺母连接板5，螺母连接板5的中间部位焊接有安装板3，安装板3的中间部位开设有对穿孔2，安装台1的底端焊接有基座6，安装台1的顶端焊接有顶板10，顶板10的上表面靠左部位安装有麦克风体9，顶板10的上表面靠后部位焊接有弧形挡块7，弧形挡块7的顶端焊接有安装架台8，对穿孔2的内环处转动连接有横向啮合杆17，横向啮合杆17的底端焊接有转盘21，横向啮合杆17的顶端啮合有竖向啮合杆16，竖向啮合杆16的顶端焊接有螺杆15，螺杆15的外壁上螺纹连接有空腔螺纹管14，空腔螺纹管14的右壁上焊接有对接块19，对接块19的一端焊接有空腔管18，空腔管18的内腔中转动连接有对接杆20，对接杆20的底端与底端均焊接有焊板，且焊板与安装台1的内腔右侧焊接，顶板10的外壁左右两侧靠下部位安装有扩音体11，顶板10的下表面靠后部位焊接有焊杆13，焊杆13的底端焊接有支撑条，且支撑条与空腔螺纹管14的左壁焊接，安装台1的上表面左右两侧均开设有对穿孔，且对穿孔内安装有圆环12，圆环12内环设置有焊杆13，安装架台8的前立面靠上部位螺母连接有焊板25，焊板25的上表面焊接有空腔管24，空腔管24的内腔安装有活动杆26，焊板25的上表面中心部位焊接有弹簧本体23，弹簧本体23的前立面设置有l形连接板22，活动杆26的顶端焊接有l形连接板22，弹簧本体23位于l形连接板22的背面上。

本实用新型的工作原理是：使用的时候，控制转盘21进行转动，而转盘21在转动后，将会带动横向啮合杆17进行旋转，而横向啮合杆17的一端所啮合的竖向啮合杆16将会进行旋转，而竖向啮合杆16的顶端所焊接的螺杆15也将会进行转动，螺纹连接在螺杆15外壁上的空腔螺纹管14将会进行上下位移；

具体的；通过在空腔螺纹管14的右壁上焊接的对接块19配合上空腔管18可以对空腔螺纹管14进行限位，而空腔管18的内腔中所安装的对接杆20用于对空腔螺纹管14的限位，在螺杆15转动后，空腔螺纹管14将只能上下位移；

当空腔螺纹管14向上位移后，将会带动焊杆13对顶板10的顶起，从而可以控制顶板10的高度，方便不同身高的人使用；

其次安装在顶板10上表面弧形挡块7用于对安装架台8的支撑，而安装在安装架台8前立面靠上部位的焊板25用于对课本的夹持；

具体的：控制l形连接板22向外拉动，将书本放置到l形连接板22与安装架台8之间，弹簧本体23回收，将书本夹持在l形连接板22与安装架台8之间，此时的活动杆26将会收入到空腔管24的内腔中。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。