学生床柜的制作方法

1.本实用新型涉及家具技术领域，更具体地说，涉及一种学生床柜。


背景技术：

2.一般来说，为了合理规划套内面积的分区使用，各家各户在房间布置中，通常选择面积较小的卧室作为孩子的房间。但是，当放置床、书桌、柜子等必要的家具后，房间内留给孩子的可活动的面积将十分有限，不仅狭窄不便，更是限制了孩子在自己的空间内进行动手创造的活动。
3.因此，如何解决现有技术中卧室房间在放置完毕家具后，活动面积狭小的问题，成为本领域技术人员所要解决的重要技术问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种学生床柜，解决了现有技术中的卧室房间在放置完毕家具后，活动面积狭小的问题。本实用新型提供的诸多技术方案中的优选技术方案所能产生的诸多技术效果详见下文阐述。
5.为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：
6.本实用新型提供的一种学生床柜，包括：
7.柜体，所述柜体设有储物空间和收纳空间；
8.可折叠的床体，所述床体与所述柜体连接，所述床体的状态包括折叠至位于所述收纳空间的第一状态、展开至形成床面的第二状态；
9.用于遮挡所述收纳空间的封板，所述封板与所述柜体可开合连接。
10.优选地，所述封板能够嵌接在所述收纳空间的边缘。
11.优选地，所述封板上设有扣手。
12.优选地，所述床体包括床头架、床尾架、折叠板架、支腿架、折叠底架；其中，
13.所述折叠板架能够折叠和展平，所述折叠板架设有两个，所述支腿架转动连接在两个所述折叠板架之间，所述床头架、所述床尾架分别与两个所述折叠板架转动连接；
14.所述折叠底架位于所述折叠板架下方，所述床头架与所述支腿架之间、所述床尾架与所述支腿架之间均转动连接有所述折叠底架，所述折叠底架能够随所述折叠板架折叠而折叠、随所述折叠板架展平而展开；
15.所述床体处于所述第一状态时，两个所述折叠板架折叠至相互靠近，且所述折叠底架折叠，所述床体处于所述第二状态时，两个所述折叠板架均展平至形成床面，且所述折叠底架展开。
16.优选地，所述折叠板架包括第一床板和第二床板，所述第一床板包括第一框体、设置在所述第一框体上的第一平板，所述第二床板包括第二框体、设置在所述第二框体上的第二平板，所述第一框体与所述第二框体通过合页转动连接；所述支腿架包括两块相对设置的中边板、连接在两块所述中边板之间的中横杠，所述中边板与其中一个所述第二框体
以及另一个所述第一框体均转动连接。
17.优选地，所述折叠底架包括通过合页连接的第一横杆和第二横杆，且所述第一横杆和所述第二横杆的连接处均设有支柱，所述床体处于所述第二状态时，所述支柱支撑在展平的所述折叠板架的下方。
18.优选地，所述床头架包括两块相对设置的前边板、连接在两块所述前边板之间的床头板、固接在所述床头板上方的床头栏，所述前边板与所述折叠板架转动连接；所述床尾架包括两块相对设置的后边板、连接在两块所述后边板之间的后横杠，所述后边板与所述折叠板架转动连接。
19.优选地，所述支腿架、所述床头架、所述折叠底架上均设有脚轮。
20.优选地，所述储物空间包括第一格间和第二格间，所述第二格间处设有用于遮挡所述第二格间的格门，所述格门与所述柜体转动连接。
21.优选地，所述储物空间位于所述收纳空间上方。
22.本实用新型提供的技术方案中，学生床柜包括柜体、可折叠的床体、封板，其中，柜体设有储物空间和收纳空间，床体与柜体连接，床体的状态包括折叠至位于收纳空间的第一状态、展开至形成床面的第二状态，封板用于遮挡收纳空间，封板与柜体可开合连接。如此设置，当孩子欲在房间进行玩耍的活动，不需要使用床体时，令床体处于第一状态，即折叠入柜体的收纳空间中，并将封板遮挡住，从而提供出充足的活动空间，储物空间能够放置物品，当需要休息时，取走封板，令床体处于第二状态，即展开形成床面，解决了现有技术中卧室房间在放置完毕家具后，活动面积狭小的问题。
附图说明
23.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
24.图1为本实用新型实施例中学生床柜的整体结构示意图；
25.图2为本实用新型实施例中柜体与床体的位置关系示意图；
26.图3为本实用新型实施例中床体与柜体的局部结构示意图；
27.图4为本实用新型实施例中床头架、床尾架、支腿架、折叠底架的结构示意图；
28.图5为本实用新型实施例中床体的局部结构示意图；
29.图6为本实用新型实施例中第一床板与第二床板的结构示意图。
30.图1-图6中：
31.1、柜体；3、封板；4、第一格间；5、第二格间；6、格门；7、扣手；8、床头架；9、床尾架；10、折叠板架；11、支腿架；13、脚轮；81、前边板；82、床头板；83、床头栏；91、后边板；92、后横杠；101、第一框体；102、第一平板；103、第二框体；104、第二平板；111、中边板；112、中横杠；121、第一横杆；122、第二横杆；123、支柱。
具体实施方式
32.为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术
方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。
33.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
34.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可视具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
35.本具体实施方式的目的在于提供一种学生床柜，其能够解决现有技术中的卧室房间在放置完毕家具后，活动面积狭小的问题。
36.以下，结合附图对实施例作详细说明。此外，下面所示的实施例不对权利要求所记载的实用新型的内容起任何限定作用。另外，下面实施例所表示的构成的全部内容不限于作为权利要求所记载的实用新型的解决方案所必需的。
37.请参考图1-图6，本实施例提供的一种学生床柜，包括柜体1、可折叠的床体、封板3，其中，柜体1设有储物空间和收纳空间，床体的一端与柜体1 连接，床体的状态包括折叠至位于收纳空间的第一状态、展开至形成床面的第二状态，封板3用于遮挡收纳空间，封板3与柜体1可开合连接。如此设置，当孩子欲在房间进行玩耍的活动，不需要使用床体时，令床体处于第一状态，即折叠入柜体1的收纳空间中，并将封板3遮挡住，从而提供出充足的活动空间，储物空间能够放置物品，当需要休息时，移开封板3，令收纳空间与外界环境连通，操控床体令床体处于第二状态，即展开形成床面，解决了现有技术中卧室房间在放置完毕家具后，活动面积狭小的问题。
38.作为具体的实施方案，设置封板3能够嵌接在收纳空间的边缘，即封板3 能够竖直地扣在柜体1的收纳空间边缘，拆卸方便。
39.为了便于使用者操作，优选设置封板3上设有向内凹陷的扣手7。
40.另外，设置封板3的两个上边角为弧形角，且柜体1的内壁上设有位于收纳空间边缘的角块，角块上设有与弧形角相配合的凹陷。
41.更为具体的实施方案，设置床体包括床头架8、床尾架9、折叠板架10、支腿架11、折叠底架；其中，折叠板架10能够折叠和展平，折叠板架10设有两个，支腿架11转动连接在两个折叠板架10之间，床头架8、床尾架9分别与两个折叠板架10转动连接；折叠底架位于折叠板架10下方，床头架8与支腿架11之间、床尾架9与支腿架11之间均转动连接有折叠底架，折叠底架能够随折叠板架10折叠而折叠、随折叠板架10展平而展开；床体处于第一状态时，两个折叠板架10折叠至相互靠近，且折叠底架折叠，床体处于第二状态时，两个折叠板架10均展平至形成床面，且折叠底架展开。床尾架9与柜体1连接。
42.进一步地，折叠板架10包括第一床板和第二床板，第一床板包括第一框体 101、设置在第一框体101上的第一平板102，第二床板包括第二框体103、设置在第二框体103上的第二平板104，第一框体101与第二框体103通过合页转动连接；支腿架11包括两块相对设置的中边板111、连接在两块中边板111 之间的中横杠112，中边板111与其中一个第二框体103以及另一个第一框体 101均转动连接。床头架8与相连接的折叠板架10的第一框体101铰接，支腿架11与其中一个折叠板架10的第一框体101铰接、与另一个折叠板架10的第二框体103铰接。床尾架9与相连接的折叠板架10的第二框体103铰接。
43.进一步地，折叠底架包括通过合页连接的均水平的第一横杆121和第二横杆122，且第一横杆121和第二横杆122的连接处均设有竖直的支柱123，床体处于第二状态时，支柱123支撑在展平的折叠板架10的下方。床头架8与支腿架11之间、床尾架9与支腿架11之间均设有对称的两组折叠底架。
44.床头架8包括两块相对设置的前边板81、连接在两块前边板81之间的床头板82、固接在床头板82上方的床头栏83，前边板81与折叠板架10转动连接；床尾架9包括两块相对设置的后边板91、连接在两块后边板91之间的后横杠92，后边板91与折叠板架10转动连接。
45.综上，当床体处于第一状态时，折叠板架10的第一床板和第二床板转动至相互靠近，折叠底架的第一横杆121和第二横杆122转动至相互靠近，在折叠底架的带动下，折叠板架10靠近床尾架9，床头架8靠近折叠板架10，完成整体的折叠与收纳；当床体处于第二状态时，折叠板架10的第一床板和第二床板转动至位于同一平面上，即展平，折叠底架的第一横杆121和第二横杆122转动至处于同一直线上，且位于床体的两侧，支柱123支撑着折叠板架10、以保证床体的稳固度。
46.作为优选的实施方案，为了方便床体折叠、展开顺畅，支腿架11、床头架 8、折叠底架上均设有脚轮13。支腿架11上的脚轮13具体位于中边板111的底部，床头架8上的脚轮13具体位于前边板81的底部，折叠底架上的脚轮13 位于第一横杆121和第二横杆122的连接处附近。
47.更为具体的实施方案，储物空间包括第一格间4和第二格间5，第二格间5 处设有用于遮挡第二格间5的格门6，格门6与柜体1转动连接，以便分区放置物品。
48.不仅如此，为了合理整个结构占用的空间，优选储物空间位于收纳空间上方，尽可能地利用纵向空间。
49.可以理解的是，上述各实施例中相同或相似部分可以相互参考，在一些实施例中未详细说明的内容可以参见其他实施例中相同或相似的内容。本实用新型提供的多个方案包含本身的基本方案，相互独立，并不互相制约，但是其也可以在不冲突的情况下相互结合，达到多个效果共同实现。
50.对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。