专利名称：一种防近视阅读书写架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种小学生学习用具，特别是涉及一种防近视阅读书写架。
小学生在日常学习中应当保持端正的读写姿势及适当的读写距离，以保证学生体型及眼睛的健康发育。为了解决这个问题，有人研究出一种防近视读书架，即将一个胸挡板夹持在桌沿上，用胸档板来强行限定学生读写距离，以达到预防近视的目的。但这种读书架极大地增加了学生的疲劳强度，若长期用其压迫前胸，还会影响学生的健康发育。中国专利局公开了一种名称为《防近视组合读书架》，其专利号为ZL93201704的实用新型专利，是采用文具盒式结构，使用时将书架打开，其上安放要读的书，然后以适当的距离摆放在学生面前的书桌上即可。但由于该书架不能规范读者与书架的基本位置关系，而书架与写字本又均可在桌面上随意移动，从而使初涉学海的小学生很难按其要求把握标准的读书距离，因而该种书架并不能有效的实现预防近视的目的。
本实用新型的目的是提供一种既对小学生不进行强制性约束，亦能有效控制小学生读写距离的防近视阅读书写架。
本实用新型的目的是这样实现的该阅读书写架包括书靠板、位于书靠板下部的书座以及与书靠板下端相接的限位台。限位台的上表面为长方形，其尾端距其与书靠板相接处的距离为18cm～32cm，宽度为12cm～22cm，该限位台被制成一长方形扁盒，由盒体与盒盖构成。
本实用新型由于将书靠板与限位台相接在一起，使用时，只要将写字本依照写字位置端正安放在限位台上，学生取标准的写字坐姿，即可通过限位台有效限定读者眼睛与书的距离，并保持端正的读写坐姿，从而达到预防近视的目的。将限位台制成长方形扁盒，既可将书靠板放入盒中利于携带，同时也可放置书、笔、纸、本等学习用具，因此具有结构简单，成本低廉，使用方便等优点。
本实用新型的具体结构由以下实施方式及其附图给出
图1为一种防近视阅读书写架的整体结构示意图；图2为一种防近视阅读书写架的使用状态示意图；图3为一种防近视阅读书写架的折叠入盒状态示意图。
以下结合附图详细说明本实用新型的具体结构细节及使用情况该阅读书写架包括书靠板1、位于书靠板1下部的书座2以及与书靠板下端相接的限位台3，限位台3的上表面为长方形，其尾端距其与书靠板1相接处的距离为18cm～32cm，其宽度为12cm～22cm。该限位台3被制成一长方形扁盒，由盒体4与盒盖5构成。书靠板1与限位台3之间是通过设置在盒体4上并探入盒体4前部内侧壁凹槽7中的销轴铰接在一起的，通过凹槽7侧壁来限定书靠板1的最大工作倾角，在盒体4上部两侧壁上开有相互平行的条形长槽，盒盖5通过条形长槽安装在盒体4上，且可在其上滑动开合。
使用时，可将靠书板1支起，使其与限位台3之间的夹角约为135°左右，把翻开的书安放在书靠板1下部的书座2上，然后将写字本端正摆放在限位台3上，学生取标准的写字坐姿读书既可。学习完毕后，可将盒盖5拉开，将书靠板1向里折转放入盒体4内，并将书本等用具也一同放入盒内，再将盒盖5反向滑动关闭扁盒，通过设在结合处的滑锁6锁定。
权利要求1.一种防近视阅读书写架，包括书靠板(1)及位于书靠板(1)下部的书座(2)，其特征在于在书靠板(1)的下端还接有限位台(3)。
2.根据权利要求1所述的一种防近视阅读书写架，其特征在于所述限位台(3)的上表面为长方形，其尾端距其与书靠板(1)相接处的距离为18cm～32cm，其宽度为12cm～22cm。
3.根据权利要求1或2所述的一种防近视阅读书写架，其特征在于所述的限位台(3)是一长方形扁盒，由盒体(4)与盒盖(5)构成。
4.根据权利要求3所述的一种防近视阅读书写架，其特征在于所述的书靠板(1)与限位台(3)之间是通过设置在盒体(4)上并探入盒体(4)前部内侧壁凹槽(7)中的销轴铰接在一起的。
专利摘要本实用新型公开了一种小学生防近视阅读书写架。该阅读书写架包括书靠板、书座以及与书靠板下端相接的限位台。限位台为一长方形扁盒,由盒体与盒盖构成。使用时,只要将写字本依照写字位置端正安放在限位台上,学生取标准的写字坐姿,即可通过限位台有效限定读者眼睛与书的距离,并保持端正的读写坐姿,从而达到预防近视的目的。同时限位台扁盒既可安放书靠板,也可安放书笔等学习用具。具有成本低廉,使用方便等优点。
文档编号A47B41/00GK2281114SQ9624506
公开日1998年5月13日 申请日期1996年11月6日 优先权日1996年11月6日
发明者沈道奎 申请人:沈道奎