专利名称：一种学生学习正姿保护器的制作方法
技术领域：
本发明属学生保健品领域。具体地是一种学生在学习过程中，能够保技正确坐姿，保护眼睛，有效地预防近视、颈椎、腰椎等疾病，养成良好行为习惯的一种学生学习正姿保护器。
资料显示，日益增多的儿童、青年少眼睛近视，绝大多数是因为在长期的学习过程中，不正确坐姿及不良行为引起并口渐加重的。儿童、青少年正是身体发育、生长旺盛之时，许多学生在学习写字中这种弯腰、低头，趴在课桌上这些不良习惯，不仅对学生视力有影响，而且会导致颈椎、腰椎等疾病的发生。目前，市场上虽有“背背佳”、“英姿带”等同类作用的保健品出售。但实践证明，学生的近视、预椎、腰椎主要是因学习过程中不正确坐姿及不良习惯慢引起，而青少年学生离开桌椅后的多动天性，绝不会引起近视、颈椎、腰椎类疾病发生。因此，学生离开学习桌椅后，“背背佳”、“英姿带”失去了主要功能，且每天频繁穿戴，给学生生活带来极大不便。专利文献虽已公开了一些同类作用的专利如学生保健课桌椅，专利号92238158.5等，但因这些专利存在结构不合理、使用不方便，实用性差，成本较高等局限，难以实施普及。
本实用新型针对上述不足，提供一种学生在长期的学习过程中，能够有效地纠正坐姿，保护眼睛，预防近视、颈椎、腰椎疾病的发生，并能使学生在学习过程中养成良好行为习惯的一种学生学习正姿保护器。
本实用新型的目的是以下述方式实现的一种学生学习正姿保护器，由护腹装置板、护胸装置连接装置杆，装置杆底端插入固定在桌体的装置杆底座而组成。护腹装置板根据学生不同年段上下调节，有效地保护学生身体，使之保持规范坐姿。本实用新型可分学校型与家庭型两种。家庭型护胸装置内安装有报警、语言系统，使用者如前倾、弯腰、低头，过分地做出不规范的坐姿时，身体便会触压发音器按键，发音器立即会报警鸣叫，便发出“请坐好，抬头挺胸！”类似语言，以提示使用者规范坐姿。本实用新型为迎合儿童、青少年学生的兴趣爱好，外观设计成太空“外星人”模样，给人以科技新颖感，并可安装任何桌体配套使用。
下面参照附图详述实用新型内容。
附
图1本实用新型正面整体结构图附图2本实用新型背面整体结构图参照附图，本实用新型由护腹装置板1连接护腹装置杆2、护胸装置3组成。装置杆底座4固定在桌体，装置杆底端5插入装置杆底座4。护腹装置板1可根据学生年段在护腹装置杆2上下调节。护胸装置3可根据需要在护腹装置板1内上下调节，护腹装置杆下部6可以前后伸缩，使保护器与桌体保持需要距离。护胸装置3正面是“外星人”头部图样。护胸装置3内安装有报警、语言系统。护腹装置板1、护胸装置3背部与人体接触面有软保护层7、8。使学生使用时感到舒适，得到很好的保护。
本实用新型结构合理，外观新颖、奇特，实用性强，适合学校、家庭各环境中儿童、青少年学生学习使用，易于普及推广。
权利要求1.一种学生学习正姿保护器，其特征在于组成护腹装置板1，连接护腹装置杆2，护胸装置3连接护腹装置板1内，装置杆底座4固定在桌体，装置杆底端5插入装置杆底座4。
2.根据权利要求1所述的一种学生学习正姿保护器，其特征在于护腹装置板1可根据学生年段在护腹装置杆2上下调节。护胸装置3可根据需要在护腹装置板1内上下调节。
3.根据权利要求1所述的一种学生正姿保护器，其特征在于护腹装置杆下部6可以前后伸缩，使保护器与桌体保持需要距离。
4.根据权利要求1所述的一种学生学习保护器，其特征在于护胸装置3正面是“外星人”头部图样，护胸装置3内安装有报警、语音系统。
5.根据权利要求1所述的一种学生学习保护器，其特征在于护腹装置板1、护胸装置3背部与人体接触面有软保护层7、8。使学生使用时感到舒适，得到很好保护。
专利摘要一种学生学习正姿保护器,由护腹装置板、护胸装置连接护腹装置杆组成。保护器可上下、前后调节,安装任何桌体,适用于小学、中学各年段学生。能正确纠正学生学习过程中不规范坐姿,有效地预防近视、颈椎、腰椎等疾病的发生。本实用新型结构合理,外观新颖、奇特,使用方便,实用性强,易于普及推广。
文档编号A47B39/00GK2392434SQ99245230
公开日2000年8月23日 申请日期1999年11月3日 优先权日1999年11月3日
发明者占才兵 申请人:占才兵