卡片，能够节省教学卡片的替换时间。
[0032]为了便于白板笔的存放，所述操作台5上设置白板笔盒16。能够将白板笔存放在白板笔盒内，能够便于白板笔的存放。
[0033]本实用新型在使用中，可直接将磁性教学卡片吸合在磁性白板的正面，也可将教学卡片吸合在磁性白板的背面，再旋转磁性白板，将教学卡片旋转到前方进行讲解，也可在讲解的同时，将下一步讲解的教学卡片吸合在磁性白板的背面，讲解完前面的教学卡片后，将磁性白板旋转，继续讲解背面的教学卡片，在讲解的过程中可直接在第一白板和第二白板上进行书写讲解，当需要进行拼音或汉字的标准化书写时，可打开第一白板或第二白板上的LED灯，无需再手绘或擦除拼音格与田字格，能够提高教学效率。
[0034]实施例1:本实用新型所述是一种移动式教学平台，包括圆台形框架底座，所述底座由圆管焊接，所述底座的底部设置万向轮，能够在讲解的过程中将本实用新型在教室内移动和旋转，能够便于学生的观看。所述底座的顶部设置伸缩杆，所述底座内设有第一圆筒，所述伸缩杆插入第一圆筒中，并由螺栓固定，所述伸缩杆的伸缩节的顶部设置固定螺栓，能够根据使用需要来调整伸缩杆的高度，并由固定螺栓固定，通过改变伸缩杆的高度来改变磁性白板的高度，能够适用于不同的使用需要。所述伸缩杆的顶部设置操作台，所述操作台的底部设有第二圆筒，伸缩杆插入第二圆筒内，并由螺栓固定，伸缩杆的两端均采用螺栓连接，能够便于本实用新型的拆装，便于运输。所述操作台的底部设置抽屉，抽屉能够用来盛放教学卡片，能够在讲解过程中随时替换磁性白板上的教学卡片，能够充分利用教学时间。所述操作台的顶部垂直设置支撑架，支撑架通过螺栓固定在操作台上。所述支撑架的中部设置垂直轴，所述垂直轴上设置磁性白板，垂直轴上与磁性白板的连接处设有轴承，所述磁性白板与垂直轴转动连接，磁性白板能够绕垂直轴转动，教学卡片的替换能够在本实用新型的后方完成，教师能够在本实用的后方完成教学卡片的讲解，能够保证在讲解过程中学生的视线顺畅，能够避免出现学生看不到的现象。所述支撑架的一端设置第一白板，且第一白板与支撑架通过双向合页铰接，所述支撑架上远离第一白板的一端设置第二白板，且第二白板与支撑架通过双向合页铰接，第一白板或第二白板能够旋转到磁性白板的后方，能够减少空间占用，能够在第一白板或第二白板上进行实时书写讲解，能够有效提高课堂教学效率，第一白板和第二白板作为实时书写专用板，能够避免在磁性白板上直接书写造成教学卡片讲解混乱。
[0035]实施例2:本实用新型所述是一种移动式教学平台，包括圆台形框架底座，所述底座由圆管焊接，所述底座的底部设置万向轮，能够在讲解的过程中将本实用新型在教室内移动和旋转，能够便于学生的观看。所述底座的顶部设置伸缩杆，所述底座内设有第一圆筒，所述伸缩杆插入第一圆筒中，并由螺栓固定，所述伸缩杆的伸缩节的顶部设置固定螺栓，能够根据使用需要来调整伸缩杆的高度，并由固定螺栓固定，通过改变伸缩杆的高度来改变磁性白板的高度，能够适用于不同的使用需要。所述伸缩杆的顶部设置操作台，所述操作台的底部设有第二圆筒，伸缩杆插入第二圆筒内，并由螺栓固定，伸缩杆的两端均采用螺栓连接，能够便于本实用新型的拆装，便于运输。所述操作台的底部设置抽屉，所述抽屉内设置倾斜卡槽，倾斜卡槽的开口倾斜向上，将教学卡片倾斜插入倾斜卡槽内，能够看到教学卡片上的部分内容，便于区分，在讲解过程中能够迅速找到所需的教学卡片，能够节省教学卡片的替换时间，能够充分利用教学时间。所述操作台的顶部垂直设置支撑架，支撑架通过螺栓固定在操作台上。所述支撑架的中部设置垂直轴，所述垂直轴上设置磁性白板，垂直轴上与磁性白板的连接处设有轴承，所述磁性白板与垂直轴转动连接，磁性白板能够绕垂直轴转动，教学卡片的替换能够在本实用新型的后方完成，教师能够在本实用的后方完成教学卡片的讲解，能够保证在讲解过程中学生的视线顺畅，能够避免出现学生看不到的现象。所述操作台上设置教案夹和白板笔盒，在讲解过程中可将教案固定在操作台上，能够便于教案的放置，将白板笔存放在白板笔盒内，能够便于白板笔的存放。所述支撑架的一端设置第一白板，且第一白板与支撑架通过双向合页铰接，所述支撑架上远离第一白板的一端设置第二白板，且第二白板与支撑架通过双向合页铰接，第一白板或第二白板能够旋转到磁性白板的后方，能够减少空间占用，能够在第一白板或第二白板上进行实时书写讲解，能够有效提高课堂教学效率，第一白板和第二白板作为实时书写专用板，能够避免在磁性白板上直接书写造成教学卡片讲解混乱。所述第一白板内设置由LED灯组成的拼音格，所述第二白板内设置由LED灯组成的田字格，能够便于拼音与汉字的标准化书写的讲解，无需再手绘或擦除拼音格与田字格，能够提高教学效率。
【主权项】
1.一种移动式教学平台，包括圆台形框架底座(1)，所述底座(1)的底部设置万向轮(2)，其特征是:所述底座(2)的顶部设置伸缩杆(3)，所述伸缩杆(3)上设置固定螺栓(4)，所述伸缩杆(3)的顶部设置操作台(5)，所述操作台(5)的底部设置抽屉￠)，所述操作台(5)的顶部垂直设置支撑架(7)，所述支撑架(7)的中部设置垂直轴(8)，所述垂直轴(8)上设置磁性白板(9)，所述磁性白板(9)与垂直轴(8)转动连接，所述支撑架(7)的一端设置第一白板(10)，且第一白板(10)与支撑架(7)铰接，所述支撑架(7)上远离第一白板(10)的一端设置第二白板(11)，且第二白板(11)与支撑架(7)铰接。2.根据权利要求1所述的一种移动式教学平台，其特征是:所述操作台(5)上设置教案夹(12)。3.根据权利要求1所述的一种移动式教学平台，其特征是:所述第一白板(10)内设置由LED灯组成的拼音格(13)，所述第二白板(11)内设置由LED灯组成的田字格(14)。4.根据权利要求1所述的一种移动式教学平台，其特征是:所述抽屉￠)内设置倾斜卡槽(15)。5.根据权利要求1所述的一种移动式教学平台，其特征是:所述操作台(5)上设置白板笔盒(16)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种移动式教学平台，主要涉及教学用具领域。包括圆台形框架底座，所述底座的底部设置万向轮，所述底座的顶部设置伸缩杆，所述伸缩杆上设置固定螺栓，所述伸缩杆的顶部设置操作台，所述操作台的底部设置抽屉，所述操作台的顶部垂直设置支撑架，所述支撑架的中部设置垂直轴，所述垂直轴上设置磁性白板，所述磁性白板与垂直轴转动连接，所述支撑架的一端设置第一白板，且第一白板与支撑架铰接，所述支撑架上远离第一白板的一端设置第二白板，且第二白板与支撑架铰接。本实用新型的有益效果在于：它能够根据需要调整磁性白板的高度，能够存放教学卡片，能够充分利用教学时间，能够进行实时书写讲解，能够有效提高课堂教学效率。
【IPC分类】A47B97/04, G09F15/00
【公开号】CN204970325
【申请号】CN201520764179
【发明人】刘会兰, 崔秀娥
【申请人】刘会兰
【公开日】2016年1月20日
【申请日】2015年9月29日