一种计算机教育多媒体讲台的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种计算机教育多媒体讲台，包括讲台本体、操作台面、延伸放置板、多媒体箱、键盘抽屉、槽体、显示器和同步显示屏，所述讲台本体上方设置有操作台面，所述讲台本体左右两侧分别设置有延伸放置板和多媒体箱，所述讲台本体下方设置有支撑机座，所述讲台本体上设置有柜门。本实用新型在讲台本体上方设置有操作台面，在讲台本体左右两侧分别设置有延伸放置板和多媒体箱，在多媒体箱上方通过滑道连接设置有同步显示屏，在多媒体箱内部设置有配件放置槽，在多媒体箱上设置有音箱，所述同步显示屏上设置有投影探头，实现了教室操作电脑同时进行显示屏和投影探头同步显示屏投射出教室显示器上面操作步骤，实用性强。
【专利说明】
一种计算机教育多媒体讲台
技术领域
[0001]本实用新型涉及教学装置，具体涉及一种计算机教育多媒体讲台。
【背景技术】
[0002]随着人类社会的不断向前发展，教育要不断适应社会发展的需要，因而现代化教育作为一个目标其本身也是动态发展的概念。教育适应社会需要的过程，也就是教育不断现代化的过程。教学设备现代化是提高教学质量、实现教育现代化的必要条件。现有讲台功能单一，只是放置书本等，不符合现代化教育的发展要求。
【实用新型内容】
[0003]为解决上述问题，本实用新型提供了一种计算机教育多媒体讲台。
[0004]为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为:
[0005]一种计算机教育多媒体讲台，操作具体如下:包括讲台本体、操作台面、延伸放置板、多媒体箱、键盘抽屉、槽体、显示器和同步显示屏，所述讲台本体上方设置有操作台面，所述讲台本体左右两侧分别设置有延伸放置板和多媒体箱，所述讲台本体下方设置有支撑机座，所述讲台本体上设置有柜门，所述讲台本体内部设置有主机和蓄电池，所述多媒体箱上方设置有滑道，所述多媒体箱通过滑道连接设置有同步显示屏，所述多媒体箱内部设置有配件放置槽，所述多媒体箱上设置有音箱，所述同步显示屏上设置有投影探头，所述操作台面上设置有槽体，所述槽体内部通过伸缩杆连接设置有显示器，所述操作台面上设置有若干个外接接口和控制按钮。
[0006]作为优选，所述槽体内通过弹性软柱连接设置有话筒。
[0007]作为优选，所述支撑机座内底部设置有万向轮。
[0008]作为优选，所述柜门上设置有锁。
[0009]本实用新型结构简单，操作方便，在讲台本体上方设置有操作台面，在讲台本体左右两侧分别设置有延伸放置板和多媒体箱，在多媒体箱上方通过滑道连接设置有同步显示屏，在多媒体箱内部设置有配件放置槽，在多媒体箱上设置有音箱，所述同步显示屏上设置有投影探头，实现了教室操作电脑同时进行显示屏和投影探头同步显示屏投射出教室显示器上面操作步骤，实用性强。
【附图说明】
[0010]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图；
[0011]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0013]如图1所示，本实用新型一种计算机教育多媒体讲台包括讲台本体1、操作台面2、延伸放置板3、多媒体箱4、键盘抽屉5、槽体6、显示器7和同步显示屏14，所述讲台本体I上方设置有操作台面2，所述讲台本体I左右两侧分别设置有延伸放置板3和多媒体箱4，所述讲台本体I下方设置有支撑机座10，所述讲台本体I上设置有柜门，所述讲台本体I内部设置有主机11和蓄电池15，所述多媒体箱4上方设置有滑道，所述多媒体箱4通过滑道连接设置有同步显示屏14，所述多媒体箱4内部设置有配件放置槽8、所述多媒体箱4上设置有音箱17，所述同步显示屏14上设置有投影探头18，所述操作台面2上设置有槽体6，所述槽体6内部通过伸缩杆连接设置有显示器7，所述操作台面2上设置有若干个外接接口 13和控制按钮。
[0014]值得注意的是，所述槽体6内通过弹性软柱连接设置有话筒16。
[0015]值得注意的是，所述支撑机座10内底部设置有万向轮9。
[0016]值得注意的是，所述柜门上设置有锁。
[0017]本实用新型结构简单，操作方便，在讲台本体上方设置有操作台面，在讲台本体左右两侧分别设置有延伸放置板和多媒体箱，在多媒体箱上方通过滑道连接设置有同步显示屏，在多媒体箱内部设置有配件放置槽，在多媒体箱上设置有音箱，所述同步显示屏上设置有投影探头，实现了教室操作电脑同时进行显示屏和投影探头同步显示屏投射出教室显示器上面操作步骤，实用性强。
[0018]以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种计算机教育多媒体讲台，其特征在于:包括讲台本体(I)、操作台面(2)、延伸放置板(3)、多媒体箱(4)、键盘抽屉(5)、槽体(6)、显示器(7)和同步显示屏(14)，所述讲台本体(I)上方设置有操作台面(2)，所述讲台本体(I)左右两侧分别设置有延伸放置板(3)和多媒体箱(4)，所述讲台本体(I)下方设置有支撑机座(10)，所述讲台本体(I)上设置有柜门，所述讲台本体(I)内部设置有主机(11)和蓄电池(15)，所述多媒体箱(4)上方设置有滑道，所述多媒体箱(4)通过滑道连接设置有同步显示屏(14)，所述多媒体箱(4)内部设置有配件放置槽(8)、所述多媒体箱(4)上设置有音箱(17)，所述同步显示屏(14)上设置有投影探头(18)，所述操作台面(2)上设置有槽体(6)，所述槽体(6)内部通过伸缩杆连接设置有显示器(7)，所述操作台面(2)上设置有若干个外接接口( 13)和控制按钮。2.如权利要求1所述的一种计算机教育多媒体讲台，其特征在于:所述槽体(6)内通过弹性软柱连接设置有话筒(16)。3.如权利要求1所述的一种计算机教育多媒体讲台，其特征在于:所述支撑机座(10)内底部设置有万向轮(9)。4.如权利要求1所述的一种计算机教育多媒体讲台，其特征在于:所述柜门上设置有锁。
【文档编号】A47B19/10GK205410264SQ201620101039
【公开日】2016年8月3日
【申请日】2016年1月27日
【发明人】陈颖博
【申请人】安康学院