专利名称：一种少儿执笔正姿器的制作方法
技术领域：
本实用新型提供了一种学生用具，尤其是一种用于形成正确执笔姿势的用具。
背景技术：
目前，少年儿童特别是低年级学生执笔姿势不正确的现象比较普遍。主要表现在一是握笔时手指离笔尖太近，拇指遮挡视线，迫使其低头、歪头来观察书写情况，造成近视、斜视；二是拇指包压食指，食指关节向内过度弯曲、用力挤压笔杆，造成手指、手掌、手臂及全身肌肉紧张，迫使身体前倾，眼睛离笔尖太近，成为近视的重要原因；三是握笔时，笔杆的方向不正确。长期形成习惯后，仅凭老师和家长的口头提醒不易纠正。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题是，提供一种少儿执笔正姿器，以提高其执笔动作的正确性。
本实用新型是这样实现的，一种少儿执笔正姿器，它有套筒，套筒上分别连接有拇指套圈和食指套圈。
采用上述结构的少儿执笔正姿器，使用时可将其套装在铅笔的下部。书写时，拇指、食指分别插入拇指套圈和食指套圈内，中指自然地抵在铅笔的后面，迫使执笔者做出和保持正确的执笔姿势。这样，可确定手指离笔尖的距离，确定拇指、食指触笔的位置，防止食指关节过度弯曲，控制笔杆的方向，从而避免了因执笔姿势不正确造成的低头、歪头、全身肌肉紧张的问题，从根本上降低了近视、斜视的发生率。这种正姿器结构简单，制作容易，使用时感觉舒适，可很好地起到纠正少儿执笔姿势的作用。
图1是本实用新型结构的主视示意图。
图2是图1的A-A剖面图。
图3表示了本实用新型使用时的情形。
图中，1-食指套圈，2-铅笔，3-锥形后座，4-套环，5-拇指套圈，6-套筒。
具体实施方式
以下结合附图给出的实施例说明本实用新型的结构和使用方法。
如附图所示，本实用新型之一种少儿执笔正姿器，它有套筒(6)，套筒上分别连接有拇指套圈(5)和食指套圈(1)。
在所述的套筒(6)的上部有锥形后座(3)，锥形后座中间的孔与套筒中间的孔相通。锥形后座的存在可提高使用时握笔的舒适性，便于控制笔杆的方向。锥形后座可与套筒制成一体。
所述的套筒(6)是通过套装在其上面的套环(4)分别与拇指套圈(5)和食指套圈(1)连接在一起的。这种结构的执笔正姿器，可将套环连同拇指套圈、食指套圈从套筒上脱下。拇指套圈和食指套圈的内径可以有不同的大小规格，这样，便于使用者根据自己手指的粗细选用内径适宜的拇指套圈、食指套圈。
拇指套圈和食指套圈可采用塑料、橡胶等具有柔性的材料制成，套筒可采用塑料制成。套筒、锥形后座中间的孔的大小应与铅笔的外径相适应。拇指套圈、食指套圈与套筒或套环之间可采用柔性连接。
显然，这种执笔正姿器也可以用于钢笔。这时，只需将套筒中间的孔的直径增大即可。
如图3所示，使用时可将套筒套在铅笔(2)的下部，笔尖部分露在套筒外面，把套环确定在套筒的适宜的高度上。将拇指、食指分别插入拇指套圈和食指套圈内，中指抵在铅笔的后面，执笔者就自然地做出和保持正确的执笔姿势，手指与笔尖之间保持合适的距离。长期使用后，正确的执笔姿势就会形成使用者的习惯。此后，可将该正姿器去掉而直接握持铅笔，执笔者会保持已形成习惯的正确执笔姿势。
权利要求1.一种少儿执笔正姿器，其特征在于，它有套筒(6)，套筒上分别连接有拇指套圈(5)和食指套圈(1)。
2.如权利要求1所述的一种少儿执笔正姿器，其特征在于，在所述的套筒(6)的上部有锥形后座(3)，锥形后座中间的孔与套筒中间的孔相通。
3.如权利要求1或2所述的一种少儿执笔正姿器，其特征在于，所述的套筒(6)是通过套装在其上面的套环(4)分别与拇指套圈(5)和食指套圈(1)连接在一起的。
专利摘要本实用新型提供了一种少儿执笔正姿器，属于一种学生用具，它有套筒，套筒上分别连接有拇指套圈和食指套圈，这种执笔正姿器，使用时可将其套装在铅笔的下部，书写时，拇指、食指分别插入拇指套圈和食指套圈内，中指自然地抵在铅笔的后面，迫使执笔者做出和保持正确的执笔姿势，这样，可确定手指离笔尖的距离，确定拇指、食指触笔的位置，防止食指关节过度弯曲，控制笔杆的方向，从而避免了因执笔姿势不正确造成的低头、歪头、全身肌肉紧张的问题，从根本上降低了近视、斜视的发生率，结构简单，制作容易，使用时感觉舒适，可很好地起到纠正少儿执笔姿势的作用。
文档编号B43K23/00GK2698593SQ20042004088
公开日2005年5月11日 申请日期2004年5月28日 优先权日2004年5月28日
发明者陈秀华, 陈丽娟, 陈丽霞 申请人:陈秀华