共用播放键的电子语音图书的制作方法

文档序号:2606158阅读:362来源:国知局
专利名称:共用播放键的电子语音图书的制作方法
技术领域
本实用新型涉及电子语音图书,更具体地说,涉及一种书页穿孔或书页边缘打有缺口、并共用播放键的电子语音图书。
背景技术
现有的各种图书,一般都是采用纯文字方式或文字加插图的方式来印刷。采用这种纯文字或文字加插图方式来印刷的书籍仅有视觉效果,而不能进一步配上相应的语音或音乐信息来表达相应的内容,以达到事半功倍的学习效果。
在专利号为ZL01209796.9(2002年2月20日公告授权)的实用新型专利中所公开的一种电子语音图书就解决了这一问题,如


图1所示,在这种电子语音图书中,书页的翻页折痕(装订线)不在书的最左侧,而是从左侧向右移动了一定位置,实现语音播放功能的器件就安装在此位置。

图1中可以看出,该电子语音图书的发音装置包括电池安放槽中的数节干电池12、电池盖13、电路板18及扬声器15,其中用于存储语音信息的存储器及控制电路都设置在电路板18上。在这种电子语音图书中,每一页需要语音提示的书页上都印有一个或多个播放按钮,每一个播放按钮通过导线连接到电路板18上的相应位置。以图2为例,当翻到第5页时,如果按一下播放按钮29,扬声器15将播放与该页面上的图文相对应的语音内容。
除此之外,在专利号为ZL02225677.6、ZL02227833.8的实用新型专利中,也公开了不同方案的电子语音图书,利用这此电子语音图书学习起来可达到事半功倍的效果。
但是,这些电子语音图书的控制按键要么结构复杂或电路复杂(例如需在夹层或封面封底边缘设置按键),要么使用起来比较麻烦,使用起来还是不太简单直观,特别是对于儿童图书,其效果仍未达到最佳。
实用新型内容针对现有技术的上述缺陷,本实用新型要解决现有电子语音图书使用起来不够简单直观的问题。
本实用新型的技术方案在于,构造一种共用播放键的电子语音图书,包括封面、封底、装在封面与封底之间的至少一页书页、以及用于播放相应语音信息的配音电路;所述配音电路中设有微处理器,还设有与所述微处理器连接的内部按键、语音数据存储器、以及语音处理输出单元;其中,所述配音电路中还设有一个显示器,所述微处理器、显示器、语音数据存储器、以及语音处理输出单元被装在一个配音控制盒里;所述内部按键包括一个页码上调键和一个页码下调键,还包括电源开关键及相应的功能键,这些按键设在所述配音控制盒上;所述内部按键还包括一个或多个播放键,这些播放键独立于所述配音控制盒并设在封面和/或封底的内侧,在所述书页上挖设有与各个播放键对应的小孔或缺口,每一个播放键向上凸起并可穿过各与之正对的书页小孔或缺口、与第一页平齐并突出于其余页面;所述显示器可显示当前所选的页码,所述微处理器可根据当前所选的页码及被按下的播放键,从所述语音数据存储器中读取对应的语音数据,并输出到所述语音处理输出单元进行播放。
在本实用新型中,所述配音控制盒可固定在封面或封底的内侧的适当位置处,或固定在封面或封底的边缘的适当位置处。当所述配音控制盒固定在封面或封底的内侧时,可在所有书页上挖设有一个与所述配音控制盒对应的大孔或缺口,所述配音控制盒可穿过所有书页上的大孔或缺口、与第一页平齐并突出于其余页面。所述配音控制盒可以是圆形、矩形、三角形或其他形状。
在本实用新型中,还可增设一个与所述配音单元中的微处理器连接、通过它可外接教学挂图的外部控制接口,所述微处理器可接收所述教学挂图上的外部按键所发来的外部按键信号,从所述语音数据存储器中读取对应的语音数据,并输出到所述语音处理输出单元进行播放。在此基础上,可增设一张或多张教学挂图,每一张教学挂图的印刷内容为所述电子语音图书的其中一页书页的放大版本。可在每一张教学挂图上还设置一个或多个外部按键,所述外部按键包括一个页码上调键和一个页码下调键;针对每一张教学挂图上的每一项配有语音信息的印刷内容,在该教学挂图上的该印刷内容处还设有一个相应的播放键;所述各个外部按键与内部按键中相应的键具有相同的功能;所述外部按键通过信号线及所述外部控制接口向所述微处理器输入外部按键信号。
在本实用新型中,还可增设与所述配音控制盒中的相应电路连接的电源输入插口和音频输出接口,所述外部控制接口、电源输入插口和音频输出接口设在所述电子语音图书适当位置处。
由上述方案可以看出,本实用新型的电子语音图书中,设置了一个或多个为各书页所共用的播放键,相应地,在各书页设置有对应的小孔或缺口;具体实施时,通过将各书页上需配语音信息的内容安排在各个播放键附近,或通过指示箭头等方式将其与某个播放键关联起来,即可达到简单、直观的使用效果。针对任一书页,使用者可通过页码上调键和下调键来选择页码,如果想播放该页上的某一语音信息,按一下与之对应的播放键即可。另外,还可将任一书页的放大版本制成一张教学挂图,该教学挂图通过外部控制接口与配音控制盒中的微处理器连接,可实现与对应书页完全相同的功能,让教师可利用教学挂图进行教学,从而达到更理想的教学效果。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明,附图中
图1是现有技术中左侧装有配音电路的电子语音图书的示意图;图2是
图1中所示的电子语音图书翻到第5页时的示意图;图3是本实用新型一个实施例中电子语音图书的原理框图;图4是本实用新型另一个实施例中电子语音图书的原理框图;图5是本实用新型一个实施例中电子语音图书的立体示意图;
图6是图5中所示配音控制盒的放大示意图;图7是图5中所示书页全部翻开并露出固定在封底内侧的按键时的示意图;图8是图5中所示电子语音图书的侧面示意图;图9是图5所示电子语音图书与教学挂图连接时的示意图;
图10是图5中所示电子语音图书所采用的电路图;
图11是本实用新型另一实施例中将配音控制盒设于封底内侧的中央位置时的示意图。
具体实施方式
本实用新型一个实施例中,共用播放键的电子语音图书的原理如图3所示,这里只画出了配音控制盒中的与电路有关的部分,其中包括电源电路、MCU(微处理器)、语音数据存储器、语音处理输出单元、显示器、以及内部按键等。
在图3中,电源电路为其它各单元提供工作电源,通常采用电池供电,也可以由电源输入插口引入所需的低压直流工作电源。内部按键与MCU连接,用于实现配音电路的打开/关闭、页码和序号的选择、播放等控制功能;显示器则用于显示当前所选的页码和序号,还可显示与当前语音信息相关的信息,例如所播放的语音内容等。根据当前所选的页码和序号,MCU可以转换出与之对应的语音数据的存储地址,并根据该存储地址从语音数据存储器中读取相应的语音数据,再输出到语音处理输出单元进行播放。
从图3中可以看出,语音处理输出单元中包括依次连接的语音数字信号处理器(DSP)、功放电路和扬声器,另外还设有一个音频输出接口,用于向外部耳机或其他音响设备输出音频信号。其中的语音数据存储器可是内置式存储器,也可以是外置式存储器,或者内置式与外置式同时使用,具体设计时,外置式存储器可通过一个接插口与微处理器连接。
本实用新型的另一个实施例的原理如图4所示,从图4中可以看出,其中还配有与该电子语音图书配合的教学挂图,在每一张教学挂图上设置有一个或多个与内部按键相同功能的外部按键。
本实用新型的一个实施例中,电子语音图书的结构如图5至
图10所示。其中,在配音控制盒104的左部设有一个显示器,用于显示与当前播放之语音信息相关的信息,主要是显示当前的页码;在每一页书页上印有相应的页码。本实施例中,内部按键包括一个页码上调键和一个页码下调键,还包括三对功能键,这三对功能键可以是开关、音量+、音量-、录音、放音、跟读、对比、语速等,具体可根据不同选题设置不同的功能。内部按键中还包括多个播放键108,这些播放键设在封底内侧,在所有书页上挖设有与各个播放键对应的小孔109,使各个播放键可穿过所有书页,与第一页平齐并突出其余书页,如图5所示,在任一书面表面都可以按得到各个播放键,也就是说,所有书页会共用这些播放键。例如,当翻到第18页时,可通过页码上调键和页码下调键将当前页码调到18,此时,显示器会显示当前所选的页码18,如果想播放与某一内容对应的语音信息,则可按下与之关联的那个按键,此时微处理器则根据当前所选的页码及被按下的播放键,从语音数据存储器中读取对应的语音数据,并输出到语音处理输出单元进行播放。在不同的页码设置下按同一个播放键,会发出不同的语音信息。具体实施时,如果某一播放键正好设在书页边缘,则只需要在书页上挖设缺口即可,如图5中边缘的那个播放键。
如图9所示,在此基础上,可增设一张或多张教学挂图,每一张教学挂图的印刷内容为所述电子语音图书的其中一页书页的放大版本,在每一张教学挂图上还设有外部按键,所述外部按键包括一个页码上调键和一个页码下调键;针对每一张教学挂图上的每一项配有语音信息的印刷内容,在该教学挂图上的该印刷内容处还设有一个相应的播放键,这些播放键的具体设置方式,可参考专利ZL01209796.9、ZL02225677.6、以及ZL02227833.8,当然还可以是其他适合的方式。这些外部控制键与内部按键中相应的键具有相同的功能,并通过信号线及外部控制接口向微处理器输入外部按键信号,从而可达到前一实施例中的挂墙进行教学演示的目的。也就是说,在图书内部,一个播放键对所有书页有效,在教学挂图上,则一个播放键只对该页教学挂图有效。这些外部按键与内部按键中相应的键具有相同的功能,并通过信号线及外部控制接口向微处理器输入外部按键信号。
如图8所示,在电子语音图书中还设有与配音控制盒中的相应电路连接的电源输入插口106和音频输出接口107,上述外部控制接口105、电源输入插口106和音频输出接口107设在电子语音图书的侧面,当然也可设在其他适当位置处。
本实施例中,封面101与封底102的尺寸相同,配音控制盒104被装在封底内侧的上部,配音控制盒的长度与书页103的长度之和略小于封底的长度,配音控制盒的厚度等于所有书页的厚度之和。具体实施时,还可将配音盒设置在其他任意位置,例如在封底内侧的下部,还可以设置在封底内侧的中央,如
图11所示,以形成独特的圆形、矩形、三角形、椭圆形等,当然此时需要对书页的相应部分挖设大孔或挖设缺口,以便于放置配音控制盒,其设置方式与各个播放键类似,只是其尺寸会更大一些;另外,还可以设置在封面或封底的边缘,例如由封底边缘向外延伸,然后再装设配音控制盒。
与图5中所示电子语音图书的对应的电子语音图书的电路如
图10所示,其中U1用了Winbond公司的W536,它提供了16个I/O口供外部编程使用,外挂两个并联的存储芯片;采用Winbond公司的W55M08存储器,内部或/和外部按键分别接不同的I/O口,内部或/和外部按键接口进行组合时,给MCU传送不同的信号,然后由MCU从U2、U3中提取相应的语音片段送到MCU内部进行处理,由输出部分推动喇叭发音。
权利要求1.一种共用播放键的电子语音图书,包括封面、封底、装在封面与封底之间的至少一页书页、以及用于播放相应语音信息的配音电路;所述配音电路中设有微处理器,还设有与所述微处理器连接的内部按键、语音数据存储器、以及语音处理输出单元;其特征在于,所述配音电路中还设有一个显示器,所述微处理器、显示器、语音数据存储器、以及语音处理输出单元被装在一个配音控制盒里;所述内部按键包括一个页码上调键和一个页码下调键,还包括电源开关键及相应的功能键,这些按键设在所述配音控制盒上;所述内部按键还包括一个或多个播放键,这些播放键独立于所述配音控制盒并设在封面和/或封底的内侧,在所述书页上挖设有与各个播放键对应的小孔或缺口,每一个播放键向上凸起并可穿过各与之正对的书页上的小孔或缺口、与第一页平齐并突出于其余页面;所述显示器可显示当前所选的页码,所述微处理器可根据当前所选的页码及被按下的播放键,从所述语音数据存储器中读取对应的语音数据,并输出到所述语音处理输出单元进行播放。
2.根据权利要求1所述的共用播放键的电子语音图书,所述配音控制盒固定在封面或封底的内侧的适当位置处,或固定在封面或封底的边缘的适当位置处。
3.根据权利要求2所述的共用播放键的电子语音图书,所述配音控制盒固定在封面或封底的内侧,在所有书页上挖设有一个与所述配音控制盒对应的大孔或缺口,所述配音控制盒可穿过所有书页上的大孔或缺口、与第一页平齐并突出于其余页面。
4.根据权利要求1-3中任一项所述的共用播放键的电子语音图书,其特征在于,所述语音处理输出单元包括依次连接的语音数字信号处理器、功放电路和扬声器。
5.根据权利要求4所述的共用播放键的电子语音图书,其特征在于,其中还包括一个与所述配音单元中的微处理器连接、通过它可外接教学挂图的外部控制接口,所述微处理器可接收所述教学挂图上的外部按键所发来的外部按键信号,从所述语音数据存储器中读取对应的语音数据,并输出到所述语音处理输出单元进行播放。
6.根据权利要求5所述的共用播放键的电子语音图书,其特征在于,还包括一张或多张教学挂图,每一张教学挂图的印刷内容为所述电子语音图书的其中一页书页的放大版本。
7.根据权利要求6所述的共用播放键的电子语音图书,其特征在于,在每一张教学挂图上还设有一个或多个外部按键,所述外部按键包括一个页码上调键和一个页码下调键;针对每一张教学挂图上的每一项配有语音信息的印刷内容,在该教学挂图上的该印刷内容处还设有一个相应的播放键;所述各个外部按键与内部按键中相应的键具有相同的功能;所述外部按键通过信号线及所述外部控制接口向所述微处理器输入外部按键信号。
8.根据权利要求7所述的共用播放键的电子语音图书,其特征在于,其中还包括与所述配音控制盒中的相应电路连接的电源输入插口和音频输出接口,所述外部控制接口、电源输入插口和音频输出接口设在所述电子语音图书适当位置处。
专利摘要本实用新型涉及一种共用播放键的电子语音图书,为解决现有电子语音图书使用起来不够简单直观的问题,该电子语音图书中包括封面、封底、书页以及配音电路;所述配音电路中的微处理器、显示器、语音数据存储器以及语音处理输出单元被装在一个可固定于图书任意适当位置处的配音控制盒里,各个功能性内部按键被设置在配音控制盒上,而各个播放键则独立于配音控制盒并设在封面和/或封底的内侧,在书页上挖设有与各个播放键对应的小孔或缺口,每一个播放键向上凸起并可穿过各与之正对的书页小孔或缺口、与第一页平齐并突出于其余页面;微处理器可根据当前的页码及播放键信号,从语音数据存储器中读取对应的数据,并输出到所述语音处理输出单元进行播放。
文档编号G09B5/00GK2729844SQ200420094349
公开日2005年9月28日 申请日期2004年10月22日 优先权日2004年10月22日
发明者蒋治国 申请人:蒋治国
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1