专利名称：尺的制作方法
技术领域：
本实用新型尺涉及一种教学器具，尤其是由半圆仪与尺板同轴搭配，并由弹簧或橡皮筋挨靠在尺板上实现放缩图形等功能的组合式教学器具。
背景技术：
目前市场上最典型的组合式教学器具是中国专利多能活动尺，专利号02207327.2，多能活动尺具有直接画角、坐标尺、测倾和放缩图形等多项功能，但在实现放缩功能时，由于用四块尺板装配才能实现，所以不利于动手能力较弱的中小学生们拆装与使用，本实用新型尺利用弹簧或橡皮筋的伸缩特性，通过连接滑动键的方式，无须拆装，即可实现放缩图形的目的。
发明内容
本发明的目的旨在为数理教学提供一种功能齐全而又使用便捷的新型教学器具。
本实用新型尺的功能是这样实现的在尺板上装有一只半圆仪，半圆仪与尺板同轴，在半圆仪刻度对应部位的尺板上开读数窗，读数窗上有读数准线标志。同时在尺板侧开槽，并将弹簧或橡皮筋挨靠在尺板的侧槽中，弹簧或橡皮筋上要安装滑动键。这样设计的有益效果是本实用新型尺不仅可以顺利实现速画角、坐标尺、测倾等功能，而且利用了弹簧或橡皮筋的伸缩特性能够实现放缩图形的功能，同时还派生出了弹簧秤功能。
图1是本实用新型尺第一个实施方式零件图；图2是本实用新型尺另一个实施方式零件图；图3是本实用新型尺画角功能示意图；图4是本实用新型尺量角功能示意图；图5是本实用新型尺平移功能示意图；图6是本实用新型尺测角功能示意图；图7是本实用新型尺测倾功能示意图；图8是本实用新型尺放大图形功能示意图。
具体实施方式
图1所示的本实用新型尺，由半圆仪1、尺板2和放缩装置弹簧或橡皮筋3、定位键4、指示键5、导向键6及辅件螺杆7、垫片9、螺母10、规针体15、铅芯体16、指南针21和水平珠22组成。与半圆仪1连体的螺杆7穿过尺板2上的同轴孔8、并穿过垫片9，旋以螺母10；旋紧度应以尺板2能在半圆仪1上自由旋转为宜。欲画n°角，先将尺板2上读数窗14上的读数准线11对准半圆仪1上的n°刻度线，而后沿尺板2画出n°角的第一条边。接着用一指压住螺母10，由于螺杆7与半圆仪1一体，所以半圆仪1被压定在纸面上。这时旋转尺板2，从读数窗14观测当读数准线11指在0刻度线上时，沿尺板2画出第二条边。这样，一个任意已知角就画出来了。图3就是本实用新型画角功能示意图。由于尺板2上的孔8、孔17、孔18与读数窗12、14内的读数准线11、13共处在尺板2中线的同一平行线上，所以，这一功能的实现完全符合对顶角相等和同位角相等原理。
在图4中半圆仪1的直边与尺板2的一边分别与所量角的两边重合，从读数窗14的读数准线11上就能观测到所量角的度数。还是在图1中，将尺板2旋为30°、或60°、或45°、或90°，可以实现三角板的一些功能；在90°时，旋紧螺母10，在尺板2与半圆仪1直边的交汇点做0刻度标志，可做坐标尺使用；又由于尺板2的角度可随意旋转，所以本实用新型可以平移直线性几何图形。图5就是平移直线图的示意图。将垫片9夹在半圆仪1和尺板2之间，将垫片9上的柱状突19一头嵌入尺2上的对应插孔，一头嵌入半圆仪1上的90°孔，旋紧螺母，即为丁字尺；将柱状突19的一头嵌入45°孔，旋紧螺母可做拐尺。由于垫片9已将半圆仪1托出尺板2底平面，所以此时所组成的丁字尺或拐尺，都可在生产实践中使用。
图6中，在尺板2的孔17、18中分别插入规针体15和铅芯体16代替瞄准器，其时读数准线11或13指在0°刻线，而后将本实用新型放在平面物体上，先通过尺板2上的瞄准器瞄准第一个点。瞄准第二个点时，须用手指压住螺母10，令半圆仪1在观测平面上勿动，旋转尺板2，通过瞄准器瞄准第二个点，即可从读数窗12或14内观测到所测角度。
图7中，在半圆仪1上的0°、180°附近两孔中各插一只规针体15和铅芯体16代替瞄准器，将半圆仪1的螺杆7插入尺板2上的重心孔20内，并在螺杆7上旋以螺母10，松紧度应以尺板2能灵活转动为宜。手持半圆仪1，并且使手不要阻挡瞄准视线，令尺板2自然下垂，这样就可以通过瞄准器瞄准物体的至高点，测出仰角。
图8中，将规针体15插入定位键4的孔内，并扎定于纸面用手持稳，用另一只手捏着笔伸入导向键6的孔内；导向键6的孔内的笔在拉动弹簧或橡皮筋运行时，必须以指示键5的指针在原图上描摹的动态做相应运动。这样导向键6的指针就放大了指示键5所描摹的图形。在指示键5的指针处装上铅芯，在导向键6的孔内插入铅笔在原图上作描摹运行，指示键5上的铅芯画出的图形就缩小导向键6所描摹的原图形。
图2给出了另一种半圆仪与尺板2及放缩装置弹簧或橡皮筋3、定位键4、指示键5、导向键6，以及配件螺杆7、垫片9、螺母10、规针体15、铅芯体16、指南针21、水平珠22的组合形式。这种形式是将尺板2中方框槽内的双侧弹簧或橡皮筋装置移至尺板2侧边的槽内成为单侧弹簧或橡皮筋，并且仍将槽内的弹簧或橡皮筋通过连在其上的滑运键引出槽外，这样，尺板2中间就成为实体。同轴孔8、读数窗12、14、尺孔17、18便可移到尺板2中线上。读数准线11、13就是这一中线上的一段。在这里，由于将半圆仪1放大，半圆仪1的直边相应增长，所以可取代半圆仪1的连体尺板，并且可将半圆仪1放进尺板2下的缺内，从而使尺板2的底面直接落在纸面上。
利用对顶角原理和同位角原理将半圆仪1和尺板2进行搭配，并将弹簧或橡皮筋挨靠在尺板上进行放缩图形的组合形式可以有很多，但只要根据对顶角原理和同位角原理将尺板2和半圆仪1进行如此组合，并在弹簧或橡皮筋上安装滑动键完成放缩图形的结构形式，不管其将尺板进行怎样的加长、加宽或缩短的设计、或将半圆仪进行怎样的增大、缩小及易位设计，均落在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种能够实现多项功能的实用新型尺，主要由半圆仪、尺板、弹簧或橡皮筋组成，其特征在于半圆仪与尺板同轴，尺板上开有读数窗，弹簧或橡皮筋挨靠在尺板上，弹簧或橡皮筋连接着滑动键。
2.根据权利要求1所述的尺，其特征在于尺板与半圆仪同轴连接。
3.根据权利要求1所述的尺，其特征在于弹簧或橡皮筋连接的滑动键是定位键、指示键和导向键的组合。
4.根据权利要求1所述的尺，其特征在于尺板上有可供弹簧或橡皮筋挨靠的槽。
专利摘要本实用新型尺是一种由半圆仪与尺板及弹簧或橡皮筋组合而成的教学器具。其结构方式是半圆仪的圆心孔与尺板上的一孔同轴，利用对顶角和同位角原理，能从读数窗观测到尺板旋转的角度。这一设计不仅解决了以往单能具不能速画任意已知角的难题，而且在少量辅件的配合下，还产生出丁字尺、角尺、拐尺、坐标尺、平移作图仪、测角、测倾、测向等功能，本具第一次将弹簧或橡皮筋挨靠在尺板上实现放缩图形的目的，同时又第一次将直尺、圆规、三角板、量角器组合于一体。本具结构精巧合理，携带与使用同样方便。由于一具多用，它的诞生为中小学数理教学的实践与应用提供了前所未有的方便。
文档编号B43L13/00GK2837106SQ20052001741
公开日2006年11月15日 申请日期2005年4月17日 优先权日2005年4月17日
发明者井水源 申请人:井水源