专利名称：可控制执笔高度的学生笔的制作方法
技术领域：
本发明是涉及学生课堂书写作业用的一种写字笔，更具体地说，它是一种可控制学生执笔高度的学生笔。
背景技术：
公知的所有写字笔由于历史习惯，在用手指执笔的笔杆段上均无执笔标高设置，故造成了大量学生执笔偏低，看、写歪斜，影响坐姿，它严重地制约了广大学生的身体健康。
发明内容
本发明的目的是为克服现有技术中的不足，提供一种结构简单，使用方便，作用巨大的本发明可控制执笔高度的学生笔技术。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是本发明可控制执笔高度的学生笔，包括可控笔杆杆体1、笔杆顶段2、笔杆中段3、可控笔杆杆体底段4、笔头5和笔套6，在可控笔杆杆体底段4的相应杆段上至少设有一段与杆体连体结构的可控执笔高度笔杆底段连体大杆段7。
所述可控执笔高度笔杆底段连体大杆段7的直径或其部分直径大于可控笔杆杆体底段4的直径。在可控笔杆杆体底段4的相应杆段上至少套装紧固着一段可上下移动的可控执笔高度笔杆底段可升降大套管段8。所述可控执笔高度笔杆底段可升降大套管段8的直径或其部分直径大于可控笔杆杆体底段4的直径。在可控笔杆杆体底4的相应杆段至少设有一段与杆体连体结构的可控执笔高度笔杆底段连体凹陷小杆段9。所述可控执笔高度笔杆底段连体凹陷小杆段9的直径或其部分直径小于可控笔杆杆体底段4的直径。
附图1为本发明可控制执笔高度的学生笔可控执笔高度笔杆底段连体大杆段结构示意图。
附图2为本发明可控制执笔高度的学生笔可控执笔高度笔杆底段可升降大套管段结构示意图。
附图3为本发明可控制执笔高度的学生笔可控执笔高度笔杆底段连体凹陷小杆段结构示意图。
具体实施例方式
下面结合附图对本发明的几种优选实施例作进一步的描述。
在本发明第一种优选实施例的可控笔杆杆体1上分别设有连体结构的笔杆顶段2、笔杆中段3和可控笔杆底段4，在可控笔杆底段4的底端上设有笔头5，本发明可控制执笔高度的学生笔，另行设有笔套6，在可控笔杆杆体底段4的相应杆段上至少设有一段与杆体连体结构的可控执笔高度笔杆底段连体大杆段7。所述可控执笔高度笔杆底段连体大杆段7的直径或其部分直径大于可控笔杆杆体底段4的直径。
在本发明第二种优选实施例的可控笔杆杆体1上分别设有连体结构的笔杆顶段2、笔杆中段3、可控笔杆杆体底段4和笔头5，在可控笔杆杆体底段4的相应杆段上至少套装紧固着一段可上下移动的可控执笔高度笔杆底段可升降大套管段8。所述可控执笔高度笔杆底段可升降大套管段8的直径或其部分直径大于可控笔杆杆体底段4的直径。
在本发明第三种优选实施例的可控笔杆杆体1上分别设有连体结构的笔杆顶段2、笔杆中段3和可控笔杆杆体底段4，在可控笔杆杆体底段4的底端上设有笔头5，在可控笔杆杆体底段4的相应杆段上至少设有一段与杆体连体结构的可控执笔高度笔杆底段连体凹陷小杆段9。所述可控执笔高度笔杆底段连体凹陷小杆段9的直径或其部分直径小于可控笔杆杆体底段(4)的直径。
其余凡是采用本发明第一、二、三种优选实施例结构原理进行变形制造的，无论是硬笔、软笔、钢笔、铅笔、圆珠笔、毛笔、画笔、中性笔或油性笔，其均自然落入本发明专利的保护范围内。
权利要求
1.一种可控制执笔高度的学生笔，包括可控笔杆杆体(1)、笔杆顶段(2)、笔杆中段(3)、可控笔杆杆体底段(4)、笔头(5)和笔套(6)，其特征是在可控笔杆杆体底段(4)的相应杆段上至少设有一段与杆体连体结构的可控执笔高度笔杆底段连体大杆段(7)。
2.根据权利要求1所述的可控制执笔高度的学生笔，其特征是所述可控执笔高度笔杆底段连体大杆段(7)的直径或其部分直径大于可控笔杆杆体底段(4)的直径。
3.根据权利要求1所述的可控制执笔高度的学生笔，其特征是在可控笔杆杆体底段(4)的相应杆段上至少套装紧固着一段可上下移动的可控执笔高度笔杆底段可升降大套管段(8)。
4.根据权利要求3所述的可控制执笔高度的学生笔，其特征是所述可控执笔高度笔杆底段可升降大套管段(8)的直径或其部分直径大于可控笔杆杆体底段(4)的直径。
5.根据权利要求1所述的可控制执笔高度的学生笔，其特征是在可控笔杆杆体底段(4)的相应杆段上至少设有一段与杆体连体结构的可控执笔高度笔杆底段连体凹陷小杆段(9)。
6.根据权利要求5所述的可控制执笔高度的学生笔，其特征是所述可控执笔高度笔杆底段连体凹陷小杆段(9)的直径或其部分直径小于可控笔杆杆体底段(4)的直径。
全文摘要
本发明公开了一种可控制执笔高度的学生笔，旨在提供一种结构简单，方便实用的本发明技术。本发明包括可控笔杆杆体(1)、笔杆顶段(2)、笔杆中段(3)、可控笔杆杆体底段(4)、笔头(5)和笔套(6)，在可控笔杆杆体底段(4)的相应杆段上至少设有一段与杆体连体结构的可控执笔高度笔杆底段大杆段(7)。本发明可广泛适用于九年制义务教育学生和学前儿童课堂作业的书写使用，它能有效地控制执笔手指离书写书面的标高距离，能端正视、写姿势，矫正不良坐姿，它有利于学生的身体健康，社会效益明显。
文档编号B43K3/00GK101045414SQ200610050179
公开日2007年10月3日 申请日期2006年4月1日 优先权日2006年4月1日
发明者徐尚仁 申请人:徐尚仁