专利名称：一种电子视图卡的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种结合图片和文字以及发音为一体的一种电子视图卡。
背景技术：
现有的儿童视图卡片，一般多是在一张纸制的或是塑料制的卡或是塑料纸上印上图片和文字，这样的话，儿童多要在成人的陪伴指点下进行视图认字。大家多知道，特别是儿童，对外界的新鲜事情多是很好奇好学，又是个很好吸收掌握知识的成长阶段；儿童要是自己拿着图片，虽然在图片旁已写明文字，对那些就要学说话或是处于学说话过程的孩子，只能是看到图片上的图，图旁的文字对他们来说，在没有人指点的情况下，一张有图片的卡片或是挂画，是没有很大的意义，在长时间家长的指引下，对于在学说前或是正在学话的孩子来说，要是稍长时间下，还是没有学会说一个单词，家长们有时候也会缺少耐心，在孩子们可能想再在成人的指点下，学话的时候，家长们可能就因为手上有其他的事情，而中途停止了说教，再则，虽然小孩子们有很强的好奇心和吸收接受知识的能力，由于孩子们有的时候也是在家长的指引下，长时间的学看图和文字发音，比较单调，他们也使他们产生厌恶心理，吵闹着不要学，从而也会使他们延缓孩子们的学习机会，造成孩子们缺少耐心，要是还用生硬的看图卡教孩子们，长期以往，会给孩子们看到这样的学习资料就会缺乏好奇心。
发明内容
本发明的目的就是提供一种有图像和文字以及发音为一体的电子视图卡。
本发明的另一目的就是提供一种集图像和文字以及发音为一体的基础上同时能提供发光显示的电子视图卡。
本发明的一种电子视图卡解决其技术问题所采用的技术方案是一种电子视图卡，有一安装薄膜轻触块的由塑料制成成型的框架和薄膜轻触块组成；在成型的塑料框架上可安装有电源，电源开关，以及放音喇叭；薄膜轻触块包含薄膜轻触膜和安装在线路板上的语音模块，语音处理模块，音频放大模块组成。将薄膜轻触膜安放在线路板上，在轻触膜上设置成一定大小的小方格，在小方格内的位置上印有图像和文字，在其设置的小方格下方相对应的线路板上有一轻触开关，在轻触开关的一端和电源输入端相连接，轻触开关的另一端与语音模块中预设的相对应的发音信号相对应端相连接，语音模块通过线路板上的连接线路与语音处理模块相连接，经过语音处理模块处理的信息经音频放大模块处理后，通过放音喇叭发音。
本发明的另一实施例的一种电子视图卡的解决其技术问题所采用的技术方案是一种电子视图卡，有一安装薄膜轻触块的由塑料制成成型的框架和薄膜轻触块组成；在成型的塑料框架上可安装有电源，电源开关，以及放音喇叭；薄膜轻触块包含薄膜轻触膜和安装在线路板上的语音模块，语音处理模块，音频放大模块组成。将薄膜轻触膜安放在线路板上，在轻触膜上设置成一定大小的小方格，在小方格内的位置上印有图像和文字，在其设置的小方格下方相对应的线路板上有一轻触开关，在轻触开关的一端和电源输入端相连接，轻触开关的另一端与语音模块中预设的相对应的发音信号相对应端相连接，同时在轻触开关相连接的电源输入的导线和电轻触开关的另一端和语音模块相连接的导线上，安装一发光显示装置，语音模块通过线路板上的连接线路与语音处理模块相连接，经过语音处理模块处理的信息经音频放大模块处理后，通过放音喇叭发音。
本发明的有意效果是本发明的电子视图卡，由于在轻触模块上的触膜上印有图像和文字，当按下图像或是文字，由于在轻触膜下面安装有轻触开关，轻触开关接通电源，将图像或是文字相对对应的信号输入到语音模块中预设的发音信号相对应，语音模块中的语音经语音处理模块处理后，通过音频放大模块处理后，通过放音喇叭发出与图像或是文字相对应的语音，由于在按下轻触膜后，轻触开关接通电源的同时，安装在轻触开关线路上的发光显示装置发出灯光，给小孩子在学习文字和语言方面提高了学习的兴趣和好奇心，同时增加了学习语言的能力。
图1是本发明电子视图卡的正视图；图2是本发明电子视图卡的侧视图；图3是本发明电子视图卡的一图像放大图；图4是本发明电子视图卡图3相对应的线路图；图5是本发明电子视图卡的工作原理图；图6是本发明电子视图卡的工作原理电路图；图7是本发明的电子视图卡的另一实施例的正视图；图8是本发明的电子视图卡的另一实施例的侧视图；图9是本发明的电子视图卡的另一实施例的一图像放大图；图10是本发明的电子视图卡的另一实施例的图9相对应的线路图；图11是本发明的电子视图卡的另一实施例的工作原理图；图12是本发明的电子视图卡的另一实施例的工作原理电路图。
图中A框架；B薄膜轻触块；C薄膜轻触膜；D线路板；1图像区，2文字区；3电源输入导线；4电源输出导线；5轻触开关；6电源；7放音喇叭；8电源开关；9语音模块；10语音处理模块；11音频放大模块；图12发光显示装置。
具体实施例方式
下面根据上述的附图详细说明本发明提出的具体装置及实施细节。
一种电子视图卡如图1和图2所示的电子视图卡，由框架A和薄膜轻触块B组成，框架A由塑料材质制成，在框架A的边框上安装有电源6和电源开关8，以及放音喇叭7。
薄膜轻触块B由薄膜轻触膜C和线路板D成，薄膜轻触膜C由透明的或是半透明的或是非透明的塑料纸或是塑料膜制成，将薄膜轻触膜C的尺寸制成和框架A相大小，根据薄膜轻触膜C的具体大小，设置成相等大小的小方格为区域，在小方格区域内设置成图像区1和文字区2，在图像区1中印有动物，植物，交通工具，家用电器等各种图像，图像可为彩色或是黑白或是水彩的不易褪色的材料印制；在文字区2印有与图像区1的图像相对应的称呼，在薄膜轻触膜C上本实施例中只是画出了鸭和熊的图像，其他的图像不再一一画出。为了预防在长时间的触摸图像或文字使其褪色，可在薄膜轻触膜C上加一层透明的塑料纸或是塑料薄膜加以保护。
在线路板D上设置有电路，在线路板D上有语音模块9，语音处理模块10，音频放大模块11，语音模块9预先输入汉语或英语或法语或日语或韩语或德语或是其他国家的语言或是地方性方言的语音，如图3和图4所示，对电子视图卡的单独一小方格为区域内的图像和文字以及相对应的线路板上的电路放大说明，如图3所示，在薄膜轻触膜C上设置一定大小的小方格内，有图像区1和文字区2，图像区1可以是在文字区2的上侧或是图像区1在文字区2的下侧，在图像区1内印有彩色的或是黑白的或是水彩的图像，如图3所示，在薄膜轻触膜C上的图像印有鸭的图像，在文字区印有文字鸭，相对于图3的线路图如图4所示，轻触开关5安置在图像区1或是文字区2上的相对应的线路板上，结合图5和图6所示，轻触开关5的一端通过电源输入导线3与电源相连接，轻触开关5的另一端通过电源输出导线4与语音模块9中预设存的鸭信号端相连接，语音模块9通过线路板D上预设的线路与语音处理模块10相连接，语音处理模块10通过线路板上设置的线路与音频放大模块11相连接，音频放大模块11输出端通过导线与放音喇叭7相连接。同时语音模块9，语音处理模块10和音频放大模块11通过薄膜轻触块上的线路板上的共用线路与电源以及开关构成工作电路回路。
可以理解接通电源开关8，使用者手按薄膜轻触块B上的薄膜轻触膜C上的图像如鸭图像或是文字鸭后，在其相对应的线路板上的电路的轻触开关5接通电源，使语音模块9工作，将在语音模块9中的预存的鸭语音信号输到语音处理模块10处理后，再输送到音频放大模块11后，经放大后的音频信号输入到放音喇叭7处，使放音喇叭发出鸭的声音。这样使特别是在学语前或是正在学说语的儿童，对图像上物体充满好奇，增加了学习的兴趣，同时增加了学语的能力。
本发明的电子视图卡的另一实施例如图7和图8所示，由框架A和薄膜轻触块B组成，框架A由塑料材质制成，在框架A的边框上安装有电源6和电源开关8，以及放音喇叭7。
薄膜轻触块B由薄膜轻触膜C和线路板D成，薄膜轻触膜C由透明的或是半透明的或是非透明的塑料纸或是塑料膜制成，将薄膜轻触膜C的尺寸制成和框架A相大小，根据薄膜轻触膜C的具体大小，设置成相等大小的小方格为区域，在小方格区域内设置成图像区1和文字区2，在图像区1中印有动物，植物，交通工具，家用电器等各种图像，图像可为彩色或是黑白或是水彩的不易褪色的材料印制；在文字区2印有与图像区1的图像相对应的称呼，在薄膜轻触膜C上本实施例中只是画出了鸭和熊的图像，其他的图像不再一一画出。为了预防在长时间的触摸图像或文字使其褪色，可在薄膜轻触膜C上加一层透明的塑料纸或是塑料薄膜加以保护。
在线路板D上设置有电路，线路板D可以是双面设置电路，也可单面设置电路，根据线路板D上设置的是双面或是单面设置的线路，薄膜轻触膜C可以一张或是两张。在线路板D上有语音模块9，语音处理模块10，音频放大模块11；语音模块9预先输入汉语或英语或法语或日语或韩语或德语或是其他国家的语言或是地方性方言的语音，如图9和图10所示，对电子视图卡的单独一小方格为区域内的图像和文字以及相对应的线路板上的电路放大说明，如图9所示，在薄膜轻触膜C上设置一定大小的小方格内，有图像区1和文字区2，图像区1可以是在文字区2的上侧或是图像区1在文字区2的下侧，在图像区1内印有彩色的或是黑白的或是水彩的图像，如图9所示，在薄膜轻触膜C上的图像印有鸭的图像，在文字区印有文字鸭，相对于图9的线路图如图10所示，轻触开关5安置在图像区1或是文字区2上的相对应的线路板上，轻触开关5的一端通过电源输入导线3与电源的一端连接，轻触开关5的另一端通过电源输出导线4与语音模块9中预设存的鸭信号端相连接，同时在轻触开关5相连接的电源输入的导线3和电轻触开关5的另一端通过和语音模块相连接的导线4上，安装一发光显示装置12，结合图11和图12所示可知，语音模块9通过线路板D上预设的线路与语音处理模块10相连接，语音处理模块10通过线路板上设置的线路与音频放大模块11相连接，音频放大模块11输出端通过导线与放音喇叭7相连接。同时语音模块9，语音处理模块10和音频放大模块11通过薄膜轻触块上的线路板上的共用线路与电源以及开关构成工作电路回路。
发光显示装置12中有发光二极管，发光二极光可是发红光或蓝光或是绿光等不同的发光颜色。
可以理解接通电源开关8，使用者手按薄膜轻触块B上的薄膜轻触膜C上的图像如鸭图像或是文字鸭后，在其相对应的线路板上的电路的轻触开关5接通电源，使语音模块9工作，将在语音模块9中的预存的鸭语音信号输到语音处理模块10处理后，再输送到音频放大模块11后，经放大后的音频信号输入到放音喇叭7处，使放音喇叭发出鸭的声音。由于在按下轻触膜后，轻触开关5接通电源的同时，安装在轻触开关5线路上的发光显示装置12发出灯光。按不同的图像或是文字就会发出不相同的灯光颜色。这样使特别是在学语前或是正在学说语的儿童，对图像上物体充满好奇，增加了学习的兴趣，同时增加了学习语言的能力。
本发明对以上两实施例的电子视图卡虽做了详细的阐述，对薄膜轻触膜上的图像和文字的更改和变动不再做另外通知，对工作原理相同或是电子视图卡形状的更改，均要求在本发明的保护范围之内。
权利要求
1一种电子视图卡，有一安装薄膜轻触块的由塑料制成成型的框架和薄膜轻触块组成；在成型的塑料框架上安装有电源，电源开关，以及放音喇叭；薄膜轻触块包含薄膜轻触膜和安装在线路板上的语音模块，语音处理模块，音频放大模块组成；其特征在于薄膜轻触膜上印有图像和文字。
2根据权利要求1所述的电子视图卡，其特征在于所述的薄膜轻触膜为透明或是半透明或是非透明的塑料纸或是塑料膜制成。
3根据权利要求1所述的电子卡视图，其特征在于语音模块预设的语音信号可为汉语或英语或法语或日语或韩语或德语或俄语或是其他国家的语言或是其他地方性方言的语音。
4根据权利要求1所述的电子卡视图，其特征在于所述的薄膜轻触膜上的图像和文字相对应的线路板上安装有轻触开关。
5一种电子视图卡，有一安装薄膜轻触块的由塑料制成成型的框架和薄膜轻触块组成；在成型的塑料框架上安装有电源，电源开关，以及放音喇叭；薄膜轻触块包含薄膜轻触膜和安装在线路板上的语音模块，语音处理模块，音频放大模块组成；其特征在于薄膜轻触膜上印有图像和文字。
6根据权利要求5所述的电子视图卡，其特征在于所述的薄膜轻触膜为透明或是半透明或是非透明的塑料纸或是塑料膜制成。
7根据权利要求5所述的电子卡视图，其特征在于语音模块预设的语音信号可为汉语或英语或法语或日语或韩语或德语或俄语或是其他国家的语言或是其他地方性方言的语音。
8根据权利要求5所述的电子卡视图，其特征在于所述的薄膜轻触膜上的图像或文字相对应的线路板上安装有轻触开关。
9根据权利要求8所述的电子视图卡，其特征在于连接轻触开关的线路上连接有发光显示装置，发光装置中安装有发光二极管LED。
全文摘要
一种电子视图卡，有一安装薄膜轻触块的由塑料制成成型的框架和薄膜轻触块组成；在成型的塑料框架上安装有电源，电源开关，以及放音喇叭；薄膜轻触块包含薄膜轻触膜和安装在线路板上的语音模块，语音处理模块，音频放大模块组成。当按下触膜上的图像或是文字时，由于在轻触膜下面安装有轻触开关，轻触开关接通电源，将图像或是文字相对对应的信号输入到语音模块中预设的发音信号，同时在轻触开关相连接的线路上，安装有发光显示装置，语音模块中的语音经语音处理模块处理后，通过音频放大模块处理后，通过放音喇叭发出与图像或是文字相对应的语音，给小孩子在学习文字和语言方面提高了学习的兴趣和好奇心，同时增加了学习语言的能力。
文档编号G09B19/06GK1932925SQ200610125850
公开日2007年3月21日 申请日期2006年8月29日 优先权日2006年8月29日
发明者陈文雄 申请人:陈文雄