专利名称：练字笔的制作方法
技术领域：
本发明涉及文化用品中笔的技术领域，特别涉及到练字笔，适合于书写手形的矫正。
技术背景目前，有很大一部分人认为要想写好字，就是多买字贴多练习。结果事与愿违， 事倍功半，花了大量的时间和金钱，离开了字贴，字还是以前的字，依然没有什么改变， 慢慢就对练字失去了信心。原因治标不治本，没有从根本上改变自己的书写习惯，练 字最根本的是要掌握正确的练字方法，要掌握正确的练字方法，我们首先就要明白为什 么有的人字写得好，有的人字不好！其中最根本的原因在哪儿，他们的差别在哪儿，如 错误的握笔姿式和用力方式都可导致字写不好，通过我多年的观察，尤其是自己从写不 好字到写好字，短时间变化的切深体会，最终总结出来，要写好字所具备的以下四点 第一正确的握笔方法；第二通过手指的发力来控制整个笔的运动，最终完成整个字 的书写过程；第三各手指各尽其能(拇横、食竖、中牵丝)分工明确、灵活、协调； 第四掌握好字的间架结构(如各偏旁部首在整个字中所占比例)。当然，正确的握笔 方法绝大多数人都知道，但是，要真正的掌握并领会，直到做到就并不是那么容易了。 因为，在我们现实生活中所用到的笔基本上都是圆的，要么是方形，要么是三角形，从 各个方向，握笔写字均可以。这样就很容易给初学者造成握笔书写的随意性，尽管他知 道正确的握笔方法是怎么样，但却很难养成正确的书写习惯，造成一开始写字方法就错， 一错再错，长此以往，习惯成自然，最终难以纠正，买了字贴，花了大量时间练习，最 终收效甚微，直到放弃，认命自己的字就是这样，怎么练都写不好！练字笔打破了传统 的笔是圆形的外观结构特征，打破了一般的笔从各个方向握笔都可以，规定了拇指、食 指、中指握笔方向，避免了握笔的随意性，让书写者用练字笔写字就能自然养成三指虎 口执笔法。发明内容本发明所要解决的技术问题是针对现有技术的现状，提供一种结构简单、使用灵活、 书写效果好及能有效纠正错误的握笔方法的练字笔。.'本发明解决上述技术问题所采用的技术方案为练字笔包括相配装的笔杆体和笔头 体，笔杆体、笔头体的内腔穿设有至少一根笔芯体；笔杆体下端设置有用于矫正书写手 形握笔位置的第一梯形截面体，并且该第一梯形截面体的长度至少为五毫米；第一梯形 截面体下端面离笔头体头部的距离至少为十毫米。采取的措施还包括上述的第一梯形截面体连体制作在笔杆体下端；笔杆体下端还制有能与笔头体上端 面相接缝的下端面体；并且该第一梯形截面体起始于该下端面体上。 上述的第一梯形截面体的长度至少为十毫米。 上述的第一梯形截面体延伸于笔杆体的整个长度上。上述的第一梯形截面体制有能与人体拇指相垂直抵触的梯形直边;还制有能与人体 食指相垂直抵触的梯形上底边；并制有能与人体中指相垂直抵触的梯形斜边；并还制有作为自由端的梯形下底边。上述的梯形下底边与梯形上底边相平行。上述的梯形上底边与梯形斜边之间形成有夹角a ，并且该夹角a的角度值范围为十 度至八十五度。上述的夹角a的角度值为六十度。上述的笔杆体与笔头体相螺纹旋接；该笔头体上端制有第二梯形截面体，并且该第 二梯形截面体与第一梯形截面体的形状相对应一致。上述的第二梯形截面体逐渐向笔头体头部缩小；上述的笔头体上套装有笔套体。 与现有技术相比，本发明笔杆体下端设置有用于矫正书写手形握笔位置的第一梯形 截面体，并且该第一梯形截面体的长度至少为五毫米;.第一梯形截面体下端面离笔头体 头部的距离至少为十毫米。本发明的优点在于该笔采用三指虎口执笔法外形、外观设 计，只有一个正确的握笔方向，避免了书写者握笔的随意性，让书写者在书写的过程中 自觉不自觉就养成了三指虎口执笔法正确的书写习惯；该笔能使你在书写每一笔的过程 中，随时告知你横是否写平，竖是否写直，以及整行字是否写平；该笔能让你通过手指 的运动很好的控制整个笔杆，只要各手指的分工发力就能快捷而又流畅的完成整个字的 书写过程，从而让书者写起来随心所欲，灵活自如；该笔充分运用了物理上的力学知识， 增加了各手指与笔之间的接触面积，让书写者养成通过各手指的分工发力来完成整个字 的书写，从而避免了长时间书写给手及手臂带来的酸痛。
图1是本发明实施例配装的竖放剖视示意图；图2是图1的左向示意图；图3是图1的俯视示意图；图4是图1中笔杆体的竖放示意图；图5是图4的俯视示意图；图6是图4的A-A向截面放大剖视示意图；图7是图1中笔头体的竖放示意图；图8是图7的俯视示意图。
具体实施方式
以下结合附图实施例对本发明作进一步详细描述。如图l至图8所示的实施例，图标号说明笔杆体l，下端面体la，笔头体2，第 二梯形截面体21，第一梯形截面体3，梯形斜边3c，梯形上底边3b，梯形直边3a，梯 形下底边3d，笔套体4。本发明实施例，练字笔，包括相配装的笔杆体1和笔头体2，笔杆体l、笔头体2 的内腔穿设有至少一根笔芯体；笔杆体1下端设置有用于矫正书写手形握笔位置的第一 梯形截面体3，并且该第一梯形截面体3的长度至少为五毫米；第一梯形截面体3下端 面离笔头体2头部的距离至少为十毫米。本实施例是这样实现的第一梯形截面体3连体制作在笔杆体1下端；笔杆体1 下端还制有能与笔头体2上端面相接缝的下端面体la;并且该第一梯形截面体3起始于为了达到握笔使用过程中的实际效果，第一梯形截面体3的长度最好至少为十毫 米；在本实施例中的的第一梯形截面体3延伸于笔杆体1的整个长度上。一般的第一梯形截面体3制有能与人体拇指相垂直抵触的梯形直边3a，还制有能 人体食指相垂直抵触的梯形上底边3b，并制有能与人体中指相垂直抵触的梯形斜边3c， 并与并还制有作为自由端的梯形下底边3d。并且该梯形下底边3d与梯形上底边3b相平 行。梯形上底边3b与梯形斜边3c之间形成有夹角a ，并且该夹角a的角度值范围为十 度至八十五度。 一般的夹角a的角度值为六十度。笔杆体1与笔头体2相螺纹旋接；笔头体2上端制有第二梯形截面体21，并且该 第二梯形截面体21与第一梯形截面体3的形状相对应一致。第二梯形截面体21逐渐向 笔头体2头部縮小，笔芯体的头部裸露在外；笔头体2上套装有笔套体4。一般所设计的梯形直边3a抵触有人体的拇指，拇指的关键作用是写横，当写横的 时候，拇指用力向右推。梯形直边3a主要控制字体的笔划的横向书写。梯形上底边3b抵触有人体的食指，食指的关键作用是写竖，当写竖的时候，食指 用力向下压。梯形上底边3b主要控制字体的笔划的竖向书写。梯形斜边3c抵触有人体的中指，中指的关键作用是牵丝，当写牵丝的时候，中指 抵住笔杆体l，带动笔尖转动就完成了牵丝。本发明实施例的操作方法练字笔采用三指虎口执笔法外形结构设计，其横截面为梯形，如图3所示，3a边 代表拇指的握笔平面，3b边代表食指的握笔平面，3c边代表中指的握笔平面。只有一 个正确的握笔方向面，握笔方法中的练字笔上面刻有"拇""食""中"三个字，"拇" 是指拇指所接触的平面，"食"是指食指所接触的平面，"中"是指中指接触的平面，书 写者一定要严格按照以上方向去握练字笔，长期坚持，你就会在书写过程中自觉不自觉 的就养成了三指虎口执笔法正确的书写习惯。使用练字笔怎样才能保证你横写平，竖写直呢？书写者注意看练字笔，笔尖处所露 出的横截面是梯形，形状，当写横的时候，只要你拇指向右推的过程中，保证3b边与 书写纸的横格线平行就能保证了你写出来的横是平的，当你写竖时，只要你食指向下压 的过程中，3a边与书写纸的横格线保持垂直，写出来的竖就是直的。刚开始使用练字笔 的时候，握笔的位置尽量低一些，这样可以放慢写字的速度。坚持一笔一画，认真严格 按照拇横、食竖、中牵丝的分工方法去完成每一笔的书写，最好是一笔一画的写宋体字， 因为宋体字对横平、竖直中的笔画要求最多，也最能看得出我们基本功的扎实程度，写 宋体字除了考核你的横是否能写平，竖直之外，还有一个考核点，那就是你对每一个字 的间架结构的掌握情况，如左右结构的"触"字，"角"与"虫"是各占1/2，还是"角" 占1/3。，"虫"占2/3呢？这在我们写字之前首先我们心中对每一个字及其中的每一个 偏旁部首所占的比例都应该有清楚、正确的认识。本发明的优点在于该笔采用三指虎口执笔法外形结构设计，只有一个正确的握笔 方向，避免了书写者握笔的随意性，让书写者在书写的过程中自觉不自觉就养成了三指 虎口执笔法正确的书写习惯；该笔能使你在书写每一笔的过程中，随时告知你横是否写平，竖是否写直，以及整行字是否写平；该笔能让你通过手指的运动很好的控制整个笔 杆，只要各手指的分工发力就能快捷而又流畅的完成整个字的书写过程，从而让书者写 起来随心所欲，灵活自如；该笔充分运用了物理上的力学知识，增加了各手指与笔之间 的接触面积，让书写者养成通过各手指的分工发力来完成整个字的书写，从而避免了长 时间书写给手及手臂带来的酸痛。本发明的最佳实施例已被阐明，由本领域普通技术人员做出的各种变化或改型都不 会脱离本发明的范围。
权利要求
1、练字笔，包括相配装的笔杆体(1)和笔头体(2)，所述的笔杆体(1)、笔头体(2)的内腔穿设有至少一根笔芯体；其特征是所述的笔杆体(1)下端设置有用于矫正书写手形握笔位置的第一梯形截面体(3)，并且该第一梯形截面体(3)的长度至少为五毫米；所述的第一梯形截面体(3)下端面离笔头体(2)头部的距离至少为十毫米。
2、 根据权利要求1所述的练字笔，其特征是所述的第一梯形截面体(3)连体制作 在笔杆体(1)下端；所述的笔杆体(1)下端还制有能与笔头体(2)上端面相接缝的下端面 体(la);并且该第一梯形截面体(3)起始于所述的下端面体(la)上。
3、 根据权利要求2所述的练字笔，其特征是所述的第一梯形截面体(3)的长度至 少为十毫米。
4、 根据权利要求3所述的练字笔，其特征是所述的第一梯形截面体(3)延伸于笔 杆体(l)的整个长度上。
5、 根据权利要求4所述的练字笔，其特征是所述的第一梯形截面体(3)制有能与 人体拇指相垂直抵触的梯形直边(3a)，还制有能人体食指相垂直抵触的梯形上底边 (3b)，并制有能与人体中指相垂直抵触的梯形斜边(3c)，并与并还制有作为自由端的梯 形下底边(3d)。
6、 根据权利要求5所述的练字笔，其特征是所述的梯形下底边(3d)与梯形上底 边(3b)相平行。 '
7、 根据权利要求6所述的练字笔，其特征是所述的梯形上底边(3b)与梯形斜边 (3c)之间形成有夹角a ，并且该夹角a的角度值范围为十度至八十五度。
8、 根据权利要求7所述的这种练字笔，其特征是所述的夹角a的角度值为六十度。
9、 根据权利要求8所述的练字笔，其特征是所述的笔杆体(1)与笔头体(2)相螺 纹旋接；所述的笔头体(2)上端制有第二梯形截面体(21)，并且该第二梯形截面体(21) 与第一梯形截面体(3)的形状相对应一致。
10、 根据权利要求9所述的练字笔，其特征是所述的第二梯形截面体(21)逐渐向 笔头体(2)头部縮小；所述的笔头体(2)上套装有笔套体(4)。
全文摘要
本发明公开了练字笔，包括相配装的笔杆体和笔头体，笔杆体、笔头体的内腔穿设有至少一根笔芯体；笔杆体下端设置有用于矫正书写手形握笔位置的第一梯形截面体，并且该第一梯形截面体的长度至少为五毫米；第一梯形截面体下端面离笔头体头部的距离至少为十毫米；该笔采用三指虎口执笔法外形，让书写者自觉不自觉养成正确的书写习惯；该笔能使你在书写每一笔的过程中，随时告知你横是否写平，竖是否写直，以及整行字是否写平；该笔能让你通过手指的运动很好的控制整个笔杆，只要各手指的分工发力就能快捷而又流畅的完成整个字的书写过程，从而让书者写起来灵活自如；该笔充分运用了物理上的力学知识，让书写者养成通过各手指的分工发力来完成整个字的书写。
文档编号B43K3/00GK101293446SQ200810062410
公开日2008年10月29日 申请日期2008年6月4日 优先权日2008年6月4日
发明者鑫 廖 申请人:鑫 廖