专利名称：构音器官言语运动定位基托的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种聋校汉语语言训练教学用具，即构音器官言语运动定位基托。
背景技术：
在现有技术中，在聋校语言训练教学工作中，必须想尽一切办法，把发音部位和发音方 法变成看得见摸得着的东西，充分发挥视觉、触觉、运动觉和剩存听觉等分析器的感受作用 参与调节语音，这是选择一切发声音训练方法的共同原则。目前国际上通行的言语康复主要 立足于听力补偿及听力重建，在聋儿听得到、听得清的基础上开展言语技能康复。由于错失 言语发育关键期，并受限于助听器技术和电子耳蜗技术的不足，经过言语康复训练的聋人仍 然存在发音不清的问题。特别是舌根音(g k h)、舌面音(j q x)、舌尖前音(z c s) 和舌尖后音(zh ch sh)这些音素，发音时舌体内隐于闭合的口腔内，发音位置、发音动作 、发音方法均不可见，视觉代偿功能完全失效，同舌位音素声音差异微小，电子器件无法精 细捕获并传达等多种原因致使聋人长期以来都难以突破学习该语音的障碍。
发明内容
本发明的目的是针对上述不足而提供一种植入空腔内的模具，用于限定舌位和接触部位 ，通过练习强制形成正确发音习惯的构音器官言语运动定位基托。
本发明的技术解决方案是构音器官言语运动定位基托(以下简称定位基托)是依据每 个音素的发音要领，根据个人口腔形状一对一定制的专用器具组件，发不同的音练习时放入 不同的定位基托(上、下模托)，经过反复训练，达到提高聋校学生言语清晰度的目的。
构音器官言语运动定位基托包括按使用者口腔上、下颚结构脱模得到的上模托、下模托 ，上模托、下模托边缘有与牙龈、牙冠并至牙齿咬合面边缘结合的搭边，上模托中部设有舌 体定位挡体，上、下模托共同使用。舌体定位挡体依发音字母不同而有多种结构，具体是
所述的定位挡体形状为前后贯通的半管拱腔，或前后贯通的半管拱腔及半管拱腔前端有 突出的横挡板；上模托前端至中切牙、侧切牙整个齿背根部和尖齿一半齿背处。其下模托包 括按使用者口腔下颚结构脱模得到的下模托，下模托边缘有与牙龈、牙冠并至牙齿咬合面边 缘结合的搭边。此结构为舌尖前音基托，用于发汉语拼音z 、 c、 s练习。
所述的定位挡体形状为半球面空腔，半球面空腔前部的上模托面上有镂空，半球面空腔 前有与镂空贯通的豁口，或所述的定位挡体形状为半球面空腔，半球面空腔前部的上模托面上有与其贯通的镂空，半球面空腔前有悬浮在镂空上的横档板。其下模托包括按使用者口腔 下颚结构脱模得到的下模托，下模托边缘有与牙龈、牙冠并至牙齿咬合面边缘结合的搭边。 此结构为舌尖后音基托，用于发汉语拼音zh 、 ch 、 sh 、 r练习。
所述的定位挡体形状为拱面空腔，拱面空腔前部的上模托面缺失，或所述的定位挡体形 状为拱面空腔，拱面空腔前有豁口，拱面空腔前部的上模托面缺失，拱面空腔上有向前探出 悬浮在模托面缺矢部位上方的档条。下模托按使用者口腔下颚结构脱模得到的下模托，下模 托边缘有与牙龈、牙冠并至牙齿咬合面边缘结合的搭边，下模托中切牙牙冠向下三分之一以 下弧形缺失。此结构为舌面音基托，用于发汉语拼音j 、 q 、 x练习。
所述的定位挡体形状为靠近软腭处横拱桥状或定位挡体形状为上颚面铺衬形状。其下模 托包括按使用者口腔下颚结构脱模得到的下模托，下模托边缘有与牙龈、牙冠并至牙齿咬合 面边缘结合的搭边，下模托后部中间有前凸弧形立挡板，立挡板前部通过两个筋杆与下模托 壁连接。此结构为舌根音基托，用于发汉语拼音g 、 k 、 ng、 h练习。
所述的定位挡体形状为半球面空腔，半球面空腔前面、前左、前右的上模托面上有镂空 。其下模托包括按使用者口腔下颚结构脱模得到的下模托，下模托边缘有与牙龈、牙冠并至 牙齿咬合面边缘结合的搭边。此结构为舌边音基托，用于发汉语拼音l练习。
本发明的优点是1、构音器官言语运动定位基托(以下简称定位基托)是从充分利用 聋儿触觉、运动觉和本体感觉的角度出发，为聋童提供发音时舌体确切摆放位置提示的工具 。2、它弥补了语言描述难于理解，图像显示不确切的不足。3、定位基托戴在口腔内确定音 素发音起始位置的同时，强制舌体形状、强化构音器官感觉，不仅提高了听力补充及重建聋 人的语音清晰度，还为同样错失言语发育关键期、未得到任何康复干预的聋人提供了学习语 音，全面掌握汉语言语音特点的物质支持，为实现聋而不桠提供了决定性的物质支持。4、 通过坚持不懈的康复训练，会取得很好的效果。
下面将结合实施例对本发明的实施方式作进一步详细描述。
图l是口腔上颚牙齿分布图； 图2是舌尖前塞擦音上颚基托一z、 c;
图3是舌尖前擦音上颚基托一S; 图4是广泛搭配下颚基托； 图5是舌尖后塞擦音上颚基托一zh、 Ch;
图6是舌尖后擦音上颚基托一sh、 r;图7是舌面塞擦音上颚基托一j、 q; 图8是舌面擦音上颚基托一X;
图9是舌根塞音上颚基托一g、 k、 ng; 图10是舌根擦音下颚基托一g、 k、 ng、 h; 图ll是舌根音下颚基托一h;
图12是舌边音上颚基托一1; 图13是舌面音下颚基托一j、 q、 x。
具体实施例方式
参见图l，是现有技术中口腔上颚牙齿分布图，牙齿排布左右对衬，右边牙齿名称分别 是中切牙l、侧切牙2、尖牙3、第一前磨牙4、第二前磨牙5、第一磨牙6、第二磨牙7、第 三磨牙8、腭正中缝15和腭横缝16。
构音器官言语运动定位基托分五大部分组件，分别是舌尖前音基托组件(共三件)、舌 尖后音基托组件(共三件)、舌面音基托组件(共三件)、舌根音基托组件(共三件)和舌 边音基托组件(共二件)。
参见图2、 3、 4，是构音器官言语运动定位基托中舌尖前音基托组件，共三件，分别是 z、 c塞擦音上颚基托、s擦音上颚基托、下颚基托。
参见图2， z、 c塞擦音上颚基托包括按使用者口腔上颚结构脱模得到的上模托9，上模托 9边缘有与牙龈、牙冠并至牙齿咬合面边缘结合的搭边IO，上模托9中部设有舌体定位挡体。 所述的定位挡体形状为前后贯通的半管拱腔ll。上模托9放入口腔上颚内，上模托9被覆硬颚 、牙龈及牙冠，至咬合面边缘止。按照发音要领，中切牙、侧切牙整个齿背，及尖牙l/2齿 背裸露，供发音时舌尖与该处接触，构成阻碍挡住气息通道。沿腭正中缝，正对两颗中切 牙，设长小于30毫米，半径为5-7毫米，角度为140-160度的半管拱腔11或拱面空腔。半管拱 腔ll两端通气，用限定的方法为聋儿提供气息运行感受。
参见图4，广泛搭配下颚基托为按使用者口腔下颚结构脱模得到的下模托12 (即与图2、 图3、图5、图6、图12上模托9配合使用，共用此膜托)，下模托12边缘有与牙龈、牙冠并至 牙齿咬合面边缘结合的搭边13。下模托12的搭边13从左边第一磨牙起至右边第一磨牙止被覆 牙龈及牙冠，至咬合面边缘止，整体呈月牙状，中部14缺失。把图2、图4基托放入口腔上、 下颚内(如把图2基托放入图1中间位置)，用于练习发z 、 c声母音。
参见图3， s擦音上颚基托前后贯通的半管拱腔ll及半管拱腔ll前端有突出的横挡板17; 上模托9前端至中切牙、侧切牙整个齿背根部和尖齿一半齿背处。在半管拱腔ll前端外缘，即正对两颗正切牙处加以10毫米宽，3毫米的横挡板17，即限定舌尖不得与上齿背接触，又 为气息通道留出狭窄的通气孔。把图3、图4基托放入口腔上、下颚内，用于练习发s声母音
发音要领描素介绍z c s都是有舌尖和上齿背构成阻碍而发出音来的。它们的发音部 位都是舌尖和上齿背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。
z是舌尖前不送气清塞擦音。发音时，舌尖抵住中切牙上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通 路，声带不颤动，较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，接着从窄缝中挤出，摩擦成声。 声母c的发音情况同z相似，只是气流较强，是送气音。S是舌尖前清擦音。发音时，舌尖接 近上齿背，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌尖的窄缝中挤出， 摩擦成声。
参见图5、 6、 4，是构音器官言语运动定位基托中舌尖后音基托组件，共三件，分别是 zh、 ch塞擦音上颚基托，sh、 r擦音上颚基托和下颚基托。
参见图5， zh、 ch塞擦音上颚基托的定位挡体形状为半球面空腔18，半球面空腔18前部 的上模托面上有镂空20，半球面空腔18前有与镂空20贯通的豁口21。上模托9被覆硬颚、牙 龈及牙冠，至咬合面边缘止。按照发音要领，从中切乳头后缘向后，以左尖牙第一前磨牙牙 缝与右尖牙第一前磨牙牙缝连线为中线的腭皱襞处做一个十毫米宽镂空20，供发音时舌尖与 该处接触，构成阻碍，挡住气息通道。硬腭正中罩一半径10-15毫米的半球面空腔18，用限 定的方法为聋儿提供舌体弯曲，舌尖上翘的感受。半球面空腔18前端，即正对两颗中切牙处 留有豁口21，豁口21与腭皱襞镂空20相接。半球面空腔18后端亦留有较大豁口供气息通过 。把图5、图4基托放入口腔上、下颚内，用于练习zh、 ch声母音。
参见图6，是sh、 r擦音上颚基托的定位挡体形状为半球面空腔18，半球面空腔18前部的 上模托面上有与其贯通的镂空20，半球面空腔18前有悬浮在镂空20上的横档板22。即在半球 面空腔18前端外缘即正对两颗正切牙处加以十毫米宽，三毫米的横档板22，即限定舌尖不得 与上颚接触，又为气息通道留出狭窄的通气孔。把图6、图4基托放入口腔上、下颚内，用于 练习发sh、 r声母音。
发音要领描素介绍这四个声母zh ch sh r都是由舌尖和上齿龈后部(上齿龈和硬 腭交界处)构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖 后音；因为发音时舌尖翘起，又叫翘舌音。zh是舌尖后不送气塞擦音。发音时，舌尖上翘 ，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻塞通路，声带不颤动，用较弱的气流冲开舌尖的阻碍从 窄缝中挤出，摩擦成声。ch是舌尖后送气塞擦音，发音情况同zh ，只是气流较强，是送气音。sh是舌尖后清擦音。发音时，舌尖上翘接近前硬腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔 通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。r是舌尖后摩擦音。发音时，舌尖上翘 接近前硬腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带颤动，气流从窄缝中挤出成声。
参见图7、 8、 4，是构音器官言语运动定位基托中舌面音基托组件，共三件，分别是j、 q塞擦音上颚基托；x擦音上颚基托；下颚基托。
参见图7， j、 q塞擦音上颚基托中部定位挡体形状为拱面空腔23，拱面空腔前有豁口25 ，拱面空腔23前部的上模托面缺失24 (即没有模体，戴上后露出颚面)，拱面空腔23前后贯 通。上模托9从尖牙起至第一磨牙止左右对称被覆八颗牙齿的牙冠及牙龈。正切牙、侧切牙 及腭皱壁裸露，供舌面与颚皱壁接触形成阻碍，阻塞气息通道。硬腭正中按口腔形状罩一较 平拱面空腔23，正对正切牙留有通气豁口25，为气息限定通道。
参见图13，下模托按使用者口腔下颚结构脱模得到的下模托12，下模托12边缘有与牙龈 、牙冠并至牙齿咬合面边缘结合的搭边13。下模托12从左边第二前磨齿起至右边第二前磨齿 止被覆牙冠及牙龈，至咬合面边缘止。沿中切牙牙冠向下l/3牙冠以下、侧切牙的向下2/3牙 冠以下、尖牙的牙冠根以下弧形缺失14，留出舌尖与下颚接触的位置，限定舌尖动作，有利 于舌面的正确摆放一舌面音的发音部位虽然虽然舌面音的发音部位是舌面与硬腭的腭皱壁处 设阻形成音色，但限制住舌尖位置才是成功发好该音素关键要领。
把图7、图13基托放入口腔上、下颚内，用于练习发j、 q声母音。
参见图8， x擦音上颚基托中部的定位挡体形状为拱面空腔23，拱面空腔23前部的上模托 面24缺矢，拱面空腔23上有向前探出悬浮在模托面缺失部位上方的档条26。即在拱面空腔 23前端外缘，正对两颗正切牙处接一宽五毫米，长10-20毫米(依口型而定)的挡条26，限 制舌面既不得与腭皱襞接触，又留出空隙让气息在舌面与上颚间摩擦通过。把图8、图13基 托放入口腔上、下颚内，用于练习发x声母音。
发音要领描素介绍j、 q 、 x这三个声母的音都是舌面前部和硬腭构成阻碍而发出 来的。它们的发音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。j发音时，舌面前部紧贴硬腭(稍前 )，舌尖抵在下门齿背后，然后舌面稍微下降，让气流挤着通过，声带不颤动。q发音时， 舌面前部紧贴硬腭(稍前)舌尖抵在下门齿背后，堵住气息通道，发音时舌面下降，用力将 气流从舌面窄缝送出，声带不颤动，这是本音。x是舌面擦音。发音时，舌面前部接近上齿 龈和硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流缓缓从舌面的窄缝 中挤出，摩擦成声。
参见图9、 10、 11，是构音器官言语运动定位基托中舌根音基托组件，共三件，分别是g、 k、 ng塞音上颚基托；g、 k、 ng、 h下颚基托；h擦音上颚基托。
参见图9， g、 k、 ng塞音上颚基托中部的定位挡体形状为上颚面铺衬。上模托9密闭 被覆整个硬颚、牙龈及牙冠，至咬合面边缘止。上模托9被覆较深，至软腭边缘止。上模托 9深入口腔内部，吞咽口水时异物凸显，会加强感官刺激，强化舌根、软腭的意识。舌根音 的掌握需从锻炼舌肌力开始循序渐进。训练过程中还应配合T字形舌肌锻炼器和可塑压舌条 结合进行。
参见图IO， g、 k、 ng下颚基托包括按使用者口腔下颚结构脱模得到的下模托12，下模 托12边缘有与牙龈、牙冠并至牙齿咬合面边缘结合的搭边13，下模托12后部中间有前凸弧形 立挡板28，立挡板28前部通过两个筋杆29与下模托12壁连接。下颚基托是舌根音构音定位基 托的核心部分。按个体口腔结构脱模。下模托12从左边第二前磨齿起至右边第二前磨齿止被 覆牙冠及牙龈，至咬合面边缘止。在左右尖牙与第一前磨牙的牙缝各向口腔内伸出长7-15毫 米(依个人而定)细筋杆29各一根，筋杆29连凸弧形立挡板28:凸弧形立挡板28限制了舌体 的伸展，把舌体推向口腔内部，舌体自然隆起，舌根靠近软腭。把图9、图10基托放入口腔 上、下颚内，用于练习发g、 k、 ng声母音。
参见图ll， h擦音上颚基托定位形状为靠近软腭处横拱桥27形状，即横拱桥27前面是镂 空。在软腭对应的位置设置横拱桥27，可能会伴随呕吐现象，不宜久戴，主要起构音位置提 示作用，强化聋生感受。把图ll、图10基托放入口腔上、下颚内，用于练习发h声母音。
发音要领描素介绍g、 k 、 h这三个声母及辅音ng的发音都是由舌根和软腭构成阻碍 而发出来的。我们把这样的音叫舌根音。g发音时舌根前部抵住软腭，软腭后部上升，堵 塞鼻腔通路，发音时声带不振动，舌根轻快下沉，较弱的气流冲破舌根的阻碍成声。k的发 音情况同g，只是发音时较强的气流冲破舌根的阻碍爆破成声，是送气音。辅音ng在普通 话中不作声母，但它发音时，舌根抵住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带振动。它的发音 部位也是舌根和软腭，所以也把它归类于舌根音一类。h发音时舌根高抬，舌根接近软腭， 中间留一道极窄的缝，让气流从窄缝中挤出来。在挤出时，发出摩擦的声音。"喝"字的音 就是h的呼读音。
参见图12、 4，是构音器官言语运动定位基托中舌边音基托组件，共两件，是上颚基托 和下颚基托。
参见图12，l是舌边音上颚基托。所述的定位挡体形状为半球面空腔30，上模托9前部 面上有镂空31，用于指示舌尖位置；半球面空腔档体30前左、前右上有镂空32、 33。上模托 9样式基本同舌尖后音，只是镂空31部位靠前，位于切牙乳尖处；半球面空腔30正前端不留出气口。在半球面空腔30空腔壁与上模托连接，对着左右第一前磨牙的位置各磨一处半径约 四毫米的镂空32、 33，气息通道从两侧开口，让聋童体会气流从舌边通过感觉，从而掌握舌 边音的发音要领。把图12、图4基托放入口腔上、下颚内，用于练习发声母1音。
发音要领描素介绍1与d、 t 、 n这三个声母就是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发音来 的。它们的发音部位就是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。又因为声母l发 音时气息从舌体的两边流出，所以又叫舌边音。发音时，舌尖顶住上牙床，比n稍后，软腭 上升，关闭鼻腔通道，气流从舌前部两边出来，声带颤动。
权利要求
1.一种构音器官言语运动定位基托，其特征在于包括按使用者口腔上、下颚结构脱模得到的上模托(9)、下模托(12)；上模托(9)、下模托(12)边缘有与牙龈、牙冠并至牙齿咬合面边缘结合的搭边(10、13)；上模托(9)中部设有舌体定位挡体。
2.按照权利要求l所述的构音器官言语运动定位基托，其特征在于所 述的定位挡体形状为前后贯通的半管拱腔(11)，或前后贯通的半管拱腔(11)及半管拱腔(11)前端有突出的横挡板(17);上模托(9)前端至中切牙、侧切牙整个齿背根部和尖 齿一半齿背处。
3.按照权利要求l所述的构音器官言语运动定位基托，其特征在于所 述的定位挡体形状为半球面空腔(18)，半球面空腔(18)前部的上模托面上有镂空(20) ，半球面空腔(18)前有与镂空(20)贯通的豁口 (21)，或所述的定位挡体形状为半球面 空腔(18)，半球面空腔(18)前部的上模托面上有与其贯通的镂空(20)，半球面空腔( 18)前有悬浮在镂空(20)上的横档板(22)。
4.按照权利要求l所述的构音器官言语运动定位基托，其特征在于所 述的定位挡体形状为拱面空腔(23)，拱面空腔(23)前有豁口 (25)，拱面空腔(23)前 部的上模托面(24)缺失，或所述的定位挡体形状为拱面空腔(23)，拱面空腔(23)前部 的上模托面(24)缺矢，拱面空腔(23)上有向前探出悬浮在模托面缺失(24)部位上方的 档条(26)。
5.按照权利要求4所述的构音器官言语运动定位基托，其特征在于下 模托(12)中切牙牙冠向下三分之一以下弧形(14)缺失。
6.按照权利要求l所述的构音器官言语运动定位基托，其特征在于所 述的定位挡体形状为上颚面铺衬形状或定位挡体形状为靠近软腭处横拱桥(27)形状。
7.按照权利要求6所述的构音器官言语运动定位基托，其特征在于下 模托(12)后部中间有前凸弧形立挡板(28)，立挡板(28)前部通过两个筋杆(29)与下模托(12)壁连接。
8 按照权利要求l所述的构音器官言语运动定位基托，其特征在于所 述的定位挡体形状为半球面空腔(30)，半球面空腔(30)前部的上膜托面上、半球面空腔 壁与上模托面连接处前左、前右有镂空(31、 32、 33)。
全文摘要
本发明涉及一种聋校汉语语言训练教学用具，即构音器官言语运动定位基托。是依据每个音素的发音要领，根据个人口腔形状一对一定制的专用器具组件，发不同的音练习时放入不同的定位基托，经过反复训练，达到提高聋校学生言语清晰度的目的。它包括按使用者口腔上、下颚结构脱模得到的上模托、下模托，上模托、下模托边缘有与牙龈、牙冠并至牙齿咬合面边缘结合的搭边，上模托中部设有舌体定位挡体，上、下模托共同使用。舌体定位挡体依发音字母不同而有多种结构。为聋童提供发音时舌体确切摆放位置提示的工具，弥补了语言描述难于理解，图像显示不确切的不足，通过坚持不懈的康复训练，会取得很好的效果。
文档编号G09B21/00GK101582210SQ20091030402
公开日2009年11月18日 申请日期2009年7月5日 优先权日2009年7月5日
发明者袁亚杰 申请人:袁亚杰