专利名称：新型黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学文具，具体的说是一种新型黑板。
背景技术：
黑板是老师上课不可或缺的教学用品，可是在教学过程中，往往会遇到这样的问 题，学生在趁老师写板书，看不到他们的时候就开小差、说话、做小动作，这样不仅影响了课 堂纪律，也会打断老师上课的思路。
发明内容本实用新型旨在克服现有技术的缺陷，提供一种新型黑板，可以让老师在写板书 时也能看到学生的一举一动。 为了解决上述技术问题，本实用新型是这样实现的 —种新型黑板，包括黑板、滑道、连接杆、蛇形软管和镜子，在黑板的两侧开设滑 道，连接杆顶端插入所述滑道，所述连接杆另一端连接蛇形软管，所述蛇形软管另一端连接 镜子。 所述滑道和连接杆滑动接触。 所述连接杆与蛇形软管的连接采用焊接或螺栓连接。 所述镜子为凸面镜。 采用本实用新型技术方案，即使老师在写板书，也能清楚的看到学生的一举一动， 以便维持好课堂纪律。
以下结合附图和实施方式对本实用新型作进一步的详细说明
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式如
图1所示一种包括黑板1、滑道2、连接杆3、蛇形软管4和镜子5，在黑板1的
两侧开设滑道2，连接杆3顶端插入所述滑道2，所述连接杆3另一端连接蛇形软管4，所述
蛇形软管4另一端连接镜子5。 所述滑道2和连接杆3滑动接触。 所述连接杆3与蛇形软管4的连接采用焊接或螺栓连接。 所述镜子5为凸面镜。 所述蛇形软管4可以任意弯曲，连接杆3可在滑道2内上下滑动，可以根据个人需 求将两面镜子5调节到适宜的位置，以照到全班学生为宜，采用本实用新型制作出的黑板， 即使老师在写板书，也能清楚的看到学生的一举一动，更好的维持课堂纪律，提高教学质
权利要求一种新型黑板，包括黑板，其特征在于还包括滑道、连接杆、蛇形软管和镜子，在黑板的两侧开设滑道，连接杆顶端插入所述滑道，所述连接杆另一端连接蛇形软管，所述蛇形软管另一端连接镜子。
2. 根据权利要求1所述的黑板，其特征在于所述滑道和连接杆滑动接触。
3. 根据权利要求1所述的黑板，其特征在于所述连接杆与蛇形软管的连接采用焊接 或螺栓连接。
4. 根据权利要求1所述的黑板，其特征在于所述镜子为凸面镜。
专利摘要本实用新型涉及一种新型黑板，包括黑板、滑道、连接杆、蛇形软管和镜子，在黑板的两侧开设滑道，连接杆顶端插入所述滑道，所述连接杆另一端连接蛇形软管，所述蛇形软管另一端连接镜子；所述滑道和连接杆滑动接触；所述连接杆与蛇形软管的连接采用焊接或螺栓连接；所述镜子为凸面镜。采用本实用新型技术方案，即使老师在写板书，也能清楚的看到学生的一举一动，更好的维持课堂纪律，提高教学质量。
文档编号B43L1/04GK201456754SQ20092007725
公开日2010年5月12日 申请日期2009年6月26日 优先权日2009年6月26日
发明者喻伟 申请人:华东师范大学附属杨行中学