电子板书显示屏的制作方法

文档序号:2578437阅读:306来源:国知局
专利名称:电子板书显示屏的制作方法
技术领域
电子板书显示屏
技术领域
本实用新型涉及一种教学辅助设备,特别是一种适用于电子板书显示器。背景技术
从目前的教学形式来看,课堂演示基本上有两种,传统的黑板、粉笔教学和计算 机、投影机、投影屏幕组合电子教学。前者价格低廉但是粉尘大,严重影响教师健康,并且 教学工作量大,教师重复劳动。而后者虽然减轻了教师的工作量,但存在硬件成本高、操作 复杂的不足,此外,这种教学方式的致命之处还在于由于是投影操作,室内需要进行遮光处 理,造成课堂光线昏暗,影响了学生看书、做笔记。

发明内容
本实用新型的技术任务是针对以上现有技术的不足,提供一种成本低廉、不受室 内光度限制的电子板书显示屏。本实用新型解决其技术问题的技术方案是一种电子板书显示屏,其特征在于 包括背板1、透光性幕板2、信息处理器、信息显示屏3、通讯接口 4和功能按钮5,其中所述 信息处理器为逻辑控制单片机,固定在背板1上;所述信息显示屏3为透光性幕板2背后布 设的多个光电元件6 ;所述通讯接口 4、信息处理器、信息显示屏3电路顺序连接;功能按钮 5与信息处理器电路连接。上述信息处理器单片机的型号是AT 90523 13。上述信息显示屏3的光电元件6呈蜂窝状阵列方式排列。上述信息显示屏3的光电元件6为发光二极管。上述通讯接口 4包括USB接口。上述通讯接口 4包括SD Memory/SDIO接口。与现有技术相比较,本实用新型具有以下突出的有益效果1、不受室内光度限制,在一般的光度下显示仍然清晰,不会影响老师或者同学进 行翻阅课本或者记录笔记;2、该显示屏使用寿命长、消耗电量低,同时属于冷光发光,不会发烫;3、仅仅依靠单片机处理文档信息,无需电脑控制,降低了制作成本。

图1是本实用新型的局部外观示意图;图2是本实用新型信息处理器部分的电路原理图。
具体实施方式下面结合说明书附图和具体实施方式
对本实用新型进一步说明。如图1所示,本实用新型包括背板1、透光性幕板2、信息处理器、信息显示屏3、通讯接口 4和功能按钮5。如图2所示,所述信息处理器为逻辑控制单片机,型号是AT 90523 13,固定在背 板1上;所述信息显示屏3为透光性幕板2背后布设的多个光电元件6发光二极管,呈蜂窝状阵列方式排列,该种排列方式保证了图形文字不易失真。通讯接口 4 包括 USB 接口和 SD Memory/SDIO 接 口。所述通讯接口 4、信息处理器、信息显示屏3电路顺序连接;功能按钮5与信息处 理器电路连接。使用时,将装有板书文档信息的存储器选择性插入USB接口或者SDMemory/SDIO 接口,数据传输至信息处理器,信息处理器将文档电子信号识别并转化为点阵电信号,传输 至信息显示屏3,控制相应的光电元件6发光二极管明暗,已达成显示板书文档信息的目 的。功能按钮5控制信息处理器进行开、关、翻页等功能的操作。需要说明的是,本实用新型的特定实施方案已经对本实用新型进行了详细描述, 对于本领域的技术人员来说,在不背离本实用新型的精神和范围的情况下对它进行的各种 显而易见的改变都在本实用新型的保护范围之内。
权利要求一种电子板书显示屏,其特征在于包括背板、透光性幕板、信息处理器、信息显示屏、通讯接口和功能按钮,其中所述信息处理器为逻辑控制单片机,固定在背板上;所述信息显示屏为透光性幕板背后布设的多个光电元件;所述通讯接口、信息处理器、信息显示屏电路顺序连接;所述功能按钮与信息处理器电路连接。
2.根据权利要求1所述的电子板书显示屏,其特征在于所述信息处理器单片机的型号 是 AT 90523 13。
3.根据权利要求1所述的电子板书显示屏,其特征在于所述信息显示屏的光电元件呈 蜂窝状阵列方式排列。
4.根据权利要求1所述的电子板书显示屏,其特征在于所述信息显示屏的光电元件为 发光二极管。
5.根据权利要求1所述的电子板书显示屏,其特征在于所述通讯接口包括USB接口。
6.根据权利要求1所述的电子板书显示屏,其特征在于所述通讯接口包括SDMemory/ SDIO 接口。
专利摘要本实用新型公开了一种电子板书显示屏,属于教学辅助用品领域,其特征在于包括背板、透光性幕板、信息处理器、信息显示屏、通讯接口和功能按钮,其中所述信息处理器为逻辑控制单片机,固定在背板上;所述信息显示屏为透光性幕板背后布设的多个光电元件;所述通讯接口、信息处理器、信息显示屏电路顺序连接;所述功能按钮与信息处理器电路连接。与现有技术相比较本实用新型具有不受室内光度限制、使用方便、节能环保、成本低廉的特点。
文档编号G09F9/33GK201590168SQ200920352649
公开日2010年9月22日 申请日期2009年12月29日 优先权日2009年12月29日
发明者丁肇芬, 朱亚平, 魏晓燕 申请人:丁肇芬
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