专利名称：一种儿童语言助学器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种儿童语言教学用具，具体地说是一种儿童语言助学器。
背景技术：
在幼儿园的小朋友对生活中的各种事物都具有非常大的好奇心，但是在对其教学 时，面对课本或图文的读物，都是需要老师一点一点慢慢去教，这让很多小朋友感到非常枯 燥，也会产生厌烦心理，不能有效地学习或记住老师所教授的东西，学习效果极差。
发明内容本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供设计合理、使用方便的一种
儿童语言助学器。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是包括按座与机体，按座上端表 面上设置有图片，按座下表面上设置有突起并与其固定连接，所述机体左部上表面设置有 凹坑，凹坑内设置有接收体，接收体上表面上设置有按压坑并与按座下表面设置的凸起相 配合，按压坑下方即接收体内设置有触发键，触发键通过导线与机体内设置的芯片相连接， 所述机体右部上表面下方即机体内设置有喇叭，芯片与喇叭之间通过导线相连接。图片为文字、字母、漫画中的一种。按座呈工字形，按座下端与凹坑相配合。接收体大小与凹坑相配合。使用时，将按座对着凹坑将凸起插入按压坑内，按压坑收到挤压后触碰到触发键， 触发键通过芯片，再通过喇叭将按座上设置的图片内容读出。本实用新型的一种儿童语言助学器与现有技术相比，所产生的有益效果是设计 合理、结构简单、使用方便，利用儿童的好奇心，激发其学习兴趣，可以让儿童在认识图片的 同时让其学会图片内容的发音，不仅极富趣味性，而且学习效果更好。
附图1是本实用新型的结构示意图。图中，1、图片，2、按座，3、凸起，4、机体，5、凹坑，6、按压坑，7、触发键，8、接收体，9、 喇叭，10、芯片，11、导线。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细说明。如附图所示，本实用新型的一种儿童语言助学器，其结构是由按座2与机体4组成 的，按座2上端表面上设置有图片1，按座2下表面上设置有突起3并与其固定连接，所述机 体4左部上表面设置有凹坑5，凹坑5内设置有接收体8，接收体8上表面上设置有按压坑 6并与按座2下表面设置的凸起3相配合，按压坑6下方即接收体8内设置有触发键7，触发键7通过导线11与机体4内设置的芯片10相连接，所述机体4右部上表面下方即机体 4内设置有喇叭9，芯片10与喇叭9之间通过导线11相连接。图片1为文字、字母、漫画中的一种。按座2呈工字形，按座2下端与凹坑5相配合。接收体8大小与凹坑5相配合。本实用新型的一种儿童语言助学器其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工 制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
权利要求一种儿童语言助学器，包括按座与机体，其特征在于按座上端表面上设置有图片，按座下表面上设置有突起并与其固定连接，所述机体左部上表面设置有凹坑，凹坑内设置有接收体，接收体上表面上设置有按压坑并与按座下表面设置的凸起相配合，按压坑下方即接收体内设置有触发键，触发键通过导线与机体内设置的芯片相连接，所述机体右部上表面下方即机体内设置有喇叭，芯片与喇叭之间通过导线相连接。
2.根据权利要求1所述的一种儿童语言助学器，其特征在于按座呈工字形，按座下端 与凹坑相配合。
3.根据权利要求1所述的一种儿童语言助学器，其特征在于接收体大小与凹坑相配I=I O
专利摘要本实用新型提供一种儿童语言助学器，属于儿童语言教学用具领域。其结构包括按座与机体，按座上端表面上设置有图片，按座下表面上设置有突起并与其固定连接，所述机体左部上表面设置有凹坑，凹坑内设置有接收体，接收体上表面上设置有按压坑并与按座下表面设置的凸起相配合，按压坑下方即接收体内设置有触发键，触发键通过导线与机体内设置的芯片相连接，所述机体右部上表面下方即机体内设置有喇叭，芯片与喇叭之间通过导线相连接。本实用新型与现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便、激发儿童学习兴趣、提高其学习效率等特点。
文档编号G09B5/04GK201725444SQ20102020351
公开日2011年1月26日 申请日期2010年5月26日 优先权日2010年5月26日
发明者王秀丽 申请人:王秀丽